Cuidados domiciliares em saúde bucal: percepção de profissionais e gestores da atenção primária á saúde de um município de grande porte de Minas Gerais / Perception of professionals and managers of primary health care on home care in oral health: qualitative study for protocol development in the context of health services in a large municipality of Minas Gerais

O cuidado domiciliar está em crescimento no Brasil e no mundo devido a transição demográfica, caracterizada pelo envelhecimento da população e mudanças nos padrões de natalidade e mortalidade. Este contexto traz consigo uma série de desafios e transformações nos sistemas de saúde, que demandam por uma abordagem de saúde mais abrangente e contínua. Nesse sentido, destaca-se o cuidado domiciliar como uma proposta que busca superar as limitações do modelo tradicional de saúde, com a ampliação do acesso à saúde e atendimento humanizado. Na Odontologia, este cuidado ainda não está incorporado como rotina pelas equipes de Saúde Bucal (eSB), por isso objetivou-se avaliar a percepção de profissionais e gestores da Atenção Primária à Saúde (APS) sobre a atuação da eSB no cuidado domiciliar. Trata-se de estudo qualitativo, no contexto da APS do município de Divinópolis, Minas Gerais. Foram realizados grupos focais (GF) no formato online com sete participantes em cada e com duração de 50 minutos, seguindo roteiro com perguntas orientadoras. As falas foram transcritas e realizada análise de conteúdo temática, da qual emergiram quatro núcleos temáticos: importância do cuidado domiciliar, atuação da eSB no cuidado domiciliar, perfil dos profissionais da eSB e fragilidades do cuidado domiciliar em Odontologia. Os resultados indicaram haver pouco conhecimento tanto dos gestores quanto profissionais sobre a atuação da eSB no ambiente domiciliar. Foi relatado que a eSB enfrenta dificuldade em realizar atividades fora das unidades de saúde, como as visitas domiciliares e que também não se sente parte da equipe de saúde da APS. Os participantes consideraram importante discutir os cuidados de saúde bucal no domicílio e enfatizaram a necessidade de estruturar melhor este serviço. Para isso, faz-se necessário investir em capacitação dos profissionais e organizar o processo de trabalho das eSB, por meio de fluxos e protocolos. Portanto, foi elaborado um protocolo de cuidados domiciliares em saúde bucal, que foi fruto de uma construção colaborativa através dos GF, contemplando os quatro núcleos temáticos. Além disso, foi incorporado também os diversos conhecimentos e perspectivas dos participantes, respeitando a realidade do município de Divinópolis. Os itens foram desenvolvidos de forma didática, com esquemas, fluxos e ilustrações. O documento finalizado foi apresentado e aprovado pelos profissionais que atuam na APS do município. Diante da percepção de profissionais e gestores da APS de que há diversos desafios para a implementação dos cuidados domiciliares pelas eSB, este protocolo representa uma ferramenta importante para facilitar a organização e direcionamento do trabalho das eSB no ambiente domiciliar em Divinópolis

Home care is growing in Brazil and around the world due to the demographic transition, characterized by the aging of the population and changes in birth and mortality patterns. This context brings with it a series of challenges and transformations in health systems, which demand a more comprehensive and continuous health approach. In this sense, home care stands out as a proposal that seeks to overcome the limitations of the traditional health model, with expanded access to health and humanized care. In Dentistry, this care is not yet incorporated as a routine by the Oral Health teams (eSB), which is why the objective was to evaluate the perception of Primary Health Care (PHC) professionals and managers about the role of eSB in home care. This is a qualitative study, in the context of PHC in the city of Divinópolis, Minas Gerais. Focus groups (FG) were held in an online format with seven participants each and lasting 50 minutes, following a script with guiding questions. The statements were transcribed and thematic content analysis was carried out, from which four thematic nuclei emerged: importance of home care, eSB's role in home care, profile of eSB professionals and weaknesses of home care in Dentistry. The results indicated that there is little knowledge among both managers and professionals about the role of eSB in the home environment. It was reported that the eSB faces difficulties in carrying out activities outside the health units, such as home visits, and that it also does not feel part of the PHC health team. Participants considered it important to discuss oral health care at home and emphasized the need to better structure this service. To achieve this, it is necessary to invest in training professionals and organize the eSB work process, through flows and protocols. Therefore, a home oral health care protocol was drawn up, which was the result of a collaborative construction through the FGs, covering the four thematic centers. Furthermore, the diverse knowledge and perspectives of the participants were also incorporated, respecting the reality of the municipality of Divinópolis. The items were developed in a didactic manner, with diagrams, flows and illustrations. The finalized document was presented and approved by professionals who work in the municipality's PHC. Given the perception of PHC professionals and managers that there are several challenges for the implementation of home care by eSBs, this protocol represents an important tool to facilitate the organization and direction of the work of eSBs in the home environment in Divinópolis.

