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1.
An. psicol ; 36(1): 102-110, ene. 2020. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-192046

RESUMO

Executive Functions (EF) are considered necessary for dealing with new situations and for controlling one's behavior. Studies have confirmed EF difficulties in children with autism spectrum disorder (ASD) and in children from disadvantaged families (DF). This study aimed to examine EF difficulties in the two populations -ASD and DF children- with respect to EF in children who show typical development (TD). A total of 89 children between the ages of 7 and 12 years participated, divided into three groups: 28 with ASD, 36 from DF and 25 with TD. Assessments were made with different measures of EF (executive attention, cognitive flexibility, inhibition and working memory) and central coherence. In general, the children from DF obtained the lowest scores in all measures, although differences were not significant with respect to the other groups in all cases. Children with ASD obtained similar scores to the TD group in executive attention and working memory, and higher scores in central coherence. In comparison to the children from DF, the ASD children did better on all measures. These results would indicate that intervention programs designed for the two groups must be focus on different kind of tasks


Las Funciones Ejecutivas (FE) se consideran necesarias para afrontar nuevas situaciones y para controlar la propia conducta. Diversos estudios han confirmado que poblaciones tan diferentes como niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y niños de familias desfavorecidas (FD) muestran dificultades en las FE. Este estudio pretende examinar las dificultades en FE en esas dos poblaciones con respecto a las FE en niños que muestran un desarrollo típico (DT). Un total de 89 niños de edades comprendidas entre los 7 y 12 años, divididos en tres grupos, participaron en el estudio: 28 con TEA, 36 de FD y 25 con DT. La evaluación se realizó con diferentes medidas de FE (memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, inhibición, planificación y autorregulación) y coherencia central. Los resultados muestran que, en general, los niños de FD obtuvieron las menores puntuaciones en todas las medidas, aunque las diferencias no fueron significativas en todos los casos. Los niños con TEA obtuvieron puntuaciones similares al grupo DT en planificación y memoria de trabajo, y mayores puntuaciones en coherencia central. Además, cuando se les compara con los niños de FD, los niños con TEA obtuvieron una ejecución mayor en todas las medidas. Estos resultados indican que existen diferencias entre grupos y, por tanto, que los programas de intervención diseñados para cada uno de ellos deben centrarse en diferentes tipos de tareas


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Transtorno do Espectro Autista/psicologia , Populações Vulneráveis/psicologia , Generalização Psicológica , Testes Neuropsicológicos , Análise de Variância , Transtornos Cognitivos/psicologia
2.
Psicothema (Oviedo) ; 31(3): 229-238, ago. 2019. graf, tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-185348

RESUMO

Background: Are cognitive and biological variables useful for predicting future behavioral outcomes?. Method: In two independent groups, we measured a set of cognitive (fluid and crystallized intelligence, working memory, and attention control) and biological (cortical thickness and cortical surface area) variables on two occasions separated by six months, to predict behavioral outcomes of interest (performance on an adaptive version of the n-back task) measured twelve and eighteen months later. We followed three stages: discovery, validation, and generalization. In the discovery stage, cognitive/biological variables and the behavioral outcome of interest were assessed in a group of individuals (in-sample). In the validation stage, the cognitive and biological variables were related with a parallel version of the behavioral outcome assessed several months later. In the generalization stage, the validation findings were tested in an independent group of individuals (out-of-sample). Results: The key finding revealed that cortical surface area variations within the right dorsolateral prefrontal cortex predict the behavioral outcome of interest in both groups, whereas the cognitive variables failed to show reliable predictive validity. Conclusions: Individual differences in biological variables might predict future behavioral outcomes better than cognitive variables concurrently correlated with these behavioral outcomes


Antecedentes: ¿Predicen las variables cognitivas y biológicas el futuro desempeño cognitivo? Método: en dos grupos independientes de participantes se miden variables cognitivas (inteligencia fluida y cristalizada, memoria operativa y control atencional) y biológicas (grosor y superficie cortical) en dos ocasiones separadas por seis meses, para predecir el desempeño en la tarea n-back valorado doce y dieciocho meses después. Se completan tres etapas: descubrimiento, validación y generalización. En la de descubrimiento se valoran en un grupo de individuos las variables cognitivas/biológicas y el desempeño a predecir. En la de validación, se relacionan las mismas variables con una versión paralela de la n-back completada meses después. En la de generalización, los resultados de la validación se replican en un grupo independiente de individuos. Resultados: las variaciones de superficie cortical en la corteza dorsolateral prefrontal derecha predicen el desempeño cognitivo en los dos grupos independientes de individuos, mientras que las variables cognitivas no contribuyen a la predicción del desempeño futuro. Conclusiones: las diferencias individuales en determinadas variables biológicas predicen el desempeño cognitivo mejor que las variables cognitivas que correlacionan concurrentemente con ese desempeño


