Analysis of Narrative Text in Evaluations of Continuing Medical Education Faculty by Gender.

Santhosh, Lekshmi; Rojek, Alexandra E; Yim, Joanne W L; Lisker, Sarah; Wang, Katarina; Dy, Marika; Sarkar, Urmimala

Santhosh, Lekshmi; Rojek, Alexandra E; Yim, Joanne W L; Lisker, Sarah; Wang, Katarina; Dy, Marika; Sarkar, Urmimala.

Afiliação

Santhosh L; Department of Medicine, University of California, San Francisco.
Rojek AE; Department of Medicine, University of Chicago, Chicago, Illinois.
Yim JWL; Health Informatics, UCSF Health, University of California, San Francisco.
Lisker S; Department of Medicine, University of California, San Francisco.
Wang K; UCSF Center for Vulnerable Populations, San Francisco, San Francisco.
Dy M; UCSF Center for Vulnerable Populations, San Francisco, San Francisco.
Sarkar U; Department of Medicine, University of California, San Francisco.

JAMA Netw Open ; 5(8): e2227948, 2022 08 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35994291

Assuntos

Educação Médica Continuada; Docentes de Medicina; Educação de Pós-Graduação em Medicina; Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Médica Continuada / Docentes de Medicina Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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