Response to: Training disrupted: Practical tips for supporting competency-based medical education during the COVID-19 pandemic. | Med Teach;42(11): 1314-1315, 2020 11. | MEDLINE

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Response to: Training disrupted: Practical tips for supporting competency-based medical education during the COVID-19 pandemic.

Lazzereschi, Lucia; Kirtley, Daisy.

Afiliação

Lazzereschi L; University of Southampton Medical School, Southampton, UK.
Kirtley D; University of Exeter Medical School, Exeter, UK.

Med Teach ; 42(11): 1314-1315, 2020 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32643488

Assuntos

Betacoronavirus; Infecções por Coronavirus; Educação Médica; Pandemias; Pneumonia Viral; COVID-19; Educação Baseada em Competências; Infecções por Coronavirus/epidemiologia; Humanos; SARS-CoV-2

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pneumonia Viral / Infecções por Coronavirus / Educação Médica / Pandemias / Betacoronavirus Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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