Measurement of Oral Medicine Learning Motivation in Dental Students Using Indonesian Version of Science Motivation Questionnaire II (SMQ-II)

Abstract Objective: To assess the learning motivation level in Oral Medicine (OM) among Universitas Indonesia dental students. Material and Methods: This research used an analytic-descriptive study with a cross-sectional design by gathering data directly from total population of Universitas Indonesia dental students. Participants were divided into three groups based on curriculum: G1: pre-clinical who have not had OM, G2: pre-clinical who had taken OM, and G3: clinical years. Data gathering was using Science Motivation Questionnaire II (SMQ-II), which include five motivation components: intrinsic motivation, self-efficacy, self-determination, grade motivation and career motivation. Results: The response rate of this study was 96.6% (743 subjects). The Intraclass Correlation Coefficient of 0.941 indicated good internal consistency. In discriminant validity test, grade motivation and career motivation of pre-clinical groups showed no significant difference. Among three, G3 acquired the highest mean score for highly motivated groups (67.27), followed by G2 (65.89), ended by G1 (62.54). The highest mean score for overall motivation, acquired by G3. Conclusion: Clinical years group have the highest motivation level to learn in Oral Medicine.

Group Prenatal Care in Mexico: perspectives and experiences of health personnel / Atención Prenatal en Grupo en México: perspectivas y experiencias del personal de salud

ABSTRACT OBJECTIVE: Identify barriers and facilitators to implementing the Group Prenatal Care model in Mexico (GPC) from the health care personnel's perspective. METHODS: We carried out a qualitative descriptive study in four clinics of the Ministry of Health in two states of Mexico (Morelos and Hidalgo) from June 2016 to August 2018. We conducted 11 semi-structured interviews with health care service providers, and we examined their perceptions and experiences during the implementation of the GPC model. We identified the barriers and facilitators for its adoption in two dimensions: a) structural (space, resources, health personnel, patient volume, community) and b) attitudinal (motivation, leadership, acceptability, address problems, work atmosphere and communication). RESULTS: The most relevant barriers reported at the structural level were the availability of physical space in health units and the work overload of health personnel. We identified the difficulty in adopting a less hierarchical relationship during the pregnant women's care at the attitudinal level. The main facilitator at the attitudinal level was the acceptability that providers had of the model. One specific finding for Mexico's implementation context was the resistance to change the doctor-patient relationship; it is difficult to abandon the prevailing hierarchical model and change to a more horizontal relationship with pregnant women. CONCLUSION: Analyzing the GPC model's implementation in Mexico, from the health care personnel's perspective, has revealed barriers and facilitators similar to the experiences in other contexts. Future efforts to adopt the model should focus on timely attention to identified barriers, especially those identified in the attitudinal dimension that can be modified by regular health care personnel training.

RESUMEN OBJETIVO Identificar barreras y facilitadores de la implementación del modelo de Atención Prenatal en Grupo en México (APG), desde la perspectiva del personal de salud. MÉTODOS Estudio cualitativo descriptivo en cuatro clínicas de la Secretaría de Salud en dos estados de México (Morelos e Hidalgo) de junio de 2016 a agosto de 2018. Se realizaron 11 entrevistas semi-estructuradas a prestadores de servicios de salud. Se exploraron sus percepciones y experiencias durante la implementación del modelo de APG. Se identificaron barreras y facilitadores para su adopción en dos dimensiones: a) estructurales (espacio, recursos, personal de salud, volumen de pacientes, comunidad) y b) actitudinales (motivación, liderazgo, aceptabilidad, abordaje de problemas, clima y comunicación). RESULTADOS Las barreras más relevantes reportadas en el nivel estructural fueron la disponibilidad de espacio físico en las unidades y la sobrecarga de trabajo del personal de salud. Se identificó la dificultad para adoptar una relación menos jerárquica durante la atención a las gestantes en el nivel actitudinal. El principal facilitador a nivel actitudinal fue la aceptabilidad que los prestadores tienen del modelo. Un hallazgo específico para el contexto de la implementación en México fue la resistencia al cambio en la relación médico-paciente; resulta difícil abandonar el modelo jerárquico prevaleciente y cambiar a una relación más horizontal con las gestantes. CONCLUSIONES El análisis de la implementación del modelo de APG en México, desde la perspectiva del personal de salud, ha evidenciado barreras y facilitadores similares a las experiencias en otros contextos. Esfuerzos futuros para la adopción del modelo deberán enfocarse en la atención oportuna de las barreras identificadas, sobre todo aquellas señaladas en la dimensión actitudinal que pueden ser modificadas a través de capacitaciones continuas al personal de salud.

Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Properties of the Science Motivation Questionnaire-II: Indonesian Version

Objective: To evaluate the cross-cultural adaptation and psychometric properties of the Indonesian version of students' motivation by the Science Motivation Questionnaire-II (SMQ-II). Material and Methods: The questionnaire was completed by fourth-year preclinical/clinical dental students who had taken oral medicine. Five components of motivation were assessed: intrinsic motivation, self-efficacy, self-determination, grade motivation, and career motivation. Intraclass Correlations (ICC) and Cronbach's alpha coefficient were used to measure internal consistency and reliability. Construct validity was analyzed using Spearman's rank correlation coefficient. Results: The response rate was 98.33% (419 eligible students). The ICC of 0.855 for the total score showed excellent reproducibility. Cronbach's alpha coefficient of 0.867 for the total score showed good internal consistency, and the reliability of the scale was 0.923. The partial correlation test showed that the level of lecturers' and facilitators' concern about issues during the oral medicine learning process was not a confounding factor (r=0.619; p<0.001). The construct validity using Spearman's rank correlation coefficient showed that the total SMQ-II score was significantly associated with the motivation to learn oral medicine (r=0.625; p<0.001). The discriminant validity using the Mann-Whitney U-test was significant for intrinsic motivation and self-efficacy to discriminate using the global question, and it was significant for self-determination to discriminate using oral medicine grades. Conclusion: This Indonesian SMQ-II version has been cross culturally adapted and has good validity and reliability.