Projeto Rede de Cuidados Territoriais em Saúde: cuidado integral e multiprofissional como prática de aprendizagem / Territorial Health Care Network Project: comprehensive and multiprofessional care as a learning practice

Na formação do profissional de saúde é essencial o conhecimento sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) além da teoria, sendo importante a vivência prática da interdisciplinaridade e interprofissionalidade no cuidado integral dos indivíduos. O presente relato de experiência descreve, sob a visão de um aluno do curso de odontologia, as principais ações, como as visitas domiciliares, que tinham o enfoque na atenção primária à saúde, a busca ativa de demandas urgentes dos usuários e a importância delas no cuidado em saúde de uma comunidade incluída no Projeto Rede de Cuidados Territoriais, realizado pela Universidade de Passo Fundo, Brasil. O relato de experiência traz os aprendizados e reflexões gerados durante os encontros em equipe, como consequências das visitas domiciliares multidisciplinares, que ocorreram semanalmente, propiciando ao aluno o acompanhamento de famílias e a criação de vínculos, visando o cuidado e a atenção integral. As ações do projeto contribuíram para a formação acadêmica dos alunos de diversos cursos da área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES), permitindo a prática no território, na comunidade, sem simulações. A partir da realidade da população, o grupo acadêmico foi estimulado a conhecer o SUS, pela vivência das suas diretrizes e princípios, a realidade do sistema, incluindo suas fortalezas e fraquezas. Identifiquei, a partir dessa experiência, que ações voltadas as comunidades mais vulneráveis em seus territórios são desafiadoras, principalmente em relação a tomada de decisões na atenção integral à saúde dos indivíduos (AU).

In the education of health professionals, in addition to theory, knowledge about the Unified Health System (SUS) is essential, as this system providessignificant practical experience of interdisciplinarity and interprofessionality in the integral care of individualsto health professionals. Thisexperience report describes, fromthe viewpointof dentistry students,the main actionsincluded in the health care of a community in the Territorial Care Network Project, conducted by the University of Passo Fundo, Brazil; these actions includedhome visits, which focused on primary health care, and the active search for urgent demands of users. The experience report presents the learning and reflections generated during team meetingsheld to discussmultidisciplinary home visits, which occurred weekly,these provided the students with the information collected after monitoring the families in the target community; they alsoenabled the student to witness the creation of bonds among health care professionals and community members; thus, the students learned the significance of primary care and comprehensive care. The actions of the project contributed to the academic training of students from various courses in the health field of a Higher Education Institution (HEI), facilitatingtheirpractice in the territory, that is, in this case, the community, without simulation. Thus, the academic group was encouraged to learnthe roleof SUSin a community, by practically implementingits guidelines and principles, and the reality of the system, including its strengths and weaknesses. From this experience, weidentifythat actions aimed at the most vulnerable communities in their territories are challenging, especially in relation to decision-making in comprehensive health care of individuals (AU).

Interação ensino-serviço-comunidade -experiência em visita domiciliar de um curso de Odontologia / Teaching-service-community interaction -home visit experience in a dentistry course

Este artigotem como objetivo descrever atividades extensionistas de visita domiciliar (VD) de estudantes do curso de Odontologia da Universidade Franciscana (UFN), em Santa Maria/RS.De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Odontologia, é necessário que os estudantes vivenciem diferentes contextos sociais, contribuindo para o processo de formação de um egresso com visão ampliada do processo saúde-doença, sendo a VDum valioso instrumento para apropriação desta realidade. Nesse sentido, as atividades extensionistas de VD representam para a graduação uma importantemetodologia de ensino, fundamentada no compartilhamento de informações entre universidade, equipe multidisciplinar e comunidade.Para tanto será mostrada a importância da extensão universitária, assim como a competência desta disciplina para a formação humanizada dos futuros profissionais da área (AU).

