RESUMO
Objetivo: Verificar a capacitação dos profissionais de saúde quanto à prática do aleitamento materno. Método: Estudo de campo exploratório-descritivo. desenvolvido com 614 profissionais que faziam parte da equipe multiprofissional da rede de Atenção Básica e duas maternidades na cidade de Marília/SP. Os dados coletados foram armazenados e analisados, utilizando-se o software EPI INFO vs.6.02. Resultados: Identificou-se que 22,6% não receberam informações durante a formação profissional; 51,0% não realizaram curso de capacitação durante a atuação profissional. A maioria avalia a situação para identificar o problema vivenciado pela mulher, porém ainda há profissionais que apoiam a decisão da nutriz em interromper a amamentação e sugerem a introdução precoce de outros alimentos. Além disso, 50% dos profissionais consideram o conhecimento sobre aleitamento materno importante para tomarem decisões. Considerações finais: Evidencia-se a necessidade da formação permanente dos profissionais da equipe, por meio de capacitações, para o domínio e manejo da amamentação.
Objetivo: Evaluar la formación de los profesionales de la salud con respecto a la lactancia materna. Método: estudio exploratorio y descriptivo de campo realizado con 614 profesionales que formaban parte del equipo multidisciplinario de atención básica de la red y dos hospitales en la ciudad de Marília / SP. Los datos recogidos fueron almacenados y analizados utilizando el EPIINFO vs.6.02. Resultados: Se encontró que el 22,6% no recibió información durante el entrenamiento: 51,0% no tenía ningún curso de capacitación para el desempeño profesional. La mayoría evalúa la situación para identificar el problema experimentado por una mujer, pero todavía hay profesionales que apoyan la decisión de la madre que amamanta a interrumpir la lactancia materna y sugieren la introducción temprana de otros alimentos. Además, el 50,0% de los profesionales consideran importantes conocimientos sobre la lactancia materna para tomar decisiones. Conclusión: Esto confirma la necesidad de la formación permanente de nuestro equipo, a través de la capacitación para el dominio y manejo de la lactancia.
Objective: To evalúate the training of health professionals about breastfeeding. Method: Exploratory and descriptive field study with 614 professionals who were part of the multidisciplinary team of basic care network and two hospitals in the city of Marilia / SP. The collected data were stored and analyzed using the EPIINFO vs.6.02. Results: It was found that 22.6% received no information during training: 51.0% had no training for their professional performance. Most of the professionals assess the situation to identify the problem experienced by a woman. but there are still professionals who support the decisión of the breastfeeding mother to stop breastfeeding and suggest the early introduction of other foods. In addition. 50.0% of professionals consider the knowledge about breastfeeding for decisión making to be important. Conclusión: This confirms the need for ongoing instruction of our team, through training for the control and management of breastfeeding.
Assuntos
Escolas para Profissionais de Saúde , Aleitamento Materno , Saúde da CriançaRESUMO
Pesquisa histórica, do tipo revisão bibliográfica com o objetivo de historicizar a evolução do Hospital Universitário Onofre Lopes e sua relação com o ensino de saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A coleta de dados (documentos, fotos, atas, jornais, Diários Oficiais, relatórios e cartas), realizada entre fevereiro e março de 2005, contou com as autorizações do Arquivo Geral do Estado e do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte. Esse material, trabalhado cronologicamente, privilegiou aspectos expressivos da vida da Instituição e possibilitou apreender que esta trajetória foi sendo lentamente construída. Para tal, contou também com alguns estudos acadêmicos existentes. Percebe‐se, portanto, no transcorrer da história do Hospital, uma atuação diferenciada. Inicialmente de cunho assistencialista, atendendo à população de Natal e do Estado, aos poucos vai mudando seu perfil, passando a constituir‐se em espaço, por excelência, para o ensino, pesquisa e assistência.
Assuntos
História do Século XX , História da Enfermagem , Escolas para Profissionais de Saúde/históriaRESUMO
Resumen:
Objetivo: analizar el conocimiento de los profesionales de la salud de hospitales de enseñanza sobre la Política Nacional de Educación Permanente en Salud. Metodología: estudio exploratorio-descriptivo, con enfoque cualitativo realizado en tres hospitales federales de enseñanza universitaria en la Región Sur de Brasil en 2005, a través de entrevistas semi-estructuradas con 89 trabajadores de la salud y el análisis temático para el tratamiento de los materiales recogidos. Resultados: los resultados mostraron que la mayoría de los sujetos no eran conscientes de la política y algunos declararon tener oído solo comentarios al respecto. En uno de los hospitales algunos de los participantes informó conocer la política y la están estudiando al participar en un Grupo de Estudio. Conclusiones: hay una falta de información sobre la Política de Educación Permanente en Salud en las instituciones investigadas, limitando que las acciones propuestas se implementen en los servicios.