Desmotivação entre estudantes de Odontologia: uma análise qualitativa / Demotivation among Dental students: a qualitative analysis

A desmotivação na universidade tem sido associada ao desempenho acadêmico insatisfatório e inadequado ajuste psicológico à vida no contexto universitário. As pesquisas sobre motivação como uma variável dependente na educação em Odontologia são escassas, e sugerem que o ambiente de aprendizagem desempenha um importante papel em fomentar a motivação, não obstante esteja relacionada a motivos intrínsecos e extrínsecos de cada pessoa. O objetivo do presente estudo foi avaliar a percepção de estudantes de Odontologia sobre os fatores relacionados à falta de motivação na Universidade. Foram realizadas duas entrevistas de grupos focais com estudantes concluintes de odontologia da Faculdade de Odontologia de Pernambuco (Campus Camaragibe/UPE). As discussões foram gravadas e transcritas, reproduzindo as perspectivas dos participantes, com posterior análise temática. De acordo com os resultados, houve preponderância de relatos negativos, principalmente referentes ao comportamento e ao método de ensino adotado por alguns professores, insatisfação com a estrutura física e com a matriz curricular do curso (AU).

Demotivation at university has been associated with unsatisfactory academic performance and inadequate psychological adjustment to life in the university context. Research on motivation as a dependent variable in dentistry education is scarce, and suggests that learning environment plays an important role in fostering motivation, although it is related to the intrinsic and extrinsic motives of each person. The aim of the present study was to evaluate the perception of Dentistry students on factors related to the lack of motivation in the University. Two focus group interviews were conducted with graduating dentists from School of Dentistry (Campus Camaragibe/UPE). The discussions were recorded and transcribed, reproducing the participants perspectives, with subsequent thematic analysis. According to the results, there were preponderance of negative reports, mainly referring to the behavior and method of teaching adopted by some teachers, dissatisfaction with the physical structure and the curricular matrix of the course (AU).

Efetividade de métodos motivacionais indiretos na redução de biofilme e alteração gengival em adultos / Effectiveness of indirect motivational methods in the reduction of biofilm and gingival alteration in adults

Objetivo: Avaliação da efetividade de diferentes métodos motivacionais indiretos de higiene bucal na redução de biofilme e alteração gengival em adultos. Métodos: Foi realizado um estudo de intervenção controlado, aleatorizado e cego. Os adultos (n=88) foram distribuídos em quatro grupos (n=22) conforme o método motivacional adotado: Grupo I: filme; Grupo II: folheto; Grupo III: palestra; Grupo IV (controle): nenhuma motivação. O conteúdo informado era o mesmo, apenas diferiu a metodologia motivacional adotada. O grupo controle recebeu as informações após a finalização do estudo. O exame clínico foi realizado por um examinador através dos índices de placa bacteriana e gengival em cinco tempos: zero (baseline), 7, 37, 67 e 97 dias após as motivações. Realizou-se uma Análise de Variância (ANOVA)/teste de Tukey (p<0,05). Resultados: Os métodos de motivação indireta (filme, folheto e palestra) apresentaram redução no índice de placa bacteriana e índice gengival em pelo menos um tempo do acompanhamento (p<0,05) e não houve diferença no grupo controle (p>0,05). Sete dias após a realização da motivação indireta, o índice de placa bacteriana do grupo I (filme) foi menor que do grupo IV (controle) (p=0,0154) e ambos não diferiram dos grupos II (folheto) e III (palestra). Após trinta e sete dias, o índice gengival dos grupos I (filme) e III (palestra) diferiram do grupo controle, mas não apresentaram diferença estatística com o grupo II (folheto) (p<0,001). Conclusão: Houve redução dos índices de placa bacteriana e gengival nos tempos de acompanhamento, no entanto, sem diferir entre métodos motivacionais indiretos de higiene bucal utilizados. Este resultado incorpora que as técnicas motivacionais em adultos apresentam impacto em índices bucais em curto prazo, e por isso, devem ser constantemente reforçadas pelo profissional de saúde. (AU)

Aim: To evaluate the effectiveness of different indirect oral hygiene methods in the reduction of bacterial plaque and gingival bleeding in adults. Methods: This was a controlled, randomized, and double-blind study. The adults (n = 88) were divided into four groups (n = 22) according to the adopted motivational method: Group I: film; Group II: folder; Group III: lecture; Group IV (control): no motivation. The content informed was the same; the only difference was in the adopted motivational methodology. In the control group, the content was given after having completed the study. The clinical examination was performed through the bacterial and gingival plaque indices at zero time (baseline), 7, 37, 67, and 97 days after the motivations. An analysis of variance (ANOVA) / Tukey's test was performed (p <0.05). Results: The methods of indirect motivation (film, leaflet, and lecture) presented a reduction in the bacterial plaque index and gingival index during the follow-up time (p> 0.05). However, seven days after indirect motivation, the index of plaque in group I (film) was lower than in group IV (control) (p = 0.015), and neither differed from groups II (folder) and III (lecture). After 37 days, the gingival index of groups I (film) and III (lecture) differed from the control group, but presented no statistically significant difference when compared to group II (folder) (p <0.001). Conclusion: Although there was no reduction in the bacterial plaque index and in the groups during follow-up, the motivation through film and lecture presented a lower average plaque index and gingival index when compared to the control group in at least one period of the study's evaluation.(AU)