The present article describesthe home-visit extension activities of studentsin the dentistry course at Universidade Franciscanain the city of Santa Maria, Brazil.The National Curricular Guidelines for dentistry courses stipulatethat students must experience different social contexts for the formation of a broader view of the health-disease process.Home visits area valuable method for the obtaining this experience. Thus, home-visit extension activities constitute an important teaching method founded on the sharing of information among the university, multidisciplinary team and community.This paper shows the importance of university extension to aneducational process and its contribution to for formation of future healthcare providers with a humanistic view in the field of dentistry (AU).

A visita domiciliar do enfermeiro da estratégia saúde da família na atenção ao puerpério / Home care visits by nurses from Family Health Strategies in postpartum care / Visita domiciliaria de enfermería de la Estrategia de Salud Familiar en la atención al periodo pós-parto

Introdução:Qualquer atendimento realizado pela Estratégia Saúde da Família no domicílio é definido como visita domiciliar,o puerpério é um dos momentos que requer uma assistência domiciliar qualificada e oportuna haja vista as peculiaridades que envolvemo binômio materno infantil.Objetivo:Descrever as principais ações abordadas na literatura sobre a visita domiciliar do enfermeiro da Estratégia Saúde da Família no período puerperal.Metodologia:Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, a busca pelo material ocorreu nas bases de dados, Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e a Base de Dados em Enfermagem, entre os meses de agosto e setembro de 2020, com os descritores Visita Domiciliar, Período Pós-Parto, Estratégia Saúde da Família e Enfermeiro.Foram identificados 53 artigos potencialmente relevantes com base na leitura do título e resumo, após uma leitura detalhada dos estudos, 10 foram selecionadosResultados:A visita domiciliar do enfermeiro no período puerperal está muito aquém do que é preconizado nas recomendações do Ministério da Saúde, a literatura constataa ausência das visitas domiciliares, ou quando realizadas não ocorriam na primeira semana pós alta hospitalar, nem contemplavam as diretrizes recomendadas para o atendimento domiciliar.Conclusões:As principais ações relacionadas a visita domiciliar do enfermeiro no período puerperal apontadas na literatura giramem torno dos cuidados prestados; das percepções das puérperas e da relevância da visita domiciliarcom destaque para falhas na integralidade da assistênciadomiciliarao binômio mãe e filho (AU).

Introduction: Any sort of home care assistance performed by Family Health Strategies (Estratégia de Saúde da Família, in Portuguese) can be defined as home care visits. The postpartum period is one of such moments that require timely and qualified home medical care due to the many peculiarities involved in the mother-child binomial. Objective: To describe the main activities discussed in the literature concerning in home care visits performed by Family Health Strategies nurses during the postpartum period. Methodology: This paper follows an integrative review of the ongoing literature, with data retrieval taking place between August and September 2020 under the keywords "Home Care", "Postpartum Period", "Family Health Strategies" and "Nurse" in the following databases: Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, and Base de Dados em Enfermagem. 53 potentially relevant papers were identified based on the reading of titles and abstracts. 10 of these 53 papers were selected after a detailed reading of their content. Results: Home care visits carried out by nurses during the postpartum period is well below the recommended by the Brazilian Ministry of Health, with the literature observing the general absence of home care visits. Additionally, it has been observed that, when they did occur, it was not until after the first week following the hospital discharge, which added to a lack of compliance to the guidelines by the Ministry of Health concerning home care assistance. Conclusions: The main activities discussed in the literature concerning in home care visits performed by Family Health Strategies nurses during the postpartum period consisted of the provision of health care, the perception of puerperal women and the importance of home care visits, highlighting certain shortcomings related to home care assistance in relation to the mother-child binomial (AU).

Introducción: Cualquier servicio realizado por la Estrategia de Salud Familiar en el domicilio es definida como visita domiciliaria, el puerperio es uno de los momentos que requiere una atención domiciliaria calificada y oportuna por sus peculiaridades que involucra el binomio materno-infantil. Objetivo: Describir las principales acciones abordadas en la literatura sobre las visitas domiciliarias del enfermero en la Estrategia de Salud de la Familia durante el puerperio. Metodología: Este artículo es una revisión integradora de la literatura. La búsqueda del material fue en las bases de datos Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online y Base de Datos de Enfermería, entre los meses de agosto y septiembre de 2020, con los descriptores "Visita domiciliaria", "Posparto", "Estrategia de salud familiar" y "Enfermera". Se identificaron 53 artículos potencialmente relevantes a partir de la lectura del título y el resumen. Luego de una lectura detallada de los estudios, se seleccionaron 10 de ellos. Resultados: La visita domiciliaria del enfermero en el puerperio está muy por debajo de las recomendaciones del Ministerio de Salud. La literatura apunta la ausencia de visitas domiciliarias, o cuando se realizaron, no ocurrieron en la primera semana posterior al alta hospitalaria, ni contemplaron las pautas recomendadas para el cuidado domiciliario. Conclusiones: Las principales acciones relacionadas con la visita domiciliaria del enfermero en el puerperio observadas en la literatura son sobre el cuidado brindado; las percepciones de las puérperas y la relevancia de las visitas domiciliarias, con énfasis en las fallas en la integralidad de la atención domiciliaria al binomio madre e hijo (AU).

