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Effect of a Focused Social and Communication Intervention on Preterm Children with ASD: A Pilot Study.
Bejarano-Martín, Álvaro; Canal-Bedia, Ricardo; Magán-Maganto, María; Hernández Fabián, Aránzazu; Calvarro Castañeda, Andrea Luz; Manso de Dios, Sara; Malmierca García, Patricia; Díez Villoria, Emiliano; Jenaro Río, Cristina; Posada de la Paz, Manuel.
Afiliação
  • Bejarano-Martín Á; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Canal-Bedia R; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain. rcanal@usal.es.
  • Magán-Maganto M; Centro de Atención Integral Al Autismo (INFOAUTISMO), Facultad de Educación, Universidad de Salamanca, Paseo Canalejas, 169, 37008, Salamanca, España. rcanal@usal.es.
  • Hernández Fabián A; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Calvarro Castañeda AL; Hospital Clínico Universitario de Salamanca, 37007, Salamanca, Spain.
  • Manso de Dios S; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Malmierca García P; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Díez Villoria E; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Jenaro Río C; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
  • Posada de la Paz M; INICO, Instituto Universitario de Integración en La Comunidad, Universidad de Salamanca, 37008, Salamanca, Spain.
J Autism Dev Disord ; 52(4): 1725-1740, 2022 Apr.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33991290
Assuntos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Espectro Autista Limite: Adolescent / Child / Humans / Infant / Newborn Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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