Piloting a constructive feedback model for problem-based learning in medical education.

Pangastuti, Dwiretno; Widiasih, Natalia; Soemantri, Diantha

Pangastuti, Dwiretno; Widiasih, Natalia; Soemantri, Diantha.

Afiliação

Pangastuti D; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia.
Widiasih N; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
Soemantri D; Department of Psychiatry, Cipto Mangunkusumo Hospital, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.

Korean J Med Educ ; 34(2): 131-143, 2022 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35676880

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Educação Médica; Estudantes de Medicina; Feedback Formativo; Humanos; Aprendizagem Baseada em Problemas; Estudantes de Medicina/psicologia

Palavras-chave

Educational model; Formative feedback; Medical students; Problem-based learning

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação Médica / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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