Análise da atenção domiciliar prestada pelas equipes de atenção primária a saúde em Minas Gerais de 2010 a 2015 / Análise da atenção domiciliar prestada pelas equipes de atenção básica/saúde da família em Minas Gerais de 2010 a 2015 / Analysis of home care provided by the primary health care teams in Minas Gerais, 2010 to 2015

A atenção domiciliar (AD) é uma modalidade de atenção à saúde que está em expansão no Brasil e no mundo. Serviços públicos e privados têm investido na implementação desse tipo de assistência, devido ao seu potencial de transformar o modelo de atenção vigente, colocando em destaque o trabalho das equipes de Atenção Primária à Saúde (APS). Diante da importância de conhecer o cenário de distribuição desses serviços nos territórios, bem como traçar o perfil do trabalho dos profissionais da AD, justifica-se a realização desse estudo. O objetivo foi analisar o quantitativo das visitas domiciliares (VD) realizadas no âmbito da APS, no Sistema Único de Saúde (SUS) em Minas Gerais (MG), de acordo com as categorias profissionais, de 2010 a 2015. Outros objetivos foram comparar as taxas (TX) de VD entre as macrorregiões de saúde e determinar a sua distribuição espacial. Trata-se de um estudo ecológico de base epidemiológica com abordagem quantitativa. A quantidade de VD realizadas no período de 2010 a 2015, pelas categorias profissionais que compõem as equipes de APS do SUS (profissionais de nível médio, enfermeiros, médicos e outros profissionais de nível superior) foi coletada no Sistema de Informação da Atenção Básica. O cálculo da TX ponderou o porte populacional do município e usou como referência o número médio de pessoas da área de abrangência das equipes de APS (3.000 habitantes). Análises descritivas e inferenciais (teste de Mann-Whitney) estimaram e compararam as medianas das TX de VD entre as categorias profissionais e entre as macrorregiões de saúde, para cada ano separadamente, com o software InStat 3.0. A distribuição espacial das TX de VD foi verificada pela plotagem de mapas no software ArcGIS® 10.4.1. Diferenças significativas (p<0,05) nas TX de VD foram identificadas entre categorias profissionais e entre macrorregiões. Maiores valores foram encontrados para os profissionais de nível médio em relação aos enfermeiros, médicos e outros profissionais de nível superior. A mediana das TX de VD em 2010 dos profissionais de nível médio foi 515,0, seguida de 258,7 dos enfermeiros, 112,2 dos médicos e 62,4 dos outros profissionais de nível superior. As macrorregiões Sudeste, Sul, Leste do Sul e Triângulo do Sul tiveram melhor desempenho nas ações de AD do que a macrorregião Centro. Conclui-se que o perfil das VD realizadas no SUS em MG possui um quantitativo elevado, porém distribuído de maneira desigual entre as categorias profissionais e as macrorregiões de saúde. É fundamental que os serviços conheçam o panorama geral da AD nos territórios de atuação das equipes de APS, para que seja possível diminuir iniquidades regionais e minimizar discrepâncias entre os profissionais, tendo em vista a qualificação do cuidado prestado, a partir da melhoria da APS.(AU)

