Comparison of knowledge acquisition and retention following traditional didactic vs. flipped classroom education utilizing a standardized national curriculum: a randomized controlled trial.
J Perinatol
; 42(11): 1512-1518, 2022 11.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-35660790
Texto completo:
1
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01-internacional
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MEDLINE
Assunto principal:
Currículo
/
Bolsas de Estudo
Tipo de estudo:
Clinical_trials
Limite:
Humans
/
Newborn
Idioma:
En
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article