Reluctant heroes: New doctors negotiating their identities dialogically on social media. | Med Educ;57(11): 1079-1091, 2023 Nov. | MEDLINE

Conteúdo principal 1 Busca 2 Rodapé 3

+A A -A Alto contraste

Biblioteca Virtual em Saúde

Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo

português

Localizar descritor de assunto Busca Avançada

Reluctant heroes: New doctors negotiating their identities dialogically on social media.

Dornan, Tim; Armour, Dakota; Bennett, Deirdre; Gillespie, Hannah; Reid, Helen.

Afiliação

Dornan T; Centre for Medical Education, Queen's University Belfast, Belfast, UK.
Armour D; Queen's University Belfast, Belfast, UK.
Bennett D; University College Cork, Cork, Ireland.
Gillespie H; Queen's University Belfast, Belfast, UK.
Reid H; Queen's University Belfast, Belfast, UK.

Med Educ ; 57(11): 1079-1091, 2023 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37218311

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article