Analysis of home care provided by the primary health care teams in Minas Gerais, 2010 to 2015. Home care (HC) is a modality of health care that is expanding in Brazil and in the world. Public and private services have invested in the implementation of this type of assistance, due to its potential to transform the current model of care, highlighting the work of the Primary Health Care (PHC) teams. Given the importance of knowing the scenario of distribution of these services in the territories, as well as outlining the work profile of AD professionals, it is justified to carry out this study. The objective was to analyze the number of home visits (HV) carried out under the PHC, in the Unified Health System (SUS) in Minas Gerais (MG), according to the professional categories, from 2010 to 2015. Other objectives were to compare the rates (RT) among health macro-regions and determine their spatial distribution. This is an ecologically based epidemiological study with a quantitative approach. The amount of HV performed in the period from 2010 to 2015, by the professional categories that make up the SUS PHC teams (mid-level professionals, nurses, physicians and other professionals of higher education) were collected in the Basic Attention Information System. The RT calculation weighted the population size of the municipality and used as reference the average number of people in the area covered by the PHC teams (3,000 inhabitants). Descriptive and inferential analyzes (Mann-Whitney test) estimated and compared the medians of the RT of HV among the professional categories and between the macro-regions of health, for each year separately, with the software InStat 3.0. The spatial distribution of the RT of HV was verified by plotting maps in ArcGIS® software 10.4.1. Significant differences (p <0.05) in RT of HV were identified between professional categories and between macro regions. Higher values were found for mid-level professionals in relation to nurses, physicians and other higher level professionals. The median of the RT of HV in 2010 of high school professionals was 515.0, followed by 258.7 of the nurses, 112.2 of the physicians and 62.4 of the other professionals of higher level. The Southeastern, Southern, South Eastern and Southern Triangle macro-regions performed better in AD actions than the Center macro-region. It is concluded that the HV profile performed in SUS in MG has a high quantitative, but unevenly distributed among professional categories and macro-regions of health. It is essential that the services are aware of the general landscape of HC in the territories of the PHC teams, so that it is possible to reduce regional inequities and minimize discrepancies between professionals, in view of the qualification of the care provided, through the improvement of PHC.(AU)

A visita domiciliar como prática pedagógica na formação em Odontologia / The home visit as a pedagogical practice in Dentistry training

As Diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal destacam a visita domiciliar (VD) como uma das principais formas de ampliação do acesso aos serviços e criação de vínculo com a população, caracterizando-a como um desafio para as Equipe de Saúde Bucal. A adequação dos cursos de Odontologia às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) implica em preparar o egresso para essa abordagem, utilizando a VD como estratégia pedagógica. Esse estudo investigou as contribuições da VD na formação odontológica, por meio de uma revisão integrativa da produção científica nacional, no período entre 2004 a 2017, compondo uma síntese qualitativa da literatura. Foram pesquisadas quatro bases de dados por meio dos descritores ("home care" OR "home visits") AND ("dentistry" OR "oral health"). Nove estudos compuseram o corpo de análise desta revisão. Dos resultados emergiram quatro categorias: 1- Formação do cirurgião-dentista no Sistema Único de Saúde; 2- Compreensão ampliada do processo saúde-doença; 3- O trabalho interdisciplinar; 4- Humanização do Cuidado. Como contribuições à formação evidenciou-se que a VD propiciou ao estudante de Odontologia a vivência no território e a interação com usuários e profissionais da equipe de saúde. O contato do estudante com a VD possibilita o aprendizado do cuidado à saúde do usuário em seu contexto de vida, bem como a vivência do trabalho interdisciplinar, valorizando os diferentes saberes profissionais. O domicílio demonstrou-se como espaço singular para o aprendizado de vínculo, acolhimento e humanização, o que favorece a formação odontológica na perspectiva da clínica ampliada (AU).

The National Oral Health Policy Guidelines emphasize home visits (HV) as one of the main ways to increase access to services and engender bonds with population, considering the HV as a challenge for the Oral Health Team. The appropriateness of the Dentistry Courses (2002) to the National Curriculum Guidelines (DCN) involves preparing the former student for this approach, using the HV as a pedagogical strategy. This study investigated the contributions of the HV in dental education, through an integrative review of the national scientific production, between 2004 and 2017, composing a qualitative synthesis of the literature. Four databases were searched through these keywords ("home care" OR "home visits") AND ("dentistry" OR "oral health"). Nine articles composed the analysis of this review. From the results emerged four categories: 1 - Dental Education on Unified Health System (SUS); 2 - Enlargement of the health-disease process understanding; 3 - Interdisciplinary work; 4 - Care Humanization. As contributions to dental education, it was evidenced that the HV allowed the Dentistry student to experience the territory and interact with SUS users and professionals of the health team. The student's contact with the HV makes it possible to learn the health care of the user in their life context, as well as the experience of the interdisciplinary work, valuing the different professional knowledge. The household was shown as a unique space for learning of bond relationship, reception and humanization, which favors dental education from the perspective of the expanded clinic (AU).

