Artes escénicas como metodología de enseñanza para la comunicación efectiva en estudiantes de Enfermería en la Universidad de La Frontera, Chile / Performing arts as a teaching methodology for effective communication in Nursing students, Universidad de La Frontera, Chile

Introducción: La capacidad comunicativa es factible de mejorar en sujetos que reciben preparación sociopsicológica. Las escuelas de Enfermería han recurrido a variadas formas de arte, entre ellas las escénicas, como parte de esta instrucción. Los objetivos son: desvelar la vivencia con respecto a los talleres basados en artes escénicas, descubrir los aportes de éstos para la formación y la competencia de comunicación, e indagar aspectos que deben mejorar posterior a la experiencia.Material y métodos.Es una investigación cualitativa exploratoria, mediante sistematización de experiencia, con una muestra no probabilística, intencionada de casos por criterio, conveniencia, conformada por 36 estudiantes. La intervención se basó en la pedagogía de Jacques Lecoq, y se desarrollaron 11 talleres en el primer semestre de 2019. La recolección de datos se hizo con un instrumento con preguntas abiertas, y el análisis, mediante comparación constante y reducción progresiva de forma manual. El estudio fue aprobado por Coordinación de Desarrollo Docente e Innovación Tecnológica, Vicerrectoría de Pregrado, Universidad de La Frontera.Resultados.En el primer nivel, se obtuvieron 400 unidades de significado agrupadas en 58 categorías emergentes que originaron un dominio cualitativo en el tercer nivel: 'representa opiniones de estudiantes en relación con la potenciación del desarrollo personal y de la competencia de comunicación asociada a metodología de aprendizaje basado en artes escénicas en el ámbito personal y académico para los cuidados'.Conclusiones.Los participantes reconocen el desarrollo de competencias genéricas, especialmente comunicación, e identifican los beneficios de la experiencia en el ámbito personal, académico y futuro profesional. (AU)

Introduction: The communicative ability is feasible to improve in subjects receiving socio-psychological training. Nursing schools have used a variety of art forms, including theatrical skills, as part of this instruction. The objectives are: to reveal the experience concerning the workshops based on performing arts, to discover its contributions to training and communication skills, and to investigate aspects that should be improved after the experience.Material and methods.Exploratory qualitative research, through the systematization of experience. Non-probabilistic, intentional sample of cases by criterion, convenience, made up of 36 students. The intervention was based on the pedagogy of Jacques Lecoq, developing 11 workshops in the first semester of 2019. Data collection with an instrument with open questions. Analysis by constant comparison and manual progressive reduction. Study approved by the Coordination of Teaching Development and Technological Innovation, Undergraduate Vice-Rectory, Universidad de La Frontera.Results.First level, 400 units of meaning grouped into 58 emerging categories that originated a qualitative domain in the third level: 'represents students' opinions about the enhancement of personal development and communication competence associated with learning methodology based on performing arts in the personal and academic sphere for care'.Conclusions.Participants recognize the development of generic skills, especially communication, identify the benefits of the experience in the personal, academic, and professional future. (AU)

Teoría y técnica del psicodrama / No disponible

En este artículo se describe la metodología psicodramática siguiendo el encuadre formal de su creador Jacob Levi Moreno, con las aportaciones teóricas y metodológicas de Jaime Rojas Bermúdez. Se realizará una síntesis de la evolución del psicodrama en España, así como una descripción del nacimiento y desarrollo de la que podríamos denominar "Escuela Rojas Bermúdez". A nivel metodológico se describirá la dinámica y mecánica de una sesión de psicodrama, siguiendo con la exposición de las principales técnicas aportadas por Rojas Bermúdez así como una aproximación a su teoría sobre la estructuración básica de la personalidad, núcleo del yo y la psicopatología según su modelo teórico (AU)

