Economía ecológica. paradigmas de la economía / Ecological economics. economic paradigms / Economia ecológica. paradigmas da economia

Resumen La economía ecológica redefine la función de la economía hacia el estudio y la gestión de la sustentabilidad y el manejo de la sostenibilidad para la solución de las crisis económicas. El objetivo del presente estudio es plantear la existencia de los paradigmas de la economía, sosteniendo que no tienen solución. Son los mismos de la complejidad, es decir, alrededor de todos los seres vivos que estudian el sistema, dentro de los distintos niveles biológicos: en la bioeconomía. El estudio de estos paradigmas se fundamenta en el método científico contemporáneo condicionado a las lógicas clásicas y, además, se plantea una prospectiva hacia las lógicas no clásicas propias de las ciencias de la complejidad.

Abstract The green economy redefines the function of economics as the study and management of sustainability for solving economic crisis. This article suggests the existence of economic paradigms, arguing they have no solution. They are the same ones of complexity; in other words, around all living beings who study the system, within the various biological levels: in the bioeconomy. The study of these paradigms is based on the contemporary scientific method conditioned to classical logic. A view towards the non-classical logic particular to the sciences of complexity is proposed as well.

Resumo A economia ecológica redefine a função da economia para o estudo e para o gerenciamento da sustentabilidade e o manejo da sustentabilidade para a solução das crises econômicas. O objetivo do presente estudo é propor a existência dos paradigmas da economia, argumentando que não têm solução. São os mesmos da complexidade, ou seja, em torno de todos os seres vivos que estudam o sistema, dentro dos diferentes níveis biológicos: na bioeconomia. O estudo desses paradigmas fundamenta-se no método científico contemporâneo condicionado às lógicas clássicas e, além disso, propõe-se uma prospectiva para as lógicas não clássicas próprias das ciências da complexidade.

Percepção de docentes enfermeiros sobre a problemática ambiental: subsídios para a formação profissional em enfermagem / Perception of nurses-professors about environmental problems: grants to the professional training on nursing / Percepción de los docentes de enfermería sobre la problemática ambiental: subsidios para la formación en enfermería

O estudo objetiva compreender a percepção de docentes enfermeiros sobre a atual problemática ambiental, no intuito de obter subsídios para reflexões sobre a formação profissional em enfermagem. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo descritivo-exploratória, realizada com docentes enfermeiros de um curso de enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados de acordo com as etapas da análise de conteúdo. Os docentes possuem uma concepção de meio ambiente como espaço de interação e local para existência humana. Também têm clareza acerca dos impactos da atual problemática ambiental sobre a vida humana, e suas consequências, inclusive para a saúde das pessoas. Compreendem que sua responsabilidade, no que tange as demandas ambientais é grande, havendo um entrelaçamento entre a esfera individual e profissional. Conclui-se que essas questões devem fazer parte da prática educativa, na formação de enfermeiros, no sentido de possibilitar a conscientização dos futuros profissionais.

The study aims to understand the perception of nurses-professors about the actual environmental problems in order to obtain subsidies for reflection on nursing professional training. This is a descriptive-explorative and qualitative research performed with nurses-professors from a Nursing Course. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed according to the content analysis steps. The teachers consider the environment as the interaction space and place for human existence. Also, they have clarity about the impact of current environmental problems on human life and its consequences, including people´s health. They understand that their responsibility, in relation to the environmental demands, is great and there is an interlacing between individual and professional spheres. It is concluded that these issues must be part of the educational practice of nurses training in order to enable the awareness of future professionals.

El estudio pretende conocer la percepción de los docentes de enfermería sobre los problemas ambientales actuales con el fin de obtener subsidios para la reflexión sobre la formación profesional en enfermería. Se trata de un enfoque de investigación cualitativa con un estudio descriptivo-exploratorio, realizado con enfermeras en un curso de enfermería. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas y analizados según los pasos de análisis de contenido. Los docentes tienen un concepto de medio ambiente como espacio de interacción y lugar para la existencia humana. También tienen claridad sobre el impacto de los actuales problemas del medio ambiente en la vida humana y sus consecuencias, incluso para la salud. Ellos entienden que su responsabilidad con respecto a las demandas del medio ambiente es grande, con una interrelación entre la esfera personal y profesional. Llegamos a la conclusión de que estas cuestiones deberían formar parte de la práctica educativa en la educación de enfermería, a fin de permitir la conciencia de los futuros profesionales.

