Gender gaps in preschool age: A study of behavior, neurodevelopment and pre-academic skills.

Brandlistuen, Ragnhild E; Flatø, Martin; Stoltenberg, Camilla; Helland, Siri S; Wang, Mari V

Brandlistuen, Ragnhild E; Flatø, Martin; Stoltenberg, Camilla; Helland, Siri S; Wang, Mari V.

Afiliação

Brandlistuen RE; Department of Child Health and Development, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Flatø M; Centre for Fertility and Health, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Stoltenberg C; Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Helland SS; Department of Child Health and Development, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Wang MV; Regional Centre for Child and Adolescent Mental Health (RBUP), Oslo, Norway.

Scand J Public Health ; 49(5): 503-510, 2021 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32781908

Assuntos

Desempenho Acadêmico/estatística & dados numéricos; Comportamento Infantil; Desenvolvimento Infantil; Sistema Nervoso/crescimento & desenvolvimento; Pré-Escolar; Estudos de Coortes; Feminino; Humanos; Alfabetização/estatística & dados numéricos; Masculino; Noruega; Professores Escolares; Instituições Acadêmicas; Fatores Sexuais

Palavras-chave

Education; MoBa; behavior; gender; literacy; neurodevelopment; pre-academic; preschool

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento Infantil / Desenvolvimento Infantil / Desempenho Acadêmico / Sistema Nervoso Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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