Educational diversity and group creativity: Evidence from fNIRS hyperscanning.

Lu, Kelong; Qiao, Xinuo; Yun, Qiang; Hao, Ning

Lu, Kelong; Qiao, Xinuo; Yun, Qiang; Hao, Ning.

Afiliação

Lu K; Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Psychological Crisis Intervention, School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai, China.
Qiao X; Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Psychological Crisis Intervention, School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai, China.
Yun Q; Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Psychological Crisis Intervention, School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai, China.
Hao N; Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Psychological Crisis Intervention, School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai, China. Electronic address: nhao@psy.ecnu.edu.cn.

Neuroimage ; 243: 118564, 2021 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34506915

Assuntos

Criatividade; Escolaridade; Processos Grupais; Adulto; Encéfalo/fisiologia; Mapeamento Encefálico/métodos; Comportamento Cooperativo; Eletroencefalografia; Feminino; Humanos; Relações Interpessoais; Masculino; Lobo Parietal/fisiologia; Resolução de Problemas/fisiologia; Córtex Somatossensorial/fisiologia; Espectroscopia de Luz Próxima ao Infravermelho; Adulto Jovem

Palavras-chave

Educational diversity; Group creativity; Hyperscanning; Interpersonal brain synchronisation

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Criatividade / Escolaridade / Processos Grupais Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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