Abstract:
Objective: analyze health professionals knowledge about the National Policy in Health Permanent Education in university hospitals. Methodology: this qualitative study was carried out in three federal university hospitals in the South of Brazil in 2005, with semistructured interview with 89 health professionals and thematic analysis was used to analyze the data gathered. Results: the results pointed out that the majority of the participants ignore the referred national policy whereas few participants mentioned
that they know it superficially. In one of the hospitals where the study was carried out, few participants mentioned that they know the National Policy of Permanent Education because they have discussed it in a group of study. Conclusion: these results indicate the lack of information about the Health Permanent Education Policy in the three hospitals where the study was carried out and this limits the implementation of the proposed actions.
Objetivo: analisar o conhecimento de profissionais da saúde de hospitais de ensino a respeito da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Metodologia: estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, realizado em três hospitais universitários federais de ensino da Região Sul do Brasil em 2005, mediante entrevista semi-estruturada com 89 trabalhadores da saúde e análise temática para o tratamento dos materiais coletados. Resultados: os resultados apontaram que a maioria dos sujeitos desconhece a referida política. Alguns expressaram conhecimento superficial, relatando ter ouvido apenas comentários a respeito da mesma. Em um dos hospitais estudados, alguns participantes referiram conhecê-la e estarem estudando-a, através da participação em um Grupo de Estudos. Conclusões: os resultados indicam a falta de informação sobre a Política de Educação Permanente em Saúde dentro das instituições participantes do estudo, dificultando que as ações propostas sejam implementadas nos serviços dos hospitais.
Assuntos
Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Docentes de Enfermagem , Educação Continuada em Enfermagem , Educação em Enfermagem , Escolas para Profissionais de Saúde , BrasilRESUMO
O objetivo deste estudo é identificar os fatores de risco para o diabetes mellitus tipo 2. Os resultados indicam a necessidade de programa educativo junto às instituições, visando despertar nos sujeitos a busca de estilos de vida saudáveis a fim de prevenir os fatores de risco para o diabetes tipo 2.
Assuntos
Humanos , Diabetes Mellitus/epidemiologia , Educação em Enfermagem , Fatores de Risco , Escolas para Profissionais de SaúdeRESUMO
Se realizó una revisión bibliográfica sobre estudios avanzados para los profesionales de enfermería en los meses comprendidos de enero a mayo de 1997 en la provincia de Cienfuegos. Se hace una breve introducción del tema acerca de la actividad del posgrado en la actual década, su importancia en las condiciones históricas concretas en que se desarrolla nuestra sociedad, y su carácter imprescindible para mejorar los indicadores de salud. El estudio nos permitió identificar la problemática de los profesionales de la provincia de Cienfuegos para su superación en Diplomados, Especialización, Maestrías y Doctorado. Además, conocimos de un estudio realizado a solicitud de la Organización Panamericana de la Salud, el cual valora la situación de América Latina y el Caribe, donde se percibe que la educación avanzada en estos países es incipiente como sistema a nivel nacional, no así en Brasil, Canadá y Estados Unidos, que muestran desarrollo en estudios avanzados para los profesionales de Enfermería. Se valoró los esfuerzos que está realizando la Organización Panamericana de la Salud, a través del programa de desarrollo de los recursos humanos para ofrecer una visión actualizada de los posgrados de enfermería que se ofrecen. A pesar de las dificultades detectadas, se han dado pasos de avance para lograr el desarrollo y consolidación de estudios avanzados para los profesionales de enfermería
Assuntos
Escolas para Profissionais de Saúde , Educação de Pós-Graduação em EnfermagemRESUMO
Trata-se de uma proposta de formaçäo dirigida aos trabalhadores de nível médio dos serviços de saúde, tendo por referência o "Projeto Larga Escala", adequado à Educaçäo de adultos. O trabalho aborda: a ausência de investimentos na formaçäo dos trabalhadores de saúde, dados do "Inquérito Médico Sanitário" e pesquisa "Força de Trabalho em Enfermagem". Discute o papel do setor saúde na formaçäo de Recursos Humanos. Descreve o histórico da escola, diz de sua estrutura e recursos. Discorre acerca da concepçäo pedagógica, metodológica e execuçäo descentralizada de cursos nos municípios. Conclui ser uma experiência desenvolvida e dirigida por enfermeiros, constituindo-se numa ampliaçäo de sua área de atuaçäo.
