Enhancing the Teaching Environment: 3-Year Follow-Up of a Resident-Led Residents-as-Teachers Program.
J Grad Med Educ
; 13(4): 569-575, 2021 Aug.
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em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34434518
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Ginecologia
/
Internato e Residência
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article