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A educação permanente em saúde: uma análise dos projetos de intervenção apresentados por gestores de saúde durante a participação do curso de micropolíticas (EAD): nota prévia / The permanent education in health: an analysis of intervention projects submitted by managers of health during the participation of the course of micropolitical (EAD): prior note

Barbosa, Nívea Carla Tavares; Cordeiro, Benedito Carlos.
Rev. enferm. UFPE on line; 10(5): 1895-1898, maio 2016.
Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: bde-29678

Resumo

Objetivos: analisar os projetos de intervenção apresentados em um curso à distância para gestores do SUS,como forma de gerar dados para a Educação Permanente em Saúde; identificar nos projetos as fortalezas,oportunidades, fraquezas e ameaças para a implantação das intervenções; discutir novas formas de melhoriaspara a gestão, considerando os problemas identificados pelos gestores. Método: estudo exploratóriodescritivo, tipo observacional transversal, a partir de análise documental com abordagem quantitativa. Osparticipantes serão os gestores de saúde que ocupam cargo de gestão nos municípios e nos estados brasileiros,com enfoque no Rio de Janeiro/RJ. Resultados esperados: a partir dessa análise, pretende-se obterinformações que ofereçam subsídios para criar uma política de educação permanente mais atrativa para osgestores e com melhores resultados para o SUS.(AU)
Biblioteca responsável: BR9.1