This article describes the psychodramatic methodology following the formal framing of its creator Jacob Levi Moreno, with theoretical and methodological contributions of Jaime Rojas Bermudez. A synthesis of the evolution of psychodrama, focusing nationwide as well as a description of the birth and development of the Rojas Bermudez's school was carried. Methodologically the dynamics and mechanics of a psychodrama session is described, following exposure of the main techniques provided by Rojas Bermudez and an approach to its basic structure theory of personality, coreself and psychopathology by his theoretical model (AU)

Fantasía y muerte. Una aproximación a la propia muerte en terapia / No disponible

El psicodrama proporciona técnicas terapéuticas que favorecen la activación de elementos de control yoicos. Esta forma de trabajo íntima nos brinda la oportunidad de hacer emerger contenidos que solo surgen del trabajo con imágenes. Por tal motivo puede ser útil abordar la muerte desde esta perspectiva.En España en la actualidad las muertes por suicidio se sitúan como la primera causa no natural de fallecimiento, por encima de las muertes por accidente de tráfico (INE, 2012). Este trabajo aborda un modelo de intervención terapéutica para ideaciones suicidas, mediante la dramatización de la fantasía de la propia muerte en terapia. Se describen las técnicas psicodramáticas utilizadas y los resultados obtenidos con las mismas (AU)

Psychodrama provides several therapeutic techniques that facilitates a graduate activation of elements for self-control. This form of intimate work provides an opportunity to bring out content that only come from working with images. For this reason it will be useful to deal with death from this perspective.In Spain today suicide deaths are positioned as the first cause of unnatural death, above the traffic accident deaths (INE, 2012). This paper addresses a model of therapeutic intervention for suicidal ideation, by dramatizing the fantasy of his own death in therapy. Psychodramatic techniques used and their results are described (AU)

Reconciliarse con la vida tras la pérdida: estudio de un caso de duelo / No disponible

Se pretende reflejar dos procesos simultáneos de creatividad, crecimiento y cambio, ambos a través del psicodrama. Mediante la exposición del trabajo psicodramático con un caso de duelo, se describe la evolución de la “paciente” en su reconciliación con la vida y se muestra cómo la terapeuta en formación va desarrollando la seguridad y espontaneidad necesaria en su práctica professional (AU)

It aspires to reflect two simultaneous processes on creativity, personal growth and change, both through Psychodrama. By the showing of a psychodrama training on a mourning case, the “patient” evolution is detailed in her reconciliation with life, and it shows how the therapist in training goes developing the necessary self-confidence and spontaneity for her professional practice (AU)

Técnicas psicodramáticas en el trabajo grupal con mujeres en talleres de desarrollo personal y sexualidad / No disponible

Los talleres de desarrollo personal y de sexualidad son plataformas de prevención primaria y secundaria con un muy fácil acceso a la población, convirtiéndose en una de las intervenciones sociales más rápidas, baratas y cercanas a las necesidades del grupo. En el presente artículo se describen y analizan las distintas técnicas psicodramáticas que se han utilizado en talleres grupales de desarrollo personal y de sexualidad con mujeres; muy adecuadas por su dinamización grupal e implicación emocional, se complementan con técnicas de risoterapia, autoconocimiento, afrontamiento, etc. El principal objetivo ha sido el empoderamiento de las mujeres de una comunidad, desde una perspectiva de género. El último apartado recoge algunos aspectos técnicos de una posible intervención desde el psicodrama en grupos con fibromialgia, como sugerencia para trabajos futuros (AU)

Personal development and Sexuality workshops are platforms of primary and secondary prevention with an extremely easy access for the population, thus becoming a social intervention that is considered one of the fastest, cheapest and closest to the group needs. In this paper it will be discussed and analyzed the various psycodramatic techniques used in personal development and sexuality group workshops. As these techniques are very appropriate due to their group-in-vigorating aspect and emotional involvement, they are complementary to laugh therapy, self-knowledge, confrontation, etc. The main aim has been women empowerment within a community from a gender perspective. The last section deals with some technical aspects of a possible psychodramatic intervention in groups suffering from fibromyalgia, as a suggestion for future work (AU)

