Discrimination, work stress, and psychological well-being in LGBTI workers in Spain / La discriminación, el estrés laboral y el bienestar psicológico en personas trabajadoras LGTBI en España

Discrimination and prejudice against LGBTI people in Spain are much lower than they used to be; however, negative attitudes towards them may still persist. The purpose of this study was to analyze whether LGBTI individuals perceive the existence of prejudice or discrimination due to their sexual orientation in the workplace. To assess these perceptions in relative terms, we compared them with those of heterosexual individuals. We also analyzed whether perceived discrimination was associated with work stress, the presence of common mental disorders, and depression. Results revealed that LGBTI employees reported experiencing greater discrimination in the workplace because of their sexualorientation, which in turn led to a greater incidence of work stress, mental disorders, and depression. Our findings confirm that job discrimination against LGBTI people is still present, along with some of its harmful consequences, and highlight the need for interventions to reduce prejudice against LGBTI persons in the workplace

A pesar de que la discriminación y el prejuicio hacia el colectivo LGTBI en España hayan disminuido, es posible que aún pervivan actitudes negativas hacia estas personas. En la presente investigación analizamos si las personas LGTBI perciben la existencia de prejuicio o discriminación hacia ellas en el ámbito laboral debido a su orientación sexual. Para analizar en términos relativos dichas percepciones, las comparamos con las que tienen las personas de orientación heterosexual. Después se examinó si la percepción de discriminación está relacionada con el estrés laboral, la presencia de trastornos mentales y la depresión. Los resultados mostraron que las personas LGTBI experimentaban mayor discriminación en su trabajo en virtud de su orientación sexual, produciéndoles mayor estrés laboral, trastornos mentales y depresión. Estos resultados confirman la pervivencia de discriminación hacia las personas LGTBI en el ámbito laboral y algunas de sus perniciosas consecuencias y muestran la necesidad de intervenciones para la reducción del prejuicio hacia los trabajadores LGTBI

Latinos, anxiety, and cognitive behavioral therapy: a systematic review

This systematic review examined intervention studies that used Cognitive Behavioral Therapy (CBT) to treat anxiety among Latinos. PsychINFO, Social Work Abstracts, PubMed, and Medline were searched for manuscripts published between January 1995 through July 2016 as part of a registered review protocol (PROSPERO) following PRISMA guidelines. Studies were included if they were an intervention study that used CBT to treat anxiety in predominately U.S. Latino adult samples. Risk of bias was assessed using two National Heart, Lung, and Blood Institute quality assessment tools. Overall, 4 studies met inclusion criteria. Results supported CBT interventions to be efficacious for Latinos with anxiety and CBT interventions with cultural adaptations to address some barriers to treatment. Limitations and implications of these results are discussed

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Una mirada fenomenológica de la donación de sangre de cordón umbilical en minorías étnicas / A phenomenological look at cord blood donation in ethnic minorities

INTRODUCCIÓN: La donación de sangre de cordón umbilical es una técnica inocua para la salud maternofetal. La sangre de cordón representa una fuente rica en células madre para trasplante y tratamiento de enfermedades hematológicas y algunas enfermedades genéticas. La misión actual del Plan Nacional de Sangre de Cordón Umbilical es aumentar la calidad de las unidades disponibles basadas en una diversidad étnica lo más amplia posible para ofrecer mayores beneficios a pacientes de todo el mundo. El objetivo es explorar en profundidad los factores que influyen en el proceso de donación de sangre de cordón umbilical por parte de las madres inmigrantes y sus parejas, pertenecientes al Área Sanitaria de Oviedo. DESARROLLO: Se trata de un estudio cualitativo fenomenológico. Las técnicas de recogida de datos serán Participante como Observador y diario de campo, grupos focales constituidos por profesionales y entrevistas semiestructuradas para las mujeres inmigrantes y sus parejas. El muestreo será intencionado y el análisis de contenido temático permitirá la interpretación detallada de los significados. DISCUSIÓN: La mayoría de mujeres gestantes carece de conocimientos sobre el almacenamiento de sangre de cordón umbilical, siendo las mujeres inmigrantes menos conscientes de ello. Los factores que más se relacionan con la negación a donar sangre de cordón son la residencia en zonas rurales, bajo nivel de estudios y el idioma. CONCLUSIONES: Se requiere la implementación de estrategias sanitarias que aumenten las intenciones de donación entre grupos de población inmigrante, de forma que los futuros padres puedan tomar decisiones correctamente informadas