Análise dos fatores que motivam pacientes jovens e adultos a buscarem tratamento ortodôntico / Analysis of factors tht motivate young and adult patients to seek orthodontic treatment

Introdução: as más oclusões apresentam alta prevalência na população brasileira e causam grande impacto funcional e psicossocial, interferindo na qualidade de vida dos indivíduos e sendo consideradas um problema de saúde pública. A satisfação do paciente com os resultados da correção ortodôntica está diretamente relacionada à compreensão dos fatores que o motivaram na busca pelo tratamento. O objetivo do presente estudo foi conhecer os motivos que levam pacientes jovens e adultos a buscarem tratamento ortodôntico em um curso de pós-graduação. Materiais e Métodos: foram selecionados 60 participantes, de am-bos os gêneros, com idades entre 14 e 18 anos (grupo de jovens) e de 30 a 55 anos (grupo de adultos), divididos igualmente entre os grupos. Os dados foram coletados mediante a aplicação de dois questionários distintos (um aos jovens e outro aos adultos) e os resultados foram tabulados e comparados através de estatística descritiva. As variáveis quantitativas foram analisadas através do teste t de Student para amostras independentes, sendo adotado o nível de significância de 5% (p<0,05). Resultados: a correção de problemas dentários foi o fator motivador mais apontado pelos jovens (55%) e pelos adultos (45%). Como fator desmotivador para se submeter ao tratamento ortodôntico, 28% dos adultos mencionaram a possibilidade de longa duração do tratamento. Conclusões: a principal motivação na busca por tratamento ortodôntico, tanto para os jovens como para os adultos, foram os fatores relacionados com a estética dentária e do sorriso. De modo geral, os pacientes estudados não estiveram dispostos a pagar custos adicionais para reduzir o tempo de tratamento ou para o tornar mais estético (AU)

Introduction: malocclusions have high prevalence in the Brazilian population and cause great functional and psychosocial impact, interfering in quality of life, and being considered a public health problem. Patients' satisfaction with orthodontic correction results is directly related to the understanding of the factors that motivated them to seek orthodontic treatment. The aim of the present work was to study the reasons that lead young and adult patients to seek orthodontic treatment in a post-graduation program. Materials and Methods: 60 individuals of both genders, aged between 14 and 18 years (young people group) and between 30 and 55 years (adult group), were selected and equally divided between groups. Data were collected through the application of two different questionnaires (one to the young people and the other to the adults), and the results were tabulated and compared through descriptive statistics. Quantitative variables were analysed using Student's t-test for independent samples. Level of significance of 5% (p <0.05) was adopted. Results: correction of dental problems was the main motivatin factor pointed by young people (55%) and adults (45%). As demotivating factors to submit themselves to orthodontic treatment, 28% of adults mentioned the possibility of long-term treatment. Conclusions: the main motivation for seeking orthodontic treatment for both, young people and adults, were factors related to dental aesthetic and smile. In general, studied patients were not willing to pay for additional costs to reduce treatment time or to make it more aesthetic (AU)

Estratégias motivacionais no tratamento periodontal ­ uma revisão de literatura / Motivational strategies in periodontal treatment - A literature review

A doença periodontal é uma inflamação progressiva dos tecidos que dão suporte as estruturas dentária, passando por distintas fases de evolução, modificada pela placa bacteriana e microrganismos próprios envolvidos em cada etapa de evolução. A prevalência dessa patologia varia conforme a localização, idade, raça, sexo, escolaridade, nível socioeconômico, além de que o tabagismo é um fator de risco modificador de grande influência. A motivação no tratamento periodontal por meio de métodos de instruções e orientações passadas pelo cirurgião-dentista apresenta como exemplo o diálogo, recursos visuais, programas educativos coletivos, pictogramas da técnica de higiene bucal, macromodelos, imagens ilustrativas da condição bucal e futuras consequências. Esse trabalho se propôs a revisar a importância da motivação em tratamento periodontal, através de artigos científicos encontrados na literatura. Foi realizada uma busca na literatura, pertinente ao assunto pesquisado, nas bases de dados: Medline, Portal Capes, PubMed e Scielo, contendo artigos científicos na língua portuguesa e inglesa, utilizando os termos de pesquisa: doença periodontal, tratamento periodontal, motivação, prevalência, e que os referidos artigos se enquadrassem em pelo menos algum dos objetivos pesquisados nesse trabalho. A motivação desempenha um papel importante no comportamento das pessoas que procuram o tratamento periodontal, a mesma deve ser usada como um recurso fundamental para adesão dos pacientes na cura de suas enfermidades, de forma individual e coletiva, sendo reformulada a cada atendimento. (AU)

Periodontal disease is a progressive inflammation of support tissues of dental structures, with progressive characteristics, modified by oral biofilm involved in each step. Prevalence of periodontal disease depend of location, age, race, gender, education, socioeconomic level, with great influence of tobacco as a risk factor. Motivation in periodontal treatment by methods of instruction and guidance by the Dental Surgeon, presented, as example, on dialogue mode, visual methods, social educational programs, pictograms, oral hygiene techniques, macro - models, illustrative images of oral health and future consequences of pathology. The aim of this study was to review the importance of motivation in periodontal treatment, through scientific articles in the literature. A researched was performed in databases: Medline, Portal Capes, PubMed and Scielo, containing scientific articles in Portuguese and English, using the search terms: periodontal disease, periodontal treatment, motivation and prevalence. Motivation plays an important role in the behavior of people looking for periodontal treatment, it should be used as a key resource for patient adherence to cure their periodontal pathologys individually and collectively, being reformulated every dental meeting (AU)