Abordaje de las emociones en gestalt y en psicodrama. Del lenguaje a la imagen / No disponible

El objetivo de este trabajo es analizar de una forma vivencial y por medio de la práctica de distintas técnicas tanto gestálticas como psicodramáticas, la aparición de la emoción, su grado e intensidad y cómo se ponen de manifiesto al uso de cada una de las mismas. A la vez, estudiaré las diferencias que sobre las emociones ejercen tanto el uso del lenguaje por parte del terapeuta, más propio de la técnica gestáltica, como el uso de la imagen, más propia de la técnica psicodramática (AU)

The objective of this work is to analyze in an experiential way and through the practice of various techniques both gestalt as psychodrama, the emergence of emotion, its degree and intensity and how are shown the use of each of them. At the same time, I will study differences that over emotions exert both the use of language by the therapist, more typical of the gestalt technique, such as the use of the image, most of the Psicodramatic technique (AU)

Aproximación al psicodrama individual: un estudio de caso / No disponible

El presente artículo pretende hacer una aproximación a las técnicas psicodramaticas desde la terapia individual. Nos aproximamos a esta dinámica desde un estudio de caso, más concretamente con un paciente diagnosticado con trastorno bipolar. Explicando las técnicas utilizadas en cada momento de la sesión, se intenta acercar a este enfoque a todo aquel que lo desconozca. Primero con unas leves pinceladas de lo que ha supuesto trabajar desde un grupo psicodramático, para adentrarnos después en la utilización de algunas técnicas desde el psicodrama individual. Pretendemos así mostrar al lector como se pueden aplicar las mismas y los resultados y el impacto que pueden provocar en el paciente. El artículo pretende resaltar también la importancia que puede adquirir la interpretación de un rol determinado para mantener y desarrollar cualquier problemática psicológica, y como un aprendizaje de roles nuevos puede beneficiar y servir a la mejora de ésta (AU)

This article aims to provide an approach to psychodramatic techniques from individual therapy. We approach this dynamic from a case study, specifically with a patient diagnosed with bipolar disorder. Explaining the techniques used in every moment of the session, seeks to bring this approach to anyone who is unaware. First we touch upon the course work from a psychodrama group, then we move on to explaining the techniques employed on an individual level. In doing this, we intend to show readers the technique and the impact that it can have on the patient. The article also highlights the importance of how playing a role can cause a psychological problem to develop, and when we learn new roles in our lives, the psychological problem can be improved (AU)

Aplicación de técnicas psicodramáticas en un taller de autoestima / No disponible

Aplicar técnicas psicodramáticas a un grupo de autoestima, viene precedido de la necesidad de que las componentes del grupo dejaran a un lado el lenguaje superficial en el cual se encontraban. Se considera el psicodrama de Rojas Bermúdez el más indicado puesto que permite observar las formas en que el grupo se expresa, pero a través de actos, no de palabras. De esta forma se evita interpretar y se basa en comprender la estructura vivencial de la forma expresada. Los resultados fueron satisfactorios puesto que desde el comienzo de la aplicación de las técnicas psicodramáticas el grupo comenzó a tener un clima más íntimo y a trabajar temas de importancia para su desarrollo personal. En este artículo se describe la aplicación de algunas de las técnicas utilizadas (AU)

Apply psychodramatic techniques to a group of self-esteem, is preceded by the need for the members of the group to leave aside the surface language in which they were. The Psychodrama of Rojas-Bermudez is considered the most appropriate one it considers the ways in which the group gets expressed, but through actions, not words. This avoids interpreting and is based is based in understanding on experiential structure as expressed. The results were satisfactory because from the beginning of the application of psychodrama techniques the group began to have a more intimate atmosphere and work important issues to their personal development. This article describes the application of some of the techniques used (AU)

Anorexia nerviosa y psicodrama: intervención a través de la silueta / No disponible

