Acceptability and Effectiveness of a One-Hour Healthcare Provider Intervention Integrating HIV Pre-Exposure Prophylaxis and Cultural Competence Training.

ABSTRACT

Enhanced provider training could improve PrEP access and equity. We conducted a pilot randomized controlled trial comparing (a) a one-hour, group-based provider intervention integrating PrEP and Cultural Competence (PCC) training with (b) a standard HIV continuing medical education session (n = 56). PCC participants favorably rated the intervention and reported increased PrEP knowledge. The PCC intervention increased their confidence performing PrEP-related clinical activities and intention to prescribe PrEP. The percentage of participants discussing PrEP with patients increased marginally in both study conditions. The percentage of participants who prescribed PrEP and self-rated cultural competence did not change in either study condition.

RESUMEN

RESUMEN Una mejor capacitación de los proveedores podría mejorar el acceso y la equidad de la PrEP. Realizamos un ensayo controlado aleatorizado piloto que comparó (a) una intervención grupal de proveedores de una hora que integraba la capacitación en PrEP y competencia cultural (PCC) con (b) una sesión estándar de educación médica continua sobre el VIH (n = 56). Los participantes de PCC calificaron favorablemente la intervención e informaron un mayor conocimiento de la PrEP. La intervención de PCC aumentó su confianza en la realización de actividades clínicas relacionadas con la PrEP y su intención de prescribir la PrEP. El porcentaje de participantes que discutieron la PrEP con los pacientes aumentó marginalmente en ambas condiciones del estudio. El porcentaje de participantes que prescribieron la PrEP y la competencia cultural autoevaluada no cambió en ninguna de las condiciones del estudio.