INTRODUCTION: Umbilical cord blood donation is a safe technique for maternal and fetal health. Cord blood represents a rich source of stem cells for transplantation and treatment of hematological diseases and some genetic diseases. The current mission of the National Cord Blood Plan is to increase the quality of available units based on an ethnic diversity as broad as possible to provide greater benefits to patients worldwide. The objective is to explore in depth the factors that influence the process of umbilical cord blood donation by immigrant mothers and their partners, belonging to the Sanitary Area of Oviedo. DEVELOPMENT: This is a qualitative phenomenological study. Data collection techniques will be Participant as Observer and field diary, focus groups made up of professionals and semi-structured interviews for immigrant women and their partners. Sampling will be intentional and thematic content analysis will allow detailed interpretation of meanings. DISCUSSION: Most pregnant women have lack of knowledge about umbilical cord blood storage, with immigrant women being less aware of this. The factors most related to the refusal to donate cord blood are residence in rural areas, low level of education and difficulty with the language. CONCLUSIONS: It requires the implementation of health strategies that increase donation intentions among immigrant population groups so that future parents can make informed decisions

Revisão sistemática da literatura brasileira sobre repre-sentatividade de minorias políticas / Revisión sistemática de la literatura brasileña sobre la representación de las minorías políticas / A systematic review of Brazilian literature on the representativeness of political minorities

A identidade que caracteriza os grupos de minorias políticas está associada às categorias pelas quais são eleitos como incompatíveis a uma hegemonia política. Objetiva-se compreender o fenômeno da representatividade associada a minorias políticas por meio da realização de uma revisão sistemática da literatura brasileira, bem como a reflexão e a problematização dos conceitos levantados. Os descritores utilizados foram "representatividade" e "identidade", nas bases de dados IndexPsi, Pep-sic, Scielo e Portal de Periódicos da Capes, com recorte temporal de 2000 a 2018. Incluíram-se 35 artigos os quais apresentavam relação dos descritores a grupos sociais no resumo. O conceito de re-presentatividade apresenta dificuldade de padronização, dada complexidade das relações sociais, exigindo a eleição de autores influentes nas camadas políticas e culturais no reconhecimento identi-tário do grupo e na defesa de seus interesses, na superação dos sentimentos iminentes às desigual-dades e na reformulação das relações de poder

The identity that characterizes political minorities is associated with categories through which they are characterized as incompatible. The objective is to understand the phenomenon of representativeness associated with political minorities by conducting a systematic review of the Brazilian literature, as well as the reflection and problematization of the concepts raised. The descriptors are "representativeness" and "identity" in the databases IndexPsi, Pepsic, Scielo and Capes Publications, for the time period 2000-2018. In all, 35 articles were included, which presented descriptors to social groups in the abstract. The concept of representativeness, as an empowerment social mechanism of minority groups, presents difficulties of stand-ardization given the complexity of social relations; demanding the election of influential au-thors in the political and cultural layers in the recognition of the identity of the group and in the defense of their own interests, in overcoming feelings imminent to inequalities and in the reformulation of power relations

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Análisis ético del principio de vulnerabilidad sanitaria / Ethical analysis of the principle of health vulnerability

El concepto de vulnerabilidad ha determinado múltiples actuaciones en el ámbito sanitario. En los últimos años este concepto ha originado diversos modelos holísticos que oscilan entre considerar la vulnerabilidad como un elemento descriptivo de una situación accidental hasta su consideración como principio orientador de la práctica médica. Se percibe la necesidad de profundizar en este fenómeno desde el punto de vista de la filosofía moral. La reflexión moral revela un desequilibrio en el binomio autonomía-dependencia, generando soluciones opuestas en la toma de decisiones. Aunque la autonomía ha fundamentado hasta ahora gran parte de la acción médica, la dependencia plantea una nueva óptica sobre la vulnerabilidad, ra-dicada en la ética del cuidado. Esta perspectiva permite superar la consideración de la vulnerabilidad como una característica, un accidente o un principio. La vulnerabilidad aparece como una dimensión intrínseca del ser humano que, lejos de alterar su dignidad o su autonomía, permite evidenciar la necesidad de los otros para alcanzar su plenitud