En este artículo se expone el trabajo realizado en un grupo de terapia de mujeres con anorexia nerviosa restrictiva, usuarias de una asociación para personas con trastornos de la conducta alimentaria. A partir de la técnica de la silueta y a través de distintos ejercicios psicodramáticos se trabajó sobre dos factores comunes en los trastornos de la conducta alimentaria: el rechazo al propio cuerpo y la distorsión de la imagen corporal. Este trabajo ayudó a las pacientes a reconocer la distorsión de la imagen corporal que tenían y aceptar que su figura fue la que mostró la silueta real (AU)

In this article there will be exposed the work realized in a group of women’s therapy with restrictive anorexia nervosa, users of an Association for persons with disorders of the food conduct. From the technology of the Silhouette, and across different psychodramatic exercises, one was employed on two common factors at the disorders of the food conduct: the rejection to the own body and the distortion of the corporal image. This work helped patients to recognize the body image's distortion that they had and to accept that her figure was the one that showed the actual silhouette (AU)

Intervención con técnicas psicodramáticas en las relaciones parento-filiales / No disponible

Las relaciones que establece el niño o niña con la madre y el padre determinan la estructura básica de personalidad que le acompañará a lo largo de su vida. En este trabajo se expone cómo aborda este tema el psicodrama, ilustrándolo con tres casos en los que se han utilizado técnicas psicodramáticas, concluyendo que estas técnicas facilitan la toma de conciencia y la resolución de las situaciones, siendo bien aceptadas por las personas a quienes se les aplica (AU)

The relationships that the child establishes with its parents determine the basic structure of personality that will accompany it in the course of its life. In this workwe study how Psychodrama tackles this subject, illustrating it by means of three cases in which I’ve used psychodramatic techniques, concluding that these techniques facilitate the taking of consciousness and the resolution of situations, being them well accepted by people to which they were applied (AU)

Terapia psicodramática en un grupo terapéutico / No disponible

Este trabajo describe el desarrollo y evolución personal de un grupo terapéutico, compuesto por seis mujeres de la provincia de Sevilla, de edades comprendidas entre los 25 y los 55 años. A lo largo del escrito se presenta una serie de técnicas psicodramáticas aplicadas al grupo. Esta terapia grupal no se encuadra exclusivamente dentro del marco psicodramático, más bien, mantiene una orientación primordialmente sistémica. Siendo el motivo fundamental de la creación de este grupo el malestar que manifiestan en el entorno familiar, se aplican técnicas psicodramáticas con el fin de trabajar diferentes aspectos, considerándose estas técnicas las más adecuadas tanto para este grupo como para los contenidos a abordar (AU)

This paper describes the development and personal evolution of a therapeutical group consisting of 6 women from the province of Seville aged between 25 and 55 years. A series of psycodramatic technics are applied to this group throughout the paper. This group therapy does not only belong to the psycodramatic field but it has a systematic orientation. The creation of this group comes motivated by the distress expressed by the members in their family environment. Psycodramatic technics are applied to the group to work on different aspects. These technics are considered the most suitable for the group and for the contents being presented (AU)

Técnicas psicodramáticas y discapacidad intelectual. Ventajas y limitaciones encontradas en su utilización con dos grupos de usuarios de una residencia de adultos / No disponible

Se expone la utilización de distintas técnicas psicodramáticas en el ámbito de la discapacidad intelectual con personas que viven en pisos tutelados. Se trata de un grupo heterogéneo tanto en edad como en diagnósticos, aunque todos y todas comparten las habilidades suficientes como para convivir en este tipo de régimen, más independiente, flexible en horarios y fomentando su autonomía personal. En este artículo se explica la aplicación y evaluación de distintas técnicas, así como la funcionalidad de estas y el grado de comprensión y seguimiento por parte de los/as residentes y las posibles aplicaciones de técnicas psicodramáticas para abordar diversas temáticas dentro de este campo (AU)

