Evaluating Core Clerkships: Lessons Learned From Implementing a Student-Driven Feedback System for Clinical Curricula.
Acad Med
; 96(2): 232-235, 2021 02 01.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-33003032
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Avaliação de Programas e Projetos de Saúde
/
Estágio Clínico
/
Currículo
Tipo de estudo:
Evaluation_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article