Métodos de motivação em tratamento periodontal: caso clínico / Motivation methods in periodontal treatment: clinical case

Este estudo pretende apresentar e discutir, através de um relato de caso clínico, estratégias de controle do biofilme oral por meio de técnicas de motivação e instrução ao paciente periodontal. Paciente do gênero feminino, 42 anos de idade, fumante (70 cigarros/dia) e sistematicamente saudável apresentou-se para atendimento na disciplina de Periodontia III, na Uricepp da URI - Campus de Erechim, RS para realização de tratamento periodontal. O diagnóstico foi periodontite crônica generalizada avançada e o prognóstico considerado duvidoso. Além da realização de raspagens supragengivais e subgengivais eram efetuadas algumas estratégias para a educação, conscientização e motivação da paciente como a execução de evidenciação do biofilme oral, orientação de higiene oral em manequim, figuras ilustrativas sobre a saúde e doença periodontal, vídeos enfatizando a importância do controle do biofilme e entrega de cartilha com 10 motivos para deixar de fumar. Além disso, eram realizados elogios à paciente pelas melhoras, mesmo que pequenas, nas consultas subsequentes. Ao final do processo de instrução e motivação do paciente periodontal pode-se observar a redução do uso do tabaco (6 cigarros/dia) e da incidência de biofilme oral visível, além de bem-estar, qualidade de vida e saúde oral do paciente. Os atendimentos motivacionais coadjuvantes ao tratamento periodontal, mesmo utilizando métodos simples, mas eficientes, atuam positivamente para alcançar-se o sucesso desejado em Periodontia. (AU)

This study aims to present and discuss, through a clinical case report, control strategies of oral biofilms through motivation techniques and instruction to the periodontal patient. Female patient, 42 years old, smoker (70 cigarettes/ day) and systematically healthy presented for care in the discipline of Periodontology III, at Uricepp in URI - Campus de Erechim, RS to perform treatment periodontal. The diagnosis was advanced chronic periodontitis and the prognosis considered doubtful. Besides performing supragingival and subgingival scrapings were made some strategies for education, awareness and motivation of the patient as the execution of disclosure of the oral biofilm, oral hygiene care in dummy, illustrative figures about health and periodontal disease, videos emphasizing the importance of biofilm control and delivery a prime with 10 reasons to quit smoking.In addition, praise was made to the patient for improvement, however small, in the subsequent consultations. At the end of the education and motivation process of the periodontal patient can observe the reduction of tobacco use (6 cigarettes/ day) and the incidence of visible oral biofilm, well-being, quality of life and oral health of the patient. Motivational supporting calls to periodontal treatment, even using simple methods, but effective, act positively to reach to the desired success in Periodontics.(AU)

Avaliação do nível de conhecimento sobre doenças periodontais dos pacientes em atendimento na clínica de periodontia do Centro Universitário da Serra Gaúcha (FSG) / Knowledge level evaluation of periodontal diseases of patients attending the periodontal clinic of University Center of Serra Gaúcha (FSG)

Objetivo: avaliar o nível de conhecimento sobre doenças periodontais por parte dos pacientes em atendimento na Clínica de Periodontia do Centro Universitário da Serra Gaúcha (FSG). Materiais e Métodos: os participantes responderam a um questionário com perguntas objetivas, empregado entre os meses de Junho a Agosto de 2016. Para se tornarem elegíveis, os pacientes deveriam ter idade superior a 18 anos, ter condições físicas e mentais para compreender e responder às questões do instrumento de coleta de dados e estarem em tratamento na Clínica de Periodontia do Centro Universitário da Serra Gaúcha (FSG). Os interessados e habilitados assinaram, então, o Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE). Resultados: do total de 39 pacientes participantes da pesquisa, 23 (58,97%) eram do sexo masculino e 16 (41,02%) do sexo feminino com idade média de 45,97 anos. A partir da análise dos dados, a maioria dos pacientes apresentou certo entendimento sobre as doenças periodontais, porém ainda há necessidade de maiores esclarecimentos. Conclusão: através dos dados coletados pode-se concluir que ainda há carência de conhecimentos mais específicos sobre a doença periodontal, sendo assim, essa questão precisa receber mais atenção por parte dos responsáveis pelo tratamento, no caso, os alunos de graduação.(AU)

Perfil empreendedor dos estudantes de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina / Entrepreneurial profile among Dental Students from Federal University of Santa Catarina

Este estudo objetivou verificar o perfil empreendedor entre os estudantes do Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina, através de uma pesquisa descritiva do tipo transversal, realizada em abril de 2015, com alunos regularmente matriculados que já haviam concluído a disciplina Clínica I. A coleta de dados foi realizada em sala de aula, por meio do Questionário Sociodemográfico, do Questionário de Classificação Econômica do Brasil e do Teste do Perfil Empreendedor, instrumento que avalia, através de um sistema de quatro pontos, o perfil empreendedor, classificando-o em alto, médio ou baixo. Os dados foram então tabulados e submetidos à análise estatística descritiva. Entre os 94 participantes da pesquisa, o sexo feminino foi predominante (73,34%). As classes econômicas mais frequentes foram a Classe A (50,00%) e a Classe B2 (22,34%), sem nenhum participante da Classe D ou E. Observou-se predominância do perfil empreendedor médio (58,51%), em relação ao alto (41,49%). Nenhum estudante apresentou perfil baixo. Entre os estudantes de perfil empreendedor alto, 76,92% eram do sexo feminino. A classe econômica C2, apenas composta por dois indivíduos, apresentou maior frequência como perfil empreendedor alto (50%), seguida das classes A1 (46,81%) e C1 (46,15%). Assim, essa pesquisa possibilitou identificar o perfil empreendedor entre os estudantes de odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina, onde embora não exista um perfil empreendedor baixo, existe a necessidade de estimular o perfil empreendedor alto. Há também um destaque para a tendência empreendedora no sexo feminino (AU).

