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A preference for peers over faculty: implementation and evaluation of medical student-led physiology exam review tutorials.
Frisch, Emily H; Bhatter, Param; Grimaud, Logan W; Tiourin, Ekaterina; Youm, Julie H; Greenberg, Milton L.
Afiliação
  • Frisch EH; School of Medicine, University of California, Irvine, Irvine, California.
  • Bhatter P; Institute for Clinical and Translational Science, University of California, Irvine, Irvine, California.
  • Grimaud LW; School of Medicine, University of California, Irvine, Irvine, California.
  • Tiourin E; School of Medicine, University of California, Irvine, Irvine, California.
  • Youm JH; School of Medicine, University of California, Irvine, Irvine, California.
  • Greenberg ML; School of Medicine, University of California, Irvine, Irvine, California.
Adv Physiol Educ ; 44(4): 520-524, 2020 12 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32880489
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article
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