Optimization of faculty practice.

Gonzales, Kelly; Stoltman, Amelia

Gonzales, Kelly; Stoltman, Amelia.

Afiliação

Gonzales K; University of Nebraska Medical Center, College of Nursing, 985330 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198-5330, United States of America. Electronic address: kelly.gonzales@unmc.edu.
Stoltman A; University of Nebraska Medical Center, College of Nursing, 985330 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198-5330, United States of America. Electronic address: amelia.stoltman@unmc.edu.

J Prof Nurs ; 36(1): 56-61, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32044055

Assuntos

Docentes de Enfermagem/normas; Prática do Docente de Enfermagem/normas; Competência Profissional/normas; Docentes de Enfermagem/organização & administração; Humanos; Prática do Docente de Enfermagem/economia; Objetivos Organizacionais/economia; Universidades/economia

Palavras-chave

Academic nursing; Faculty practice; Practice partnerships

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Profissional / Prática do Docente de Enfermagem / Docentes de Enfermagem Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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