The concept of vulnerability has determined multiple actions in the health field. In recent years, this concept has originated various holistic models that oscillate between considering vulnerability as a descriptive element of an accidental situation until it is considered a guiding principle of medical practice. The need to deepen this phenomenon from the point of view of moral philosophy is perceived. The moral reflection reveals an imbalance in the binomial autonomy-dependence, generating opposite solutions in decision-making. Although autonomy has so far supported much of the medical action, the dependency raises a new perspective on vulnerability, rooted in the ethics of care. This perspective allows us to overcome the consideration of vulnerability as a characteristic, an accident or a principle. Vulnerability appears as an intrinsic dimension of the human being that, far from altering its dignity or autonomy, makes it possible to demonstrate the need of others to reach their fullness

Effective psychotherapeutic approaches to treatment for ethnic minorities

Members of the Sikh Khalsa who make their residence in the United States represent a psychologically underserved and understudied population. A lack of awareness of psychological services contributes to this status; however, the challenges inherent in reconciling cultural norms within the United States with the native cultures of immigrant populations should not be neglected. As a consequence of the paucity of ethnically Sikh psychotherapists, the number of therapists with a competent cultural understanding of this population is limited. By sharing the insights and observations culled from dialogue with members of a Sikh community recovering in the wake of a national tragedy, we present our insights and an approach to therapeutic intervention developed to facilitate future psychotherapeutic endeavors both in Sikh communities and other ethnic minorities at large. The model developed in this study identifies demographic issues, therapeutic approach, gender bias, language, confidentiality, peer support, and immigrant status as the most important factors when treating this population. Ultimately, it is our intention to elevate awareness of some of the idiosyncratic complexities involved in treatment and research of this underserved minority group, particularly as our population continues to diversify

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The evolving definition of cultural competency: a mixed methods study

This research established a definition of cultural competency from the perspective of the psychologists using mixed methodology. In Study 1 (N= 9) participants were interviewed and asked how they conceptualize cultural competency; three emergent themes were identified: awareness, knowledge, and skills. Based on the results from Study 1, a survey was created for Study 2 and completed by psychologists (N= 142). Results from a confirmatory factor analysis did not support cultural competency as a 3-dimensional construct. A post-hoc exploratory factor analysis suggested that cultural competency is best conceptualized as a 2-dimensional construct consisting of knowledge/awareness and skills. Results suggest that the knowledge needed to work with diverse populations is more than simply knowing about the major cultural groups in the United States; a more sophisticated level of knowledge is needed as there are many cultures and sub-cultures

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The maximum likelihood alignment approach to testing for approximate measurement invariance: A paradigmatic cross-cultural application / El enfoque de alineamiento de máxima verosimilitud para evaluar de forma aproximada la invarianza de medida: una aplicación intercultural paradigmática

Background: The impracticality of using the confirmatory factor analytic (CFA) approach in testing measurement invariance across many groups is now well known. A concertedeffort to addressing these encumbrances over the last decade has resulted in a new generation of alternative methodological procedures that allow for approximate, rather than exact measurement invariance across groups. The purpose of this article is twofold: (a) to describe and illustrate common difficulties encountered when tests for multigroup invariance are based on traditional CFA procedures and the number of groups is large, and (b) to walk readers through the maximum likelihood (ML) alignment approach in testing for approximate measurement invariance. Methods: Data for this example application derive from an earlier study of family functioning across 30 cultures that include responses to the Family Values Scale for 5,482 university students drawn from 27 of these30 countries. Analyses were based on the Mplus 7.4 program. Results: Whereas CFA tests for invariance revealed 108 misspecified parameters that precluded tests for latent mean differences, noninvariant results were well within the acceptable range for the alignment approach thereby substantiating the trustworthiness of the latent mean estimates and their comparison across groups. Conclusion: The alignment approach in testing for approximate measurement invariance provides an automated procedure that can overcome important limitations of traditional CFA procedures in large-scale comparisons (AU)

