The effect of a social cognitive theory-based educational intervention on nonsuicidal self-injury prevention in high school students: A randomized educational intervention trial.
J Adolesc
; 95(5): 1005-1016, 2023 07.
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em En
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| ID: mdl-37013406
Palavras-chave
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1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Comportamento Autodestrutivo
/
Autoeficácia
Tipo de estudo:
Clinical_trials
Limite:
Adolescent
/
Female
/
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article