Assuntos
Humanos , Feminino , Atenção/fisiologia , Comportamento , Cognição/fisiologia , Inteligência/fisiologia , Memória de Curto Prazo/fisiologia , Córtex Pré-Frontal/anatomia & histologia , Variação Biológica Individual , Mapeamento Encefálico , Estudos Controlados Antes e Depois/métodos , Lateralidade Funcional , Generalização Psicológica , Imageamento por Ressonância Magnética , Córtex Pré-Frontal/diagnóstico por imagem , Testes Psicológicos , Reprodutibilidade dos Testes , Fatores de Tempo
3.
Cuad. psicol. deporte ; 19(2): 135-146, mayo 2019. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-183275

RESUMO

El objetivo de esta investigación fue crear un instrumento de observación en el contexto del balonmano playa para analizar las acciones del portero ante los lanzamientos de los atacantes. La herramienta ha sido diseñada ad hocmediante un sistema mixto de formatos de campo y sistema de categorías exhaustivas y mutuamente excluyentes (E/ME). Está constituida por 11 criterios y 85 categorías, destacando entre ellas el jugador que lanza, el tipo de lanzamiento, la acción defensiva realizada para dificultar ese lanzamiento y la acción del portero para intentar repelerlo. Se ha realizado un análisis de Calidad del Dato y un análisis de Generalizabilidad, se ha realizado un procedimiento de concordancia consensuada. Además, se han estimado los coeficientes de correlación Pearson, Spearman, Tau b de Kendall y el índice Kappa de Cohen. Los resultados han mostrado índices adecuados de correlación (≤ 0,936) y Kappa de Cohen (≤ 0,906). Los resultados obtenidos en el análisis de Generalizabilidad son también excelentes, resultando unos coeficientes G relativo y G absoluto de 0,985, en la concordancia interobservador, y de 0.998, en la concordancia intraobserbador. En conjunto, los datos presentados en este trabajo ponen de relieve una elevada validez, precisión y fiabilidad de las observaciones efectuadas con la herramienta analizada


The objectives of this research were to create an instrument of observation to analyze the actions of the goalkeeper in handb all beach and determine the reliability of the observers, assessing the goodness of the categories and estimating the minimum number of sessions necessary to generalize with precision. The tool ad hoc has been designed using a mixed system of field format an d a system of categories, exhaustive and mutually exclusive (E / ME). It is made up of 11 criteria and 85 categorie s . The results have shown adequate correlation rates ( ≤ 0 , 936) and Cohen's Kappa ( ≤ 0 , 906). The results obtained in the Generalizability analysis are also excellent, resulting in relative G coefficients and absolute G of 0 , 985, in the interobserver agreem ent, and 0.998, for the intraobserver agreement. Overall, the results presented in this work highlight the high validity, accuracy and reliability of the observations made with the tool analyzed


Os objectivos deste trabalho foram a criação de um instrumento de observação para analisar as acções do guarda redes de andeb ol de praia e determinar a fiabilidade dos observadores, valorizando a bondade das categorias e estimar o número mínimo de sessões necessárias para generalizar com precisão. A ferramenta foi desenhada com base ad hoc mediante um sistema misto de formato de campo e sistema de categorias, exaustivas e mutuamente exclusivas (E/ME). Ela é co mposta por 11 critérios e 85 categorias. Os resultados obtidos demonstram índices adequados de relação ( ≤ 0,936) e Kappa de Cohen ( ≤ 0,906). Os resultados obtidos na análise da generalização são excelentes também, resultando coeficientes G relativo e G abs oluto de 0,985, no acordo interobservador, e de 0,998 para o acordo inter - observador. De maneira geral, os resultados apresentados neste trabalho revelam uma alta validade, precisão e fiabilidade das observações efectuadas com esta ferramente analizada


Assuntos
Humanos , Projetos de Pesquisa , Esportes/psicologia , Técnicas de Observação do Comportamento/métodos , Generalização Psicológica , Estudos Observacionais como Assunto/instrumentação , Docentes/psicologia , Educação Física e Treinamento/métodos
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