The purpose of this cross sectional study was to assess the Entrepreneurial Profile among undergraduate dental students at Federal University of Santa Catarina. The study used the Sociodemographic Questionnaire, the Brazilian Economic Classification Questionnaire and the Entrepreneurial Profile Test, that were distributed among dental students who have already completed one semester of clinical activity. The Entrepreneurial Profile Test uses a fouroption question method, and uses score to classify students in high, medium or low Entrepreneurial Profile. A descriptive statistical analysis was conducted. Among the 94 students that agreed to participate in this study, majority was women (73.34%). The economic classes AI (50.00%) and BII (22.34%). None of the participants were from Class D or E. The Medium Entrepreneurial Profile was observed in 58,51% of the students, compared to 41.49% with high Profile. The low Entrepreneurial Profile was not present among the participants. Among high Entrepreneurial Profile students, 76.92% were women. Class CII presented 50.00% of high Entrepreneurial Profile, but was composed by just two students. Among Class A1 this value was 46.81% and 46.15% for Class C1. This research presented the Entrepreneurial Profile among undergraduate dental students from Federal University of Santa Catarina, where although low Entrepreneurial Profile was not observed, most of students presented medium Profile, requiring more improvements. There is also an emphasis on the entrepreneurial trend among women (AU).

Perfil de hábitos de leitura e qualidade de vida de alunos ingressantes em 2014, de odontologia e fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia da USP de Bauru, São Paulo / Profile of Reading habits and quality of life of students entering in 2014, dentistry and speech pathology of Bauru School of Dentistry, São Paulo

Considerando a importância das instituições de ensino superior e universidades no cenário nacional, no que se refere à produção científica e a qualidade do ensino, torna-se imprescindível conhecer o perfil do estudante dessas instituições para no futuro investir-se em novos planos educacionais que, por sua vez, não devem dispensar o real perfil daqueles que são os importantes protagonistas e principais alvos do plano. O objetivo central da pesquisa foi investigar o perfil de hábitos de leitura e qualidade de vida de alunos ingressantes em 2014, de odontologia e fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia da USP de Bauru, São Paulo. A amostra foi composta por 70 universitários. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário com informações sobre a qualidade de vida e hábitos de leitura. Como resultado constatou-se que os graduandos tinham entre 18 e 21 anos de idade, declararam-se a maioria brancos, do gênero feminino e 34,8% do gênero masculino. Tinham renda mensal familiar em média até e acima de seis salários mínimos, predominantemente solteiros e sem filhos e eram sustentados pela família, poucos possuíam atividade acadêmica remunerada. A partir dos resultados concluiu-se que os principais estressores que interferiram na vida ou contexto acadêmico foram as dificuldades financeiras, falta de disciplina ou hábito de estudo, carga horária excessiva de trabalhos acadêmicos e dificuldades de aprendizagem. Houve relação estatisticamente significante entre renda familiar e outras variáveis como consumo de bebida alcoólica. As dificuldades emocionais que mais interferiram no desempenho acadêmico: ansiedade e insônia ou alteração significativa no sono e em menor grau depressão; grande parte indicou que o maiores prejuízos para a vida acadêmica, devido a questões emocionais foram a falta de motivação para estudar, dificuldade de concentração, bem como o baixo desempenho acadêmico. A maioria dos discentes declarou consumir bebidas alcoólicas ocasionalmente, uma...

Considering the importance of higher education institutions and universities on the national scene, with regard to scientific production and the quality of education, it is essential to know the student profile of these institutions for in the future to invest in new educational plans which, in turn, should not dispense with the real profile of those who are the key players and main target plane. The central objective of the research is to investigate the reading habits profile and quality of life for students entering in 2014, dentistry and speech pathology of Bauru School of Dentistry , São Paulo. The sample consisted of 70 students. To collect data, we used a questionnaire with information about the quality of life and reading habits. As a result it was found that the undergraduates were between 18 and 21 years of age, declared themselves the most white, female and 34.8% male. Had a family monthly income on average and up to six minimum wages, predominantly single and childless and were supported by the family, few have paid academic activity. From the results it was concluded that the major stressors that interfered in life or academic context were financial difficulties, lack of discipline or study habits, excessive workload of academic work and learning disabilities. There was a statistically significant relationship between family income and other variables such as alcohol consumption. The greatest emotional difficulties interference in academic performance: anxiety and insomnia or significant change in sleep and to a lesser extent depression; indicated that the greatest damage to the academic life due to emotional issues were lack of motivation to study , difficulty concentrating, and low academic performance. Most students stated they drink alcohol occasionally, a minority declared to smoke and used drugs to control emotional difficulties, only 9.5% used illicit drugs. The majority had read at least one book in the last three months, but currently...