Antecedentes: la imposibilidad de utilizar el análisis factorial confirmatorio (AFC) para evaluar la invarianza de medida para muchos grupos es bien conocida. El objetivo de este artículo es doble: (a) describir e ilustrar las dificultades que se encuentran cuando las pruebas para evaluar la invarianción multigrupo se basan en los procedimientos tradicionales de AFC y el número de grupos es grande, y (b) mostrar a los lectores el método de alineamiento de máxima verosimilitud para evaluar la invarianza de medida aproximada. Método: los datos provienen de un estudio intercultural previo sobre funcionamiento familiar que incluye 30 culturas. Se aplicó la Escala de Valores Familiares a 5.482 estudiantes universitarios de 27 de estos 30 países. Los análisis se realizaron con el programa Mplus 7.4. Resultados: los métodos basados en el AFC generaron 108 parámetros mal especificados, lo cual hace inviable la comparación de las diferencias de medias latentes. Con el método de alineamiento se obtuvieron resultados de invarianza dentro de un rango acceptable, lo cual da solidez a las estimaciones de las medias latentes y su comparación a través de los grupos. Conclusion: el método de alineamiento para la evaluación de la invarianza de medida aproximada proporciona un procedimiento automatizado que puede superar las importantes limitaciones de los métodos tradicionales basados en el AFC (AU)

La perspectiva de la minoría: estereotipos y emociones entre grupos inmigrantes / The minority's perspective: Stereotypes and emotions between immigrant groups

Este trabajo se centra en la perspectiva de la minoría, y analiza las evaluaciones que los tres grupos inmigrantes más representativos en España mantienen entre sí a partir de las variables contempladas en el modelo del contenido de los estereotipos (MCE). Participaron 409 inmigrantes, que evaluaron a los otros dos grupos: los inmigrantes marroquíes fueron evaluados por ecuatorianos (grupo EM, N = 66) y rumanos (RM, N = 76); los inmigrantes rumanos por ecuatorianos (ER, N = 65) y marroquíes (MR, N = 62); y los inmigrantes ecuatorianos por rumanos (RE, N = 80) y marroquíes (ME, N = 60). Todos ellos indicaron cómo percibían al grupo correspondiente en moralidad, sociabilidad y competencia, en qué grado experimentaban las emociones de admiración, desprecio, envidia y compasión, así como su percepción de estatus y competición exogrupal. Los resultados con grupos minoritarios apoyan, en general, las predicciones del MCE ya confirmadas con miembros de grupos mayoritarios. El grupo más valorado en estatus y estereotipos fue el ecuatoriano (coincidiendo con las valoraciones de la mayoría), el cual también despertaba más admiración. Los resultados se discuten abordando la aplicabilidad del MCE para analizar las relaciones entre grupos minoritarios

This study focused on the minority’s perspective, and analyzes the assessments that the three immigrant groups most representative in Spain maintain about each other on the variables defended by the stereotype content model (SCM). Four hundred and nine immigrants participated assessing the other two groups: Moroccan immigrants were assessed by Ecuadorians (EM group, N = 66) and Romanians (RM, N = 76); Romanians were assessed by Ecuadorians (ER, N = 65) and Moroccans (MR, N = 62); and Ecuadorians were assessed by Romanians (RE, N = 80) and Moroccans (ME, N = 60). All participants reported how they perceived the specific group in morality, sociability, and competence, the extent in which they experienced emotions of admiration, contempt, envy and pity, and their perception of status and intergroup competition. Results with minority groups supported most of the SCM predictions already confirmed with majority members. The most valued group in status and stereotypes was the Ecuadorian group (coinciding with the majority’s perception), who also aroused more admiration. These findings are discussed by addressing the applicability of the SCM when analyzing intergroup relations among minority groups

Entre el tabú y el doble estándar: aborto, derechos de las personas LGBT y técnicas de reproducción asistida en Argentina / In between taboo and double standard: Abortion, rights of LGTB persons and assisted reproductive tecnologies in Argentina

