Special education for the twenty-first century: integrating learning strategies and thinking skills. | J Learn Disabil;26(6): 392-8, 1993. | MEDLINE

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Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo

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Special education for the twenty-first century: integrating learning strategies and thinking skills.

Scruggs, T E; Mastropieri, M A.

Afiliação

Scruggs TE; Special Education, Purdue University, West Lafayette, IN 47907.

J Learn Disabil ; 26(6): 392-8, 1993.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-8354942

Assuntos

Educação Inclusiva/tendências; Deficiências da Aprendizagem/terapia; Processos Mentais; Resolução de Problemas; Pensamento; Adolescente; Criança; Currículo; Humanos; Deficiências da Aprendizagem/psicologia; Rememoração Mental

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Resolução de Problemas / Pensamento / Educação Inclusiva / Deficiências da Aprendizagem / Processos Mentais Limite: Adolescent / Child / Humans Idioma: En Ano de publicação: 1993 Tipo de documento: Article

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