Gender, Racial, and Socioeconomic Disparities on Social and Behavioral Skills for K-8 Students With and Without Interventions: An Integrative Data Analysis of Eight Cluster Randomized Trials.

Dong, Nianbo; Herman, Keith C; Reinke, Wendy M; Wilson, Sandra Jo; Bradshaw, Catherine P

Dong, Nianbo; Herman, Keith C; Reinke, Wendy M; Wilson, Sandra Jo; Bradshaw, Catherine P.

Afiliação

Dong N; University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, USA. dong.nianbo@gmail.com.
Herman KC; University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Reinke WM; University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Wilson SJ; Abt Associates, Cambridge, MA, USA.
Bradshaw CP; University of Virginia, Charlottesville, VA, USA.

Prev Sci ; 24(8): 1483-1498, 2023 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35994192

Assuntos

Grupos Raciais; Disparidades Socioeconômicas em Saúde; Humanos; Ensaios Clínicos Controlados Aleatórios como Assunto; Estudantes; Escolaridade

Palavras-chave

Gender, racial, and socioeconomic disparities; Integrative data analysis (IDA); Multilevel moderation analysis; Social and behavioral outcome

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Grupos Raciais / Disparidades Socioeconômicas em Saúde Tipo de estudo: Clinical_trials / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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