Este artículo analizará ciertas problemáticas sexuales y reproductivas en poblaciones que han sido tradicionalmente postergadas. Se pasará revista a la actual legislación del aborto, a leyes que atañen a las personas lesbianas, gay, bisexual y transgénero (LGBT) respecto del matrimonio igualitario y la identidad de género y a la legislación recientemente sancionada respecto de las técnicas de reproducción asistida (TRA). En estos tres casos se enfrentaron serios desafíos para su regulación. El artículo explicitará que aunque algunas legislaciones son sumamente progresistas e innovadoras, aquellas que conciernen al aborto mantienen el estatus quo y una mirada conservadora. Se argumentará que en la Argentina existe un notable doble estándar en relación a las mujeres y sus derechos sexuales y reproductivos. Y que hay una discriminación muy fuerte, especialmente, hacia las mujeres pobres. Éstas son postergadas, silenciadas y olvidadas (AU)

This article examines the direction the laws have taken in three related "non-traditional" areas. The first one will consider the current situation of abortion, the second will analyze the legislative changes concerning some marginalized populations - the Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender (LGBT) collective. It will focus on same sex marriage and gender identity. Finally it will consider a set of practices that has also been highly questioned and faced significant legal challenges as assisted reproductive technologies (ARTs). The article will show that even if in recent years some of these legislations are innovative and respectful of human rights, those regarding abortion maintain status quo and continue endorsing a conservative view. Thus it will argue that there is a double‐standard towards the sexual and reproductive rights of women. This is specially the case for scarce resources women who are postponed, silenced and forgotten (AU)

Transforming health policies through migrant user involvement: Lessons learnt from three European countries / La transformación de las políticas sanitarias mediante la implicación de los usuarios inmigrantes: lecciones aprendidas de tres países europeos

Designing and implementing equitable health policies requires the involvement of all stakeholders. However, disadvantaged groups are under-represented in European health participatory mechanisms. Migrants and ethnic minorities (MEMs), for example, are consistently left out of policy-making fora. Additionally, MEMs lack a voice on the programmes that are intended to benefit them. This can jeopardize the responsiveness of health policies to MEM needs and undermine the development of diversity sensitive care, making way for increased inequities in health. It is necessary therefore to investigate innovative strategies capable of fostering MEMs’ participation. Community psychology is particularly promising in this respect as it aims to mobilize the resources that communities possess, rather than simply teaching people to use services developed by others. Moreover, it highlights collaborative/participatory research approaches, which privilege the involvement of all stakeholders. By employing a community psychology approach, this paper looks at three European countries -the Netherlands, Norway and Spain- and summarizes lessons learnt from their experiences with migrant user involvement. The cases reported address different aspects of involvement, including: community mobilization, sociopolitical development, and creation of community alliances and coalitions. Its analysis offers several insights that can transform policy-making into a more inclusive process

Diseñar y poner en práctica políticas sanitarias justas precisa de la participación de todos los interesados. No obstante, los grupos desfavorecidos están infrarrepresentados en los mecanismos europeos de participación sanitaria. Por ejemplo, los inmigrantes y minorías étnicas quedan sistemáticamente apartados de los foros de diseño de políticas. Además, estos grupos carecen de opinión sobre los programas pensados en su beneficio, lo cual impide una respuesta de las políticas sanitarias a sus necesidades a la par que frena el desarrollo de una asistencia que tenga en cuenta la diversidad, dando origen a mayores injusticias en sanidad. Es necesario pues investigar en estrategias innovadoras que impulsen la participación de los inmigrantes y minorías étnicas. La psicología comunitaria es especialmente prometedora al respecto ya que busca movilizar los recursos propios de las comunidades más que enseñar a la gente a utilizar los servicios desarrollados por terceros. Además, recalca los enfoques de investigación colaboradores/participativos que privilegian la implicación de los interesados. A través de un enfoque de psicología comunitaria, este trabajo contempla tres países europeos -Holanda, Noruega y España- y resume las lecciones aprendidas de su experiencia con la participación de los usuarios inmigrantes. Los casos aportados abordan diversos aspectos de la participación, como la movilización comunitaria, el desarrollo sociopolítico y la creación de alianzas y coaliciones comunitarias. El análisis ofrece algunas ideas que pueden transformar el diseño de las políticas en un proceso más integrador