Enfermagem e meio ambiente: uma revisão bibliográfica / Nursing and environment: a bibliographic review

O estudo objetivou realizar um levantamento da produção científica nacional, sobre a interface enfermagem e meio ambiente. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva, cujos dados foram coletados nas bases de dados SCIELO, BDENF e LILACS. Fizeram parte do corpo de análise desse estudo 32 artigos publicados em periódicos de Enfermagem no período de 1993 a 2010. A análise dos artigos permitiu evidenciar a existência de três categorias principais: Desenvolvimento de Ações Educativas, Formação Profissional e Gerenciamento de Resíduos Sólidos dos Serviços de Saúde. Conclui-se que a área da Enfermagem deve aproximar-se mais da temática ambiental, propondo estratégias pedagógicas que impliquem em uma conscientização dos profissionais.

The study aimed identify national scientific production on nursing and environment interface. This is a descriptive bibliographical research, whose data were collected in the databases SCIELO and LILACS, BDENF. This study’s body analysis consisted in 32 articles published in nursing periodicals in the period 1993-2010. The articles’ analysis enabled to evidence three main categories existence: Educational Actions Development, Professional Training and Health Services’ Solid Waste Management. It was concluded that Nursing field should approach the environmental thematic, proposing pedagogical strategies that involve professionals’ awareness.

El estudio objetivó realizar un estudio de la producción científica nacional, sobre la interfaz de enfermería y el medio ambiente. Además se trata de una pesquisa bibliográfica, descriptiva, cuyos datos fueron recogidos en las bases de datos SCIELO, BDENF y LILACS. En este estudio hicieron parte del cuerpo de análisis 32 artículos publicados en revistas de enfermería en el período 1993 hasta 2010. El análisis de los artículos permitió evidenciar la existencia de tres categorías principales: Desarrollo de Acciones Educativas, Formación Profesional y Gerenciamiento de Residuos Sólidos de los Servicios de Salud. Por lo tanto se concluye que el área de enfermería debe acercarse más de la temática ambiental, proponiendo estrategias pedagógicas que impliquen una sensibilización de los profesionales.

Cuidado ecológico como um fenômeno amplo e complexo / Ecological care as a broad and complex phenomenon / Atención ecológica como un fenómeno amplio y complejo

Este estudo objetivou compreender o significado do cuidado ecológico na visão de estudantes e docentes da área da saúde de uma Instituição Pública de Ensino Superior. Pesquisa qualitativa exploratória, conduzida pelo método da Teoria Fundamentada nos Dados, com dados oriundos de dez entrevistas semiestruturadas, realizadas entre setembro de 2008 e abril de 2009, constituindo dois grupos amostrais. O processo de coleta e análise dos dados culminou com a formulação da teoria "Vislumbrando o cuidado ecológico como um fenômeno amplo e complexo", discutida pelo olhar da complexidade. Conclui-se que o ambiente acadêmico constitui-se em espaço apropriado para o desenvolvimento de habilidades sistêmicas capazes de contemplar as relações, interações e associações necessárias para a compreensão e promoção da sustentabilidade ambiental.

This study aimed to comprehending the meaning of ecological care from the point of view of students and teachers of the health area of a Public Institution of Higher Education. It was an exploratory qualitative research conducted by the method of the Theory Based on the Data, for which ten in depth interviews were carried out between September/2008 and April/2009, distributed in two sample groups. The process of data collection and analysis culminated with the formulation of the theory "Viewing ecological care as a broad and complex phenomenon", which was discussed through the view of complexity. One concluded that the academic environment is constituted by an appropriate space for the development of the systemic abilities, capable of contemplating the relations, interactions and necessary associations for the comprehension and promotion of the environmental sustainability.

Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado del cuidado ecológico en el punto de vista de estudiantes y profesores del área de la salud de una institución pública de educación superior. Se llevó a cabo un estudio cualitativo, por el método de la Teoría Fundamentada en los Datos, con datos de diez entrevistas, realizadas entre septiembre de 2008 y abril de 2009, formando dos grupos de la muestra. El proceso de recopilación y análisis de los datos llevaron a la formulación de la teoría de la "Promoción de la atención ecológica como un fenómeno amplio y complejo", discutida por el aspecto de la complejidad. Se concluye que el ambiente académico es el espacio apropiado para el desarrollo de habilidades sistémicas capaces de abordar las relaciones, interacciones y asociaciones necesarias para la comprensión y la promoción de la sostenibilidad del medio ambiente.

