Executive functions mediate the relationship between cardiorespiratory fitness and academic achievement in Spanish schoolchildren aged 8 to 11 years.

Visier-Alfonso, María Eugenia; Sánchez-López, Mairena; Martínez-Vizcaíno, Vicente; Jiménez-López, Estela; Redondo-Tébar, Andrés; Nieto-López, Marta

Visier-Alfonso, María Eugenia; Sánchez-López, Mairena; Martínez-Vizcaíno, Vicente; Jiménez-López, Estela; Redondo-Tébar, Andrés; Nieto-López, Marta.

Afiliação

Visier-Alfonso ME; Faculty of Nursing, Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, Spain.
Sánchez-López M; Health and Social Research Center, Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, Spain.
Martínez-Vizcaíno V; School of Education, Universidad de Castilla-La Mancha, Ciudad Real, Spain.
Jiménez-López E; Health and Social Research Center, Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, Spain.
Redondo-Tébar A; Faculty of Medicine, Universidad Autónoma de Chile, Talca, Chile.
Nieto-López M; Faculty of Nursing, Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, Spain.

PLoS One ; 15(4): e0231246, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32275676

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Logro; Aptidão Cardiorrespiratória/fisiologia; Função Executiva/fisiologia; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Memória de Curto Prazo; Modelos Psicológicos; Espanha

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Logro / Função Executiva / Aptidão Cardiorrespiratória / Sucesso Acadêmico Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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