Promoción de la salud en poblaciones de distinta etnia o cultura a la mayoritaria: revisión de las intervenciones y recomendaciones / Health promotion in minority groups: a review of interventions and recommendations

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Las actitudes de los niños de minorías hacia los miembros de un equipo competitivo: el paradigma de grupo mínimo con niños británicos bengalíes / Ethnic Minority Children's Attitudes Towards Competitive Team Members: A Minimal Group Study with British Bengali Children

Desde su formulación a finales de los años 90, la teoría evolutiva de la identidad social (SIDT; Nesdale, 1999) ha sido apoyada por numerosos estudios sobre el paradigma de grupo mínimo, aunque estos se han realizado principalmente con niños del grupo mayoritario. Este trabajo adapta el paradigma experimental de grupo mínimo de Nesdale et al. (2003) para evaluar las predicciones de la SIDT en una muestra de niños de una minoría étnica. Se asignó a 148 niños británicos- bengalíes de 5-6, 7-8 y 9-10 años a un “equipo de dibujo‟ que poseía habilidades superiores a las de un equipo rival. Los miembros del equipo podían ser del mismo grupo étnico (británicos-bengalíes) o diferente (británicos-blancos). Se pidió a los niños que puntuaran su preferencia por el propio equipo y el rival, el grado en que se sentían semejantes a uno y otro, y si deseaban cambiar de equipo. Se encontró que los niños preferían su equipo en mayor medida que al equipo rival, independientemente de la etnia de sus miembros. Sin embargo, los niños se sentían más iguales a su propio equipo cuando estaba formado por miembros de su grupo étnico que por miembros de distinto grupo étnico. Los resultados se comparan con los obtenidos en estudios previos con niños del grupo mayoritario, y se discuten en relación con la SIDT (AU)

Since its inception in the late 1990s, the social identity development theory (SIDT; Nesdale, 1999) has been supported by various minimal group studies, although such work has invariably been done with ethnic majority group children. The present study adapted Nesdale et al.’s (2003) minimal group experiment to test the predictions from SIDT with a sample of ethnic minority children. One hundred and forty-eight British Bengali children aged 5-6, 7-8 and 9-10 years were allocated to a “drawing team‟ that had superior skills than a rival team. The team members were shown to be of the same (Bengali) or a different (white English) ethnicity. Children rated their liking for, and similarity to, their own team and the rival team, and the extent to which they wanted to change teams. It was found that the children preferred their own team members more than the rival team members, irrespective of the ethnic makeup of the teams. However, the children felt more similar to their own team when it was made up of same-ethnic members compared to when it was made up of different-ethnic members. The findings are discussed in relation to those in previous studies with ethnic majority children and support for SIDT (AU)

Early Predictors of Reading in Three Groups of Native Spanish Speakers: Spaniards, Gypsies, and Latin Americans

The main purpose of the study reported here was to examine the early linguistic predictors of reading (e.g., Knowledge About Print, Listening Comprehension, Receptive Vocabulary, Rapid Naming of Objects and Letters, and Phonological Awareness), for a sample of 77 Spaniards, 48 Latinos, and 30 Gypsies kindergartens (mean age = 5 years 9 months) living in Spain. The relative contribution of ethnic background, neighbourhood socioeconomic status (SES), age, and gender was assessed. Findings revealed that ethnic background, neighborhood SES, and age differentially predicted children’s pre-literacy skills. The implications of these results for understanding the role played by these demographic and socio cultural variables in alphabetic literacy acquisition are discussed. The second purpose of this study was to add to the growing literature on the nature of reading challenges in children who are learning to read a transparent orthography-Spanish. Cross-linguistic research between different subtypes of readers will add to understand the impact of language characteristics in reading acquisition. Finally, the present study suggested that early assessment of pre-literacy skills can be a highly effective way to determine the instructional needs of students who are at risk for reading failure before formal reading instruction begins (AU)