Do antropocentrismo ao ecologicentrismo: formação para o cuidado ecológico na saúde / Del antropocentrismo al ecologicentrismo: formación para el cuidado ecológico en la salud / From anthropocentrism to ecologycentrism: training of ecological care in health

Buscou-se o significado que estudantes e professores universitários atribuem ao cuidado ecológico e como essa temática é abordada nos cursos da área da saúde de uma instituição pública federal do sul do Brasil. Nosso objetivo é discutir a categoria central. O método foi a Teoria Fundamentada nos Dados, com dez entrevistas, com dois grupos amostrais, entre setembro de 2008 e abril de 2009. Culminou com a formulação da teoria: vislumbrando o cuidado ecológico como um fenômeno amplo e complexo; com a categoria central: o cuidado ecológico resultante das relações, interações e associações com o ambiente global. Concluiu-se que, para a sobrevivência dos diferentes seres no planeta, não basta combater o antropocentrismo, é urgente formar para o ecologicentrismo, para a interatividade e adaptabilidade funcional sistêmica. É preciso ir além dos discursos e congressos mundiais e refazer a teia de interdependências de todos os seres e elementos da natureza.

Se buscó el significado que estudiantes y profesores universitarios atribuyen al cuidado ecológico y como esta temática es abordada en los cursos del área de la salud de una institución pública federal del sur del Brasil. Nuestro objetivo es discutir la categoría central. El método fue la Teoría Fundamentada en los Datos, con diez entrevistas con dos grupos muestrales entre septiembre de 2008 y abril de 2009. Culmino con la formulación de la teoría Vislumbrando el cuidado ecológico como un fenómeno amplio y complejo, con la categoría central: el cuidado ecológico como resultante de las relaciones, interacciones y asociaciones con el ambiente global. Se concluyo que para la sobrevivencia de los diferentes seres en el planeta, no basta combatir el antropocentrismo, es urgente formar para el ecologicentrismo, para la interactividad y adaptabilidad funcional sistémica. Es preciso ir además de los discursos y congresos mundiales y rehacer la tela de interdependencias de todos los seres y elementos de la naturaleza.

The understanding of the meaning of ecological care for health students and educators and how this issue is addressed in health courses in a public institution in southern Brazil. Our goal is to discuss the central category. The methodology adopted was the Grounded Theory. Ten interviews were carried out among two sample groups between September 2008 and April 2009. The results led to the design of the theory in which ecological care is a phenomenon broad and complex. The core category: the eco-care as a result of relationships, interactions and associations within the global environment. To reject anthropocentrism is not enough for the survival of the all forms of life on the planet. It demands training on ecology centrism and on systemic-functional interactivity and adaptability. We must go beyond speeches and world conferences and redo the web of interdependence of all beings and elements of nature.

Significando o cuidado ecológico/planetário/coletivo/doAmbiente à luz do pensamento complexo / Attributing meaning to ecological, planetary, collective, and environmental care according to a complex thinking stragegy / Otorgandole significado al cuidado ecologico/planetario/colectivo/del ambiente según el pensamiento complejo

Estudo qualitativo-interpretativo, derivado de dissertação de mestrado, desenvolvido em um hospital-escola de SantaCatarina, com o objetivo de compreender o significado do cuidado ecológico/planetário/coletivo/do ambiente para profissionais de enfermagem à luz do pensamento complexo. Foram participantes enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem de uma unidade clínico-cirúrgica. Os dados oriundos de oficinas realizadas por meio de um processo educativo, reflexivo e interpretativo, mediante análise de conteúdo, designaram a categoria O cuidado ecológico/planetário/coletivo/do ambiente. A consciência desse cuidado é individual, mas também é coletiva quando percebido o benefício das ações de cada indivíduo para o alcance da totalidade do cuidado do universo – do homem e do meio que o acolhe. Percebem-se a necessidade e a importância do pensar e do (re)pensar as práticas individuais cotidianas relacionadas à problemática ambiental, considerando que a conduta individual reflete o produto da coletividade. Conclui-se que todos os seres humanos são responsáveis pelo cuidado ecológico/planetário/coletivo/do ambiente, uma vez que vivem, integram e compartilham o mesmo ecossistema, dele dependendo para a própria sobrevivência. O cuidado do ecossistema também é um cuidado de enfermagem, visto que problemas ambientais também podem ser entendidos como potenciais problemas de saúde. Assim, a atuação na prevenção dos danos ambientais e a diagnose de problemas já existentes são importantes ações da enfermagem que permitem definir prioridades e estratégias de gestão em saúde. Somente mediante uma visão integradora entre homem-natureza, saúde-ambiente é que se pode estabelecer uma relação complexa de cuidados.

