Exploring Competency-Based Medical Education Through the Lens of the UME-GME Transition: A Qualitative Study.

Zetkulic, Marygrace; Moriarty, John P; Amin, Alpesh; Angus, Steve; Dalal, Bhavin; Fazio, Sara; Hemmer, Paul; Laird-Fick, Heather S; Muchmore, Elaine; Nixon, L James; Olson, Andrew; Choe, John H

Zetkulic, Marygrace; Moriarty, John P; Amin, Alpesh; Angus, Steve; Dalal, Bhavin; Fazio, Sara; Hemmer, Paul; Laird-Fick, Heather S; Muchmore, Elaine; Nixon, L James; Olson, Andrew; Choe, John H.

Acad Med ; 99(1): 83-90, 2024 Jan 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37699535

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Educação Médica; Internato e Residência; Humanos; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Competência Clínica; Educação de Pós-Graduação em Medicina; Educação Baseada em Competências/métodos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Médica / Educação de Graduação em Medicina / Internato e Residência Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article

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