El objetivo principal del presente estudio fue examinar los predictores tempranos de la lectura (ej.: conocimiento sobre el material impreso, comprensión oral, vocabulario receptivo, denominación rápida de objetos y letras y conciencia fonológica), en una muestra de niños de educación infantil (edad media = 5 años y 9 meses), de los cuales 77 eran madrileños, pertenecientes a la cultura mayoritaria, 48 inmigrantes latinos y 30 madrileños de etnia gitana. La contribución relativa a la adquisición lectora del grupo étnico, estatus socioeconómico, edad y género fue evaluada. Los hallazgos revelan que el grupo étnico, estatus socioeconómico y la edad predicen de modo diferente la habilidad prelectora de los niños. Las implicaciones de estos resultados son discutidas. El segundo objetivo de este estudio fue añadir nuevos datos a la creciente literatura sobre los retos que afrontan los niños que aprenden a leer en una ortografía transparente, como es el caso del español. La investigación entre lenguas y diferentes subtipos de lectores hará que comprendamos mejor el impacto que las características de una lengua tiene en la adquisición lectora. Por último, el presente estudio sugiere que el diagnóstico temprano de las habilidades prelectoras, antes de que la instrucción formal de la lectura comience, puede ser muy efectivo para determinar las necesidades de estudiantes que se encuentran en situación de riesgo de padecer dificultades en la lectura (AU)

SOS desde los servicios de urgencias de los hospitales / SOS from emergency departments in the hospitals

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Estudio descriptivo de trastornos mentales en minorías étnicas residentes en un área urbana de Barcelona / Descriptive study of mental disorders in ethnic minorities residing in an urban area of Barcelona

Objetivo. Observar diferencias entre población étnica y autóctona en la frecuencia de trastornos mentales. Estudiar datos epidemiológicos y su nivel de registro. Diseño. Estudio descriptivo. Emplazamiento. Área Básica de Salud Raval Sud. CAP Drassanes. Barcelona. Pacientes. Muestra aleatoria de 112 pacientes inmigrantes, pertenecientes a minorías étnicas, visitados entre enero de 1995 y diciembre de 1997, apareados por edad y sexo con 112 autóctonos. Intervenciones. Se estudiaron variables relacionadas con patología mental en inmigrantes: edad, origen, motivo de migración, situación laboral, estado civil, convivientes, estudios, conocimiento del castellano y hábitos tóxicos. Se recogieron impresiones diagnósticas como ansiedad, depresión, somatización, psicosis, trastorno de personalidad, número de visitas para cada diagnóstico, tratamientos y número de visitas global entre enero de 1995 y diciembre de 1997. Estudio estadístico: análisis descriptivo y ji-cuadrado. Mediciones y resultados. Edad media, 39 ñ 14; varones, 52,7 por ciento; magrebíes, 36,6 por ciento (27,6-45,5), e indostaníes, 23,2 por ciento (15,4-31). Un 43 por ciento (33,652) comprende el castellano. El tabaquismo es superior en los autóctonos (59,8 por ciento [50,7-68,9] frente 26,8 por ciento [18,5-34,9]; p < 0,001), así como el abuso de alcohol (24,1 por ciento [16,1-32] frente al 5,4 por ciento [1,1-9,5]; p < 0,001). El grupo étnico tiende a presentar mayor porcentaje de depresión (15,2 por ciento [8,5-21,8] frente al 13,4 por ciento [719,7]; p = ns) y trastorno por somatización (10,7 por ciento [4,9-16,4] frente al 6,3 por ciento [1,7-10,7]; p = ns), pero es infratratado (19,8 por ciento [12,4-27,2] frente al 32,1 por ciento [23,4-40,7]; p = ns). El total de visitas es superior en el grupo autóctono (1.138/1.017), así como las visitas por trastornos mentales (17,9 por ciento [15,7-20,1] frente al 13 por ciento [10,9-15], p = ns). Conclusiones. No hay diferencias en el porcentaje de trastornos mentales en inmigrantes, aunque sí tendencia a la depresión y trastorno por somatización. Las características de la población de referencia y el bajo nivel de registro de datos observado podrían sesgar el resultado, influenciado por las dificultades comunicativas de los inmigrantes que dificultan el diagnóstico. Es necesario formar a los profesionales para mejorar su calidad asistencial (AU)