Education for just transitions: Lifelong learning and the 30th anniversary Human Development Report.

L'éducation pour des transitions justes : l'apprentissage tout au long de la vie et l'édition qui marque le 30e anniversaire du Rapport sur le développement ­ L'édition du Rapport sur le développement, parue à l'occasion de son 30e anniversaire et intitulée La prochaine frontière : le développement humain et l'Anthropocène, a été publiée par le Programme de développement des Nations Unies en décembre 2020. Publication de haut niveau, le rapport constitue une importante avancée dans la tentative de repenser radicalement le défi que pose le développement durable et de revoir ce que veut dire notre développement en tant qu'êtres humains liés entre eux au sein des systèmes de la Terre. Cet article propose une lecture critique du rapport et, plus globalement, de la littérature sur le développement humain, en évaluant le rôle de l'apprentissage tout au long de la vie dans l'éducation pour des transitions justes, qu'il envisage plus largement comme la transformation de tous les systèmes sociaux, y compris des systèmes économiques, afin de restaurer un équilibre entre eux et les systèmes de la Terre dans lesquels ils sont ancrés. Le rapport continue de passer par « le prisme du développement humain ¼, la marque de fabrique qui le caractérise depuis sa création en 1990. Il donne la priorité à la prise en compte des capacités, de l'instrumentalité et des valeurs qui sont au cœur du défi, et ouvre le débat sur la façon dont nous devons modifier nos conceptions, valeurs et actions, y compris en ce qui concerne la signification de ce qu'est être humain, pour mener à bien des transitions justes sur la voie du développement durable. Néanmoins, les auteurs démontrent que le rapport est loin de considérer que le défi de l'apprentissage tout au long de la vie est inhérent à des transitions justes et fondamental pour elles. Ils soutiennent que l'urgence de répondre au changement climatique demande une conception plus riche de la façon dont les humains apprennent tout au long de leur existence. Ce faisant, l'article contribue à enrichir la littérature sur l'éducation et le développement ainsi que celle de plus en plus abondante sur l'éducation des adultes et le développement durable.