Avaliação do conhecimento de higiene bucal e motivação dos pais de uma instituição de ensino pública brasileira / Evaluation of oral hygiene knowledge and parent motivation in a Brazilian public education institution

Objetivo: Descrever o perfil dos pais de alunos, matriculados em um estabelecimento de ensino públicopara crianças de 03 a 05 anos e avaliar se a aplicação de palestras informativas poderia motivá-los a melhoraros hábitos de higiene oral e de alimentação, tornando-os mais saudáveis. Materiais e Métodos: Adotou-se um método descritivo transversal, tendo como estratégia de coleta de dados, a aplicação de questionários e palestras. Resultados: Observou-se uma amostragem predominante de adultos jovens, em que 80% tinham concluído o ensino fundamental. As mulheres representaram 77,8% dos entrevistados, sendo que 84,4% dosparticipantes receberam informações de como escovar os dentes anteriormente ao projeto e 62,2% escovavam os dentes três vezes ao dia, mas 73,3% responderam que têm o costume de comer entre as refeições. Naavaliação das palestras, constatou-se que os participantes foram motivados pelas mesmas e isso contribuiupara que corrigissem hábitos de higiene bucal, momentaneamente, mas não provocaram mudanças de hábitosalimentares. Conclusão: Com base nos resultados, concluiu-se que os pais tinham um conhecimento prévioinsuficiente sobre como prevenir a cárie e que as palestras informativas são forma de motivação imediata. As palestras informativas devem estar associadas a outras formas de motivações para produzir mudançaspermanentes nos hábitos rotineiros dos indivíduos.

Avaliação da influência da expectativa e da ansiedade do paciente odontológico submetido a procedimento cirúrgico a partir de seus sinais vitais / Evaluation of influence of expectation and anxiety of patients undergoingdental surgery through their vital signs

Introdução: A ansiedade e a expectativa do paciente odontológico têm a capacidade de alterar de forma significativa seus sinais vitais, o que pode resultar em situações de emergência. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência da ansiedade de pacientes submetidos à exodontia sobre os seus sinais vitais - temperatura, pulsação e pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD) - nos momentos pré, trans e pós-operatório. Material e método: Quarenta e um pacientes foram submetidos a um questionário baseado em uma Escala de Ansiedade Dentária (EAD), que os classificou em diferentes níveis de ansiedade. Correlacionaram-se os resultados com seus sinais vitais nos diferentes momentos do atendimento. Resultado: Detectou-se que a PAS nos pacientes com ansiedade moderada, no pré-operatório, foi a única variável que diferiu de forma estatisticamente significante entre as fases do atendimento, apresentando valor menor em relação às outras fases. Conclusão: Evidencia-se, assim, a influência da ansiedade na situação fisiológica do paciente odontológico cirúrgico.

Introduction: The anxiety and expectation of odontologic patient have the ability to change significantly their vital signs, which can result in emergency situations. Objective: The aim of this study was to evaluate the influence of anxiety in patients undergoing exodonty on their vital signs - temperature, pulse and systolic and diastolic blood pressure (SBP and DBP) - in the moments before, during and after surgery. Material and method: Forty-one patients underwent a questionnaire based on a dental anxiety scale who classified them into different levels of anxiety. The results were correlated with vital signs at different times of attendance. Result: We found that SBP in patients with moderate anxiety, preoperatively, was the only variable that differed in a statistically significant difference between phases of attendance, with lower values compared to the other phases. Conclusion: It is evident, therefore, the influence of anxiety in the physiological situation of the patient in dental surgery.

Overdenture: implantando sorrisos em projeto de extensão: relato de caso / Overdenture: deploying smiles at extension project: case report

Devido a fatores econômicos, sociais e culturais, as pessoas ao longo do tempo perdem seus dentes ainda jovens, e boa parte dessas pessoas já foi submetida à terapia com dentaduras. Porém, outras sequer tiveram condições de acessar esta alternativa terapêutica. Ao longo dos anos, os processos alveolares (especialmente os inferiores) sofreram reabsorção e, hoje, essas pessoas, já na terceira idade, não dispõem de estrutura óssea capaz de promover estabilidade às suas próteses (quando as possuem), ficando, consequentemente, prejudicadas em sua função mastigatória, em sua fonação, e em seu convívio social pela impossibilidade de uso da dentadura inferior, causando-lhe prejuízo estético e, muitas vezes, psicológico em razão da baixa autoestima, além de exigirem um trabalho maior do aparelho digestivo no tratamento do bolo alimentar ingerido sem a adequada mastigação. Os projetos de extensão universitária representam, na essência do termo, a projeção que a instituição de forma geral e os componentes desta, de forma individual, estabelecem com o meio social onde estão inseridos, instaurando um ciclo de retroalimentação, teoricamente positivo, que justificaria a existência da Universidade na sociedade. Não se conceitua a Universidade que não exerce o seu papel transformador dentro da sociedade O presente trabalho objetiva mostrar através de apresentação de um caso clínico de overdenture sobreimplantes, a importância dos projetos de extensão envolvendo parcerias institucionais na melhoria da qualidade de vida da população.

Due to various factors, including the economic, social and cultural perspective, many people ended up losing their teeth at a young age and good parts of these people underwent therapy with dentures. Others were even able to access this alternative therapy. Over the years, the alveolar processes (especially the lower) showed resorption and now these people, because the elderly do not have the bone structure that promotes stability of their prostheses (when have one), being thushindered in its function mastication, in his speech and in their social life by the impossibility of using the lower denture, causing disfigurement and psychological often because of low self-esteem, and require a greater work of the digestive tract in the treatment of swallowed bolus without proper chewing.The university extension projects represent the essence of the term, the projection that the institution in general and components that, individually, lay with the social environment where they fit, introducing a feedback loop, positive theory, would justify the existence University of society. Not that conceptualizes the University shall not exercise its transformative role in society This paper aims to show through the presentation of a clinical case of overdenture implant the importance of the extension projects involving institutional partnerships to improve the quality of life.