The objective of this qualitative-interpretive study was to comprehend the meaning of ecological, planetary, collective, and environmental care among nursing professionals employing complex thinking strategies. The study originated from a Master’s Thesis developed and carried out in a University Hospital in Santa Catarina. Its participants included nurses, nursing technicians, and assistant nurses in a clinical surgery unit. The data originated from workshops carried out through an educational, reflexive, and interpretative process. Using content analysis, the category Ecological/Planetary/ Collective/ Environmental Care was designated. The study developed the idea that being aware of suchcare is basically an individual process; nevertheless it is also collective once each individual action is directed towards achieving totality in care for humanity and the environment which shelters it. It is necessary and important to think and rethink individual daily practices related to the environment and consider that the individual conduct reflects the collective product. All human beings are responsible for an ecological, planetary, collective, and environmental care, since we all depend on it for our survival. Caring for the ecosystem is also a nursing care, since environmental problems can represent potential healthcare hazards. Preventing environmental damage and diagnosing current problems are important nursing actions which permit the allocation of priorities and the designation of strategies in healthcare management. An integrative vision approach of the human-nature and healthcare-environment binomials is the only way to establish a complex healthcare relationship.

El presente estudio interpretativo cualitativo se propuso comprender el significado del cuidado ecológico/planetario/colectivo/del ambiente para profesionales de enfermería según el pensamiento complejo. El estudio fue realizado en un hospital Escuela de Santa Catarina y deriva de una disertación de maestría. Participaron del mismo enfermeros, técnicos y auxiliares de enfermería de una unidad clinico quirúrgica. Los datos se obtuvieron en talleres llevados a cabo mediante un proceso educativo/reflexivo/interpretativo. A través del análisis de contenido fue designada la categoría El cuidado ecológico/planetario/colectivo/del ambiente. El estudio se centra en la idea de que la conciencia de dicho cuidado es básicamente un proceso individual; sin embargo, también es un proceso colectivo cuando cada una de las acciones individuales buscan alcanzar la totalidad del cuidado de la humanidad y del universo que la acoge. Se perciben la necesidad y la importancia del pensar y del (re)pensar las prácticas individuales cotidianas relacionadas a la problemática ambiental, considerando que la conducta individual refleja el producto de la colectividad. Se concluye que todos los seres humanosson responsables del cuidado ecológico/planetario/colectivo/del ambiente, porque viven, integran y comparten el mismo ecosistema y dependen del mismo para su supervivencia. El cuidado del ecosistema también es un cuidado de enfermería, que se preocupa y preserva la vida del hombre y de la naturaleza, puesto que los problemas ambientales también pueden vislumbrarse como problemas de salud en potencial. Por ello la actuación en la prevención de los daños ambientales yel diagnostico de problemas ya existentes son importantes acciones de Enfermería que permiten definir prioridades yestrategias de gestión en salud. Solamente a partir de una visión integradora entre el hombre y la naturaleza y entre la salud y el medio ambiente se podrá establecer una relación compleja de cuidados.

Ética e ecologia: o caráter matricial da terra para a vida e da vida para a humanidade / Ethics and ecology: the matrix character of earth for life and life for mankind

Objetivo: o estudo em questão visa discutir alguns dos principais problemas deste momento histórico à luz do diálogo entre a ética e ecologia. Sendo assim, a Terra, a Ética e a Condição Humana emergem como eixos norteadores para pensar nas respostas a tais questionamentos. Metodologia: trata-se de uma pesquisa bibliográfica, uma vez que as conclusões a que outros autores chegaram podem alicerçar o território epistemológico e edificar este trabalho de reflexão. Resultados: o ideário hegemônico é de que na qualidade de habitante e com o conhecimento científico tecnológico produzido pelo homem, nenhum problema existente ou a existir seja capaz de fugir do seu domínio. O atual modo de produção capitalista não criou somente o mercado, mas transformou tudo o que existe, inclusive a vida, em mercadoria. É preciso pensar no caráter matricial da terra para vida e da vida para a humanidade como um caminho possível na edificação de novas relações humanas, fundada na solidariedade e no respeito à vida em geral. Conclusão: a enfermagem como sujeito capaz de gerar transformações no cenário da saúde e da sociedade em geral, deve participar da luta pela diminuição das injustiças ecológicas.(AU)

A relação enfermagem e ecologia: abordagens e perspectivas / The relationships between nursing and ecology: approaches and perspectives