The present article it’s an explanation of the different psychodrama techniques applied to intellectually disabled people living in a residential care facility. It’s a heterogeneous group in both; age and diagnosis, although they all share similar social abilities needed to live in such place; where among others, it’s encourage a more independent daily plan, personal autonomy and flexible schedules for the residents. Here we explain how the different techniques were applied and evaluated, as well as the functionality and degree of comprehension experienced by the residents, and some ideas about the utility of psychodrama techniques on this field (AU)

Uso de las técnicas psicodramáticas en terapia de pareja / No disponible

Se expone en el siguiente trabajo el empleo de técnicas psicodramáticas en terapia de pareja, siguiendo el encuadre de sociodrama de diadas. El fin del mismo es mostrar cómo a través de la metodología del psicodrama se pueden estudiar los vínculos y sus características, cómo influyen en la relaciones de pareja y cómo es posible hacer consciente de los mismos a los protagonistas, promoviendo un cambio en aquellos casos que es necesario (AU)

This study presents the use of psychodrama techniques in couples’s therapy, following the framing of dyads skit. The purpose is to show how through the methodology of psychodrama may be studied the links and their characteristics, how they influence over the couple relationships and how it may make them aware of the protagonists and promote a change in necessary cases (AU)

Psicodrama en casos individuales: contenidos teóricos en casos prácticos / No disponible

Este trabajo está centrado en la utilización de la acción dramática y de las técnicas psicodramáticas en casos individuales de jóvenes y adultos. Se procura mostrar como el manejo de estas técnicas de diagnóstico e intervención contribuye al encuadre terapéutico del esquema de roles de cada paciente. Desde las etapas del psicodrama, con los recursos disponibles, y manteniendo la organización del mismo (AU)

This work focuses on the use of dramatic action and psychodrama techniques in individual cases of young people and adults. It seeks to show how the management of these diagnostic and interventional techniques contributes to the therapeutic setting schema roles of each patient. From the stages of psychodrama, with available resources, and maintaining its organization (AU)

Técnicas en psicodrama individual / No disponible

En este trabajo se expone el uso de las técnicas psicodramáticas en sesiones de un caso único. Además de la comunicación verbal en psicodrama se da una importancia destacada a la imagen, por tanto trabajamos, siguiendo a Rojas Bermúdez (1997), el yo natural, compuesto por el hemisferio derecho y sistema límbico, y el yo social, compuesto por el hemisferio izquierdo y su interrelación con la estructura social, consiguiendo una integración completa de nuestro yo y su comprensión, siendo conscientes de que hay aspectos tanto modificables como inmodificables de la personalidad (AU)

This article highlights the phsycodramatics techniques carried out over a period of time on one specific patient. Even the verbal communication, the image holds a lot of importance in this process, so we work with the natural self which is composed from the left hemisphere of the brain and the limbic system, as well we work with the social self which is compossed from the right hemisphere of the brain and the interrelational social structure, being conscience about the modifiable and unmodifiable aspects of the personality (AU)

Uso de la técnica de construcción de imágenes en terapia individual desde el enfoque de psicodrama / No disponible

En este artículo se exponen varios ejemplos clínicos donde la elección de trabajo inicial ha sido la construcción de imágenes. Esta es una técnica psicodramática que se realiza durante la etapa de dramatización. Se centra en que el/la protagonista cree la imagen, que luego irá enriqueciendo con contenidos y significados. Utilizando casos clínicos se ejemplifica la utilización de esta técnica y otras variantes basadas en la utilización de imágenes. Los casos son en un encuadre bipersonal (AU)

This article showsseveral clinical casesin which image building was the first choice.This is a psychodrama technique used during the dramatization period. It focuses on the creation of images by the protagonist, who is subsequently provided with content and meaning. This technique was not the only one used in the clinical cases, but also some similar variations in which the image plays a central role. The cases took place on a two-person setting (AU)