Programa lúdico-pedagógico para o controle do biofilme dental em indivíduos com deficiência visual / Playful-teaching program for the control of dental biofilm in the visually impaired

Objetivo: Desenvolver um programa de prevenção e motivação odontológica para deficientes visuais, utilizando materiais lúdico-pedagógicos. Além disso, buscou comparar a eficácia do mesmo através do índice de higiene oral simplificado (IHOS) e do índice gengival (IG), em um grupo de cegos (grupo experimental) e portadores de visão subnormal (grupo controle). Materiais e Métodos: Foram avaliados 15 indivíduos com deficiência visual da Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Visuais (APADEV), de Caxias do Sul/RS, de ambos os sexos e idades entre 13 e 49 anos. Foram divididos em dois grupos: cegos(grupo experimental) e portadores de visão subnormal (grupo controle). Durante seis encontros (inicial, 15, 45, 75, 105 e 120 dias), todos os participantes receberam as mesmas informações e participaram das mesmas atividades conduzidas pelo mesmo examinador (kappa=0,86). Após cada atividade realizava-se o IG e IHOS. Os dados foram avaliados considerando-se o nível de significância de 5% e utilizando-se os testes de Friedman e Mann-Whitney. Resultados: Em relação ao IHOS, houve diminuição do índice com diferença significativa para o grupo controle durante os momentos de 15 a 105 dias (p<0,01), o que não ocorreu como grupo experimental (p=0,77). Na avaliação do IG, observou-se diminuição do índice ao longo de todo o período no grupo controle (p<0,01). No grupo com deficiência visual o IG diminuiu entre 75 e 105 dias. Para o IHOS não houve diferenças estatisticamente significantes. Conclusão: Os indivíduos com visão subnormal apresentaram um efeito melhor (IG e IHOS) após o programa quando comparados com os indivíduos cegos.

Tudo bem com o ambiente de trabalho?

[Aborda o ambiente de trabalho na clínica odontológica e a importância desse ambiente ser agradável a todos e orienta sobre algumas ações que podem ajudar a criar um ambiente harmonioso e de convívio para a equipe.]

Cooperação consciente: programas de motivação aos retornos periódicos periodontais: revisão de literatura / Compliance: motivation programs to periodic periodontal recalls: literature review

Após o tratamento periodontal ativo, a saúde periodontal é alcançada devido à eliminação ou controle da infecção. Porém, indivíduos que desenvolveram periodontite possuem grande risco de apresentar recorrência da doença, mesmo após um efetivo tratamento periodontal ter sido realizado. Para que o paciente possa manter em longo prazo o estado de saúde obtido com o tratamento, é necessário que se mantenha um programa de manutenções periódicas, com rechamadas em intervalos de tempo regulares, de acordo com a necessidade de cada caso. Este controle e manutenção profissional constituem o único meio de garantir os efeitos benéficos do tratamento e, consequentemente, a sobrevida da dentição. Em geral, o grau de cooperação dos pacientes a estes retornos, entretanto, é bastante baixo. Alguns métodos de motivação foram propostos na literatura para esta finalidade, e esta revisão bibliográfica se propõe a encontrar métodos efetivos de motivação e que possam ser aplicados na clínica periodontal para que um maior número de pacientes colaborem com o programa de controle e manutenção proposto. O envio de cartas e a realização de telefonemas são métodos bastante recomendados. Além disso, a constante estimulação do paciente através de reforços positivos, e principalmente a explicação ao paciente sobre a importância da terapia de manutenção são outros métodos de motivação sugeridos na literatura.

After active periodontal therapy, periodontal health is obtained due to infection elimination or its control. However, individuals who developed periodontitis have greater risk in presenting recurrent disease, even after an effective periodontal treatment. So in order that the patient can maintain and build upon the preceeding periodontal treatment, it is necessary to maintain a periodic maintenance program, with recalls in regular intervals of time, in accordance to the necessity of each case. This professional control and maintenance constitutes the only method to guarantee the beneficial effects of the treatment and, consequently, the dentition maintenance. In general, patient compliance with periodontal maintenance is, however, poor. Some methods of motivation were proposed in the literature for this purpose, and this bibliographical revision aimed to find effective motivation methods applicable in periodontal practice in order to have greater number of compliance patients in the maintenance program proposed. Sending letters and making phone calls are known to be very successful methods. Moreover, the constant stimulation of the patient through positive reinforcements and, mainly, the explanation for the patient about the maintenance therapy importance is another motivation method suggested in the literature.

Avaliação dos jogos e brinquedos com temas odontológicos disponibilizados no mercado nacional / Evaluation of games and toys with dentistry themes available in the national market

Objetivo: Avaliar a disponibilidade de jogos e brinquedos no mercado nacional relacionados a temas odontológicos. Método: Realizou-se uma busca ativa por brinquedos e jogos nacionais relacionados a temas odontológicos em três locais, ou seja, sites de busca em geral, sites de empresas de brinquedos e sites de empresas que comercializavam produtos e brindes odontológicos. Os produtos encontrados foram classificados segundo a Classificação Internacional dos Brinquedos (ICCP). Resultados: Encontrou-se um total de 159 produtos, porém, alguns destes não estavam mais disponíveis no mercado e a maioria era produzido e/ou comercializado por empresas do próprio ramo Odontológico. Dentro os brinquedos, os adesivos foram os mais freqüentemente encontrados, seguido dos fantoches e os bichos de pelúcia com bocas de macro modelos. Dentro os jogos, quebra-cabeças, jogos de memória e livros de passatempo foram os mais encontrados. Enquanto que os produtos elaborados por empresas Odontológicas valorizavam a prevenção e o papel promotor de saúde do cirurgião-dentista, a mesma tendência não foi observada por alguns produtos comercializados por empresas de jogos e brinquedos em geral, as quais voltavam seu enfoque mais para o lado invasivo, reabilitador e doloroso da profissão, estimulando uma imagem negativa da prática Odontológica. A maioria dos produtos foi classificada, segundo os critérios do ICCP, como indicados para o desenvolvimento afetivo da criança. Conclusão: Um número razoável de produtos voltados a temas odontológicos foi encontrado, produzidos majoritariamente por empresas do ramo Odontológico. Entretanto, por terem uma inserção maior no mercado infantil, é importante que haja um diálogo entre a área Odontológica e os empresários do setor de jogos e brinquedos em geral, para que seus produtos promovam uma imagem positiva da profissão e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.