Contexto familiar, má oclusão e hábitos bucais em pré-escolares residentes em áreas da Estratégia Saúde da Família em Salvador, Bahia, Brasil / Family context, malocclusion and oral habits in preschool children living in areas assisted by Family Health Strategy, Salvador, State of Bahia, Brazil

Introdução: As más oclusões são anomalias bucais frequentes entre os pré-escolares e os hábitos bucais deletérios são considerados um dos seus principais fatores etiológicos. Objetivo: Descrever a prevalência e os fatores associados à má oclusão na dentição decídua, além de analisar a associação entre transtornos mentais comuns maternos e hábitos bucais deletérios em pré-escolares residentes em áreas da Estratégia Saúde da Família de Salvador-BA. Material e método: Quinhentas e vinte e oito crianças com idade entre 18 e 48 meses participaram deste estudo de corte transversal, que avaliou a ocorrência de má oclusão e entrevistou suas mães, de julho a dezembro de 2007. Análise multivariada foi realizada utilizando-se análise de regressão logística não condicional e a Razão de Prevalência foi obtida mediante a regressão de Poisson robusta. Resultado: A prevalência de má oclusão foi de 35,98% e, dentre os fatores que se associaram a esta ocorrência, destacam-se: tempo de aleitamento materno (RP = 2,43, IC 95% 1,77 3,34) e hábitos bucais deletérios (RP = 7,94, IC 95% 5,36 11,76). Estes se associaram com os distúrbios mentais maternos (RP bruta = 1,36, IC 95% 1,09 1,69) e, entre as mães com mais de dois filhos, esta associação foi ainda maior (RP ajustada  =  1,72, IC 95% 1,15 2,57). Conclusão: Transtornos mentais maternos associam-se à ocorrência dos hábitos bucais deletérios, cuja causalidade necessita ser mais bem investigada, levando-se em conta o contexto familiar.

Introduction: Malocclusions are oral anomalies frequent among preschool children, and deleterious oral habits are considered a major etiological factor. Objective: To describe the prevalence and factors associated to malocclusion in deciduous teeth and to analyze the association between common mother?s mental disorders and deleterious oral habits in preschool children living in areas assisted by Family Health Strategy in Salvador, State of Bahia. Method: Five hundred twenty eight children with ages between 18 and 48 months participated in this cross-sectional study, which evaluated malocclusion and interviewed their mothers, from July to December 2007. Multivariate analysis was carried out using unconditional logistic regression and the Prevalence Ratio was obtained by robust Poisson regression analysis. Result: The prevalence of malocclusion was of 35.98% and among the factors that were related to this effect, are duration of breastfeeding (PR = 2.43, CI 95% 1.77 3.34) and deleterious oral habits (PR = 7.94, CI 95% 5.36 11.76). These factors were associated with mother?s mental disorders (PR crude = 1.36, CI 95% 1.09 1.69), and among mothers of more than 2 children, this association was even bigger (PR adjusted = 1.72, CI 95% 1.15 2.57). Conclusion: Mother's mental disorders were associated to the occurrence of deleterious oral habits, which causality needs to be better investigated taking into account the family context.

Visita domiciliar: oportunidade de aprendizagem na graduação em Odontologia / Home visits: learning opportunities in dental education

Estudo de natureza qualitativa, que objetivou identificar as percepções de acadêmicos de Odontologia sobre visitas domiciliares realizadas a usuários por eles atendidos na universidade. Os dados foram obtidos através de depoimentos individuais escritos dos alunos e interpretados por meio de análise de conteúdo temática. Concluiu-se que, entre os pesquisados, a visita domiciliar mostrou-se efetiva para o aprendizado baseado na realidade, oportunizou a ampliação da visão sobre o processo saúde-doença, possibilitou o reconhecimento da importância do vínculo e do acolhimento na atenção à saúde, e favoreceu a participação dos alunos como sujeitos ativos na construção do conhecimento.

This qualitative study aimed to identify the perceptions of dental students on home visits to families of patients treated by them. The visits were accompanied by Community Health Workers belonging to the Family Health Program.Data were obtained on the basis of individual written reports of students and interpreted through thematic content analysis. It was concluded that for this group of students surveyed home visits proved to be an effective tool for learning based on reality and also an opportunity to expand their vision of the health-disease process, enabling the recognition of the importance of bonding and host in health care and encouraging participation of students as active subjects on knowledge construction.