Fundamentos de la psicoterapia de grupo en la práctica médica (II): sobre el método psicodramático / Foundations of group psychotherapy in medical practice (II): about the psychodramatic method

El psicodrama es un método y una teoría abierta basada en la representación escénica espontánea, donde se hacen revivir los conflictos intrapsíquicos e interpersonales. Podríamos describir tres etapas diferenciadas en la evolución del psicodrama: una primera en la que se desarrolla el teatro de la espontaneidad, el sociodrama y el psicodrama; una segunda en la que influyen los experimentos y experiencias gestálticas y transaccionales y una tercera en la que se intenta integrar el groupanalysis y el psicodrama en una perspectiva multicultural. En la etapa actual muchas teorías y escuelas de grupo, han quedado aisladas recreando la fantasía de sobrevivir en posiciones alternativas. Podemos afirmar que el group-analysis y el psicodrama buscan en la actualidad una fusión imposible desde las perspectivas teóricas y epistemológicas. En la actualidad han progresado las escuelas de dramaterapia con el objetivo principal del uso curativo de los aspectos del drama y el teatro en el proceso terapéutico. Es un método de trabajo e interpretación para facilitar la creatividad, la imaginación, el aprendizaje, el insight y el desarrollo personal. Sin embargo, las relaciones entre psicodrama y dramaterapia son confusas y carentes de diferenciación específica (AU)

Integración del Psicodrama con otras líneas teóricas / The integration of Psichodrama with other psychoterapies

Se describe la integración del psicodrama con otras psicoterapias. Se analizan las relaciones con el psicoanálisis, gestalt, sistémica y terapias corporales. Se ilustran con diversos ejemplos clínicos que muestran la manera correcta de integrar las diversas teorías. Se concluye que la integración enriquece la práctica, la hace más flexible y se adapta mejor a las necesidades de los clientes (AU)

Actitudes hipocondríacas en mujeres antes y después de participar en pruebas complementarias de detección de cáncer de mama / Hypochondriacal attitudes in women recalled for second stage breast cancer screening

En el presente estudio hemos investigado las actitudes hipocondríacas (preocupación por la enfermedad, preocupación por el dolor, hábitos de salud, creencias hipocondríacas, tanatofobia, fobia a la enfermedad, preocupaciones corporales, efectos de los síntomas) asociadas a la participación en pruebas complementarias de screening de cáncer de mama. Se aplicaron entrevistas a 1195 mujeres con edades entre 45 y 65 años en dos momentos temporales (premamografía y seguimiento de 2 meses). Las participantes eran mujeres que acudían a realizar pruebas rutinarias de screening de cáncer de mama que fueron citadas para repetir las pruebas (i. e,, pruebas complementarias) y mujeres que, asistiendo a las pruebas rutinarias, no fueron citadas a pruebas complementarias. Las variables de actitud hacia la enfermedad fueron evaluadas a través del cuestionario lllness Attitude Scales (IAS; Kellner, 1986).Los resultados indican que: (1) no había diferencias significativas entre ambos grupos de mujeres, (2) en general se produce un decremento durante la fase de seguimiento, especialmente para las variables de fobia a la enfermedad, preocupación por la enfermedad, creencias hipocondríacas, y puntuación global del IAS, y (3) ambos grupos de mujeres presentaban puntuaciones en fobia a la enfermedad superiores a las descritas para la población general. Se discuten los resultados en relación con la literatura científica sobre la afectación de la participación a las pruebas complementarias, y específicamente con respecto al programa de detección de cáncer de mama de Navarra. (AU)

Psicodrama de pareja y familia / Psychodrama adressed to couples and families

El autor hace una revisión de la práctica de la terapia de pareja y de familia desde los distintos modelos de aplicación del psicodrama. Los distribuye en cuatro grupos psicodramatistas morenianos ortodoxos, psicoanalíticos, freudianos o lacanianos y sistémicos, comparando su orientación y sus técnicas desde ocho ítems. (AU)