Objective: To evaluate the availability of games and toys in the national market related to dentistry themes. Method: It was realized an active search for national toys games related to dentistry in three web places, in other words, websites of search in general, websites of companies of toys and websites of dentistry companies of toys and gift s. The found products were classified according to the International Classification of the Toys. Results: It was found a total of 159 products; however, some of these were not more available in the market. Most of the products produced and commercialized with dentistry themes was originating from companies of the own branch. The adhesives were the more frequently found products found, followed by puppets and plush animals with mouths of macro models. While the games and toys produced by dentistry companies takes value to the prevention and the role of promotion health of the dentists, the same tendency was not observed by the products commercialized in general by the companies of games and toys, which elaborate their products turned to the invasive and painful side of the profession, stimulating a negative image of the dentistry. Most of the products were classified, according to the criteria of ICCP, as suitable for the child?s affective development. Conclusion: A reasonable number of products containing dentistry themes were found and most of them were produced by dentistry companies. However, because the companies of games and toys in general had a larger insertion in the infantile market, it is important to stimulate a dialogue between this companies and the dentistry area for their products promote a positive image of the profession and to incentive the adoption of healthy habits.

Desenvolvendo habilidades no aprendizado da dentística / Developing abilities in operative dentistry learning

A evolução dos materiais restauradores e a redução em tamanho dos preparos cavitários não vem sendo acompanhadas por mudanças no ensino da Dentística Restauradora. Materiais adesivos e a utilização do flúor fazem com que os preparos cavitários sejam cada vez menos invasivos e mais conservadores. Este artigo tem por objetivo propor uma nova metodologia pedagógica para o início do ensino da Dentística Restauradora. Através desta prática os alunos poderão adquirir um maior controle manual com a alta rotação evitando o desgaste desnecessário e preservando o elemento dental (AU).

The evolution of restorative materials and the reduction in cavity preparation size are not being followed by changes in operative dentistry education. Adhesive materials and fluorine usage make cavity preparation less invasive and more conservative. This article has the purpose of showing a new teaching methodology for the early stages of operative dentistry education. Through this practice, students will be able to acquire better manual control with highspeed handpieces to avoid unnecessary eroding and to preserve dental tissue (AU).

A aliança na terapia periodontal de suporte: avaliando a motivação e o autocuidado na periodontite crônica / The therapeutic alliance in the supportive periodontal treatment: evaluating the motivation for self care in chronic periodontitis

A terapia periodontal de suporte (TPS) é definido como a base de procedimentos terapêuticos, garantido por meio de visitas regulares ao cirurgião-dentista, o qual deve estabelecer uma aliança terapêutica que possibilite o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos próprios nos pacientes motivando-os na manutenção da saúde periodontal. O presente estudo tem como objetivo investigar o autocuidado e a motivação dos pacientes das clínicas de Periodontia do curso de Odontologia da Universidade de Fortaleza durante a TPS. A abordagem metodológica qualitativa foi usada numa relação de complementariedade com os aspectos quantificáveis, dezoito pacientes portadores de periodontite crônica que estavam em manutenção foram entrevistados e examinados. O índice de sangramento gengival de Ainamo, Bay (1975) foi usado para avaliar a situação gengival dos entrevistados. A coleta de informações deu-se no período de outubro de 2005 a março de 2006. As categorias empíricas emergentes das entrevistas foram agrupadas e analizadas, assim como os resultados individuais dos índices de sangramento gengival. Os resultados apontaram que apesar dos sujeitos da pesquisas e sentirem motivados para o autocuidado em saúde bucal, o quadro clínico inflamatório persiste. Portanto, a subjetividade individual dos participantes diverge dos achados biológicos. Este estudo sugere que pacientes em manutenção encontram vários problemas para desenvolver o autocuidado dentre eles a falta de consciência do caráter crônico da doença periodontal. Portanto, se faz necessário que os profissionais de saúde desenvolvam uma aliança terapêutica com os paciente com periodontite.

Supportive periodontal treatment (SPT) represents the basic support of therapeutic procedures, guaranteed bymeans of regular visits to the dentist, which must establish a therapeutic alliance that enables the development of abilities and proper knowledge for the patients, motivating them in the maintenance of periodontal health. The present study aims to investigate the subjective narratives of self care andmotivation of patients from the periodontics clinics of dentistry’s course of the University of Fortaleza (UNIFOR)during the supportive periodontal treatment. We interviewed and examined 18 patients who had chronic periodontitis and were in clinical maintenance and assessed patient ‘gingival status using Ainamo & Bay (1975) gingival index. Data weregathered between October 2005 and March 2006. The qualitative methodological approach was used,complementarily to quantified measures. Theme analysis of speech was used from the constitution of empirical categories emergent within the study, as well as the individual results of Greene & Vermillion (1964) index to illustrate the identified cases. In conclusion, despite the carriers of chronic periodontite of this study felt motivated to take care of their oral health, especially when called for the maintenance consultations; inflammatory clinical markers remained among patients with chronic periodontitis. Therefore, individual’subjectivity were divergent from the biological findings.