O estudo objetivou realizar um levantamento da produção científica, nacional e internacional, sobre enfermagem e ecologia, a fim de verificar quais temáticas que têm sido enfocadas. Foi realizada pesquisa quantitativa em bases de dados disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde e Portal Capes, utilizando descritores específicos, em 2005. A busca resultou em 64 estudos, que foram lidos e categorizados de acordo com o país, ano de publicação e temática. A análise e discussão, de acordo principalmente com publicações da área de saúde coletiva e sociologia ambiental, permitiram verificar que a produção científica sobre enfermagem e ecologia é incipiente, estando mais relacionada com reflexões teórico-filosóficas, uso de referenciais específicos e educação em saúde. Conclui-se ser preciso consolidar uma produção científica que possa fundamentar, teórica e praticamente, as ações de enfermagem e saúde, no sentido de valorizar, eticamente, essa importante dimensão do viver humano.

A visão ecológica: uma teia na enfermagem / Ecologic view: a web in the nursing

A partir de mudanças revolucionárias em conceitos de realidade ocasionadas pela física e pensamento modernos, nova e consistente visão do mundo surge, influenciada pela transição da física clássica para quântica. É propósito do estudo mostrar o pensamento de Capra favorecendo a disseminação do cuidado ecológico na enfermagem. O novo paradigma pode ser chamado de uma visão ecológica, a partir do entendimento de ecologia num sentido amplo e profundo. A saúde na visão holística e na teia de relações que compreende o pensamento ecológico exige do enfermeiro, em suas áreas de atividades uma percepção crítica concernente ao saber, saber-ser e saber-fazer, comprometido com transformações que afloraram das emoções, do encantamento, dos sentimentos, do cuidar da natureza como premissa para qualidade e existência da humanidade.

Reflexões sobre a participação da enfermagem nas questões ecológicas / Apuntes sobre la participación de los enfermeros en las cuestiones ecológicas / Reflection on the nurses' participation in the ecological issues

O artigo descreve alguns movimentos importantes que apoiaram a conformação do conceito sobre meio ambiente, os quais vieram a constituir, por fim, o palco atual, no qual a ecologia assume um significado diferenciado, na medida em que envolve a sustentabilidade do planeta. Aponta-se também, a forma como o tema tem sido tratado na produção científica da enfermagem, tanto em nível internacional como nacional, destacando-se que a temática, ainda que de forma incipiente, tem se apresentado cada vez mais freqüente nos Congressos Brasileiros de Enfermagem.

This paper presents a synthesis of the main movements that has sustained the concept of environment, which finally has constituted the current stage of ecology that shows differentiated meaning nowadays, as it involves the sustainability of the planet. Moreover, it presents how the theme has been considered in the nursing scientific production, at international and national level, pointing out that concerns regarding environmental issues have been growing steadily within many Brazilian nursing conferences.

Este articulo presenta algunos hechos importantes que contribuyeron para la conformación de un nuevo significado de la ecologia, actualmente directamente relacionado a la sustentabilidad del planeta. Apunta, además, la manera como el tema ha sido tratado en la producción científica de la enfermería, nacional e internacional, subrayando que la cuestión se ha presentado cada vez con mayor frecuencia, en los Congresos Brasileños de Enfermería.

Reflexões sobre a crise do paradigma científico na enfermagem / Reflections on the scientific paradigm crisis in nursing

Reflexões sobre a prática de enfermagem frente à crise paradigmática da ciência e da cultura. Percebe-se o surgimento de um imaginário coletivo que inclui a estética, a ética, a ecologia e a subjetividade da pessoa. Aponta-se algumas perspectivas para a enfermagem tais como: o ensino contextualizado com as questões sociais; uma ética de preservação da vida; métodos alternativos para o cuidar do sujeito; a sensibilidade, as emoções e a participação dos "clientes" no cuidado de enfermagem.

Ambiente y trabajo / Work and Environment

El artículo trata la problemática del proceso salud-enfermedad en relación con el trabajo. Se divide en varios tópicos, a saber: el ambiente y sus aspectos dialécticos e históricos, como también algunos conceptos ecológicos básicos, que van a orientar el análisis ambientalista; el trabajo y los elementos propios del proceso laboral, y el ambiente de trabajo, su aplicación ecológica y las interacciones propias de las cargas laborales con el organismo humano (relacion salud-trabajo).Al final se plantea una reclasificación de las diferentes cargas laborales con el ánimo de darle la importancia necesaria a los factores sicosociales del ambiente de trabajo.