Cross-task congruency sequence effect without the contribution of multiple expectancy.

Lim, Chae Eun; Cho, Yang Seok

Lim, Chae Eun; Cho, Yang Seok.

Afiliação

Lim CE; School of Psychology, Korea University, Seoul, Republic of Korea.
Cho YS; School of Psychology, Korea University, Seoul, Republic of Korea. Electronic address: yscho_psych@korea.ac.kr.

Acta Psychol (Amst) ; 214: 103268, 2021 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33609972

Assuntos

Conflito Psicológico; Aprendizagem; Humanos; Tempo de Reação; Teste de Stroop; Análise e Desempenho de Tarefas

Palavras-chave

Cognitive control; Congruency sequence effect; Feature integration; Multiple expectancy

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Conflito Psicológico / Aprendizagem Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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