La ética de la investigación biomédica en Gonzalo Herranz / The ethics of biomedical research in Gonzalo Herranz

Este artículo explica ideas básicas de Gonzalo Herranz sobre la ética de la investigación, general ysobre seres humanos, obtenidas del estudio del material fragmentario que se ha conservado (borradoresy esquemas de clase). Entre otras ideas, expongo su pensamiento sobre los fundamentos éticos de la ac-tuación del investigador, sus objetivos al plantear la labor de investigación, el deber de investigar activo ypasivo, la libertad de investigación y las peculiaridades de la relación entre investigador y paciente-sujetode investigación.(AU)

This paper explains basic ideas of Gonzalo Herranz on research ethics, in general and on human beings,obtained from the study of the fragmentary material that has been preserved (drafts and class outlines).Among other ideas, I present his thoughts on the ethical foundations of the researcher’s actions: the targetof the researcher, the active and passive duty to investigate, the freedom of research and the peculiaritiesof the relationship between the researcher and the subject of research/patient.(AU)

Significado de la participación en actividades de ocio y tiempo libre antes y después de un cambio en la condición de salud / Meaning of the participation in leisure and free time activities before and after a change in the health condition

OBJETIVOS: el presente trabajo, realizado entre 2016 y 2017, tuvo como objetivo describir y analizar la participación en actividades de Ocio y Tiempo Libre en personas con un repentino cambio en su condición de salud. MÉTODO: este trabajo presentó una metodología exploratoria descriptiva con estrategia cualitativa. Se realizaron entrevistas en profundidad en las que participaron seis personas. RESULTADOS: los resultados obtenidos documentaron que las personas entrevistadas participaron de actividades de Ocio y Tiempo Libre antes y después, mostrando una tendencia a continuar con la misma forma. Se evidenció además un incremento en la valoración de las actividades de tiempo libre, especialmente las compartidas con la familia y amigos resaltando los roles significativos; y se vinculó la participación en estas actividades con el cuidado y mantenimiento de la salud. CONCLUSIONES: la participación en las actividades de Ocio y Tiempo libre se ha presentado como un continuum en su forma, cambiando su significado, siendo mas valoradas las actividades compartidas con otras personas y vinculando el desempeño de estas actividades con el cuidado de la salud

OBJECTIVE: The present work, conduct between 2016 and 2017, aimed to describe and analyze participation in Leisure and Free Time activities in people with a sudden change in their health condition. METHODS: This work presented a descriptive, exploratory methodology with a qualitative strategy. 6 people participated of In-depth interviews. RESULTS: The results obtained documented that the interviewees participated in Leisure and Free Time activities before and after, showing a tendency to continue in the same way. There was also an increase in the meaning of leisure activities, especially those shared with family and friends, highlighting the significant roles; and participation in these activities was linked to health care and maintenance. CONCLUSIONS: Participation in Leisure and Free Time activities is presented as a continuum in its form, changing its meaning, activities shared with others being more valued and linking the performance of these activities with health care

Proyecto de investigación: elaboración de una medida de la reserva cognitiva basada en la ocupación / Research project: development of an occupation-based cognitive reserve measure

OBJETIVOS: desarrollar una medida de la reserva cognitiva a partir de las variables formativas ocupacionales en personas mayores. MÉTODOS: la investigación se compone de tres fases: 1) definición teórica de las variables formativas ocupacionales; 2) desarrollo de una medida de reserva cognitiva compuesta por variables formativas ocupacionales; 3) estudio piloto para la validación de la medida desarrollada en población mayor. DISCUSIÓN: el desarrollo de una medida de este tipo, además de novedoso, contribuye a precisar este constructo y podría aportar información útil para el desarrollo de programas de intervención

OBJECTIVE: To develop a cognitive reserve measure from occupational formative variables in older people. METHODS: The research is composed of three phases: 1) theoretical definition of occupational formative variables; 2) development of a cognitive reserve measure made up of occupational formative variables; 3) pilot study to validate the measure developed in elderly population. DISCUSSION: The development of a measure of this type, in addition to novel, contributes to specify this construct and it could provide useful information for development intervention programs

Motivos de práctica y adicción en practicantes de ciclo-indoor a lo largo de un curso / Indoor-Cycling Practitioners' Motives and Addiction during a Year of Practice

El ciclo indoor es una de las actividades de fitness más practicadas, pero de la que apenas existen estudios científicos. El objetivo de esta investigación fue analizar el perfil motivacional de practicantes de ciclo indoor a lo largo de un curso entero. 379 practicantes (38.51 ± 10.68 años; 64.6% mujeres, 35.4% varones) accedieron a participar. Al comienzo del curso (septiembre), a mitad (enero) y a finales (mayo), todos contestaron un cuestionario para medir los motivos de practica y los niveles de adicción al ejercicio. Los resultados mostraron que los motivos por los que realizaban dicha actividad variaron de manera significativa a lo largo del año: en septiembre y enero fitness/salud, mientras que en mayo apariencia. Respecto a su adicción al ejercicio, todos pueden ser catalogados como sintomáticos no dependientes; presentado un aumento significativo de la sintomatología en mayo. Ambos resultados parecen señalar hacia la conocida como "operación bikini"

Indoor cycling is one of the most practiced fitness activities. However, little research has been conducted. The goal of this study was to assess the motivational profile of indoor cycling participants throughout a whole year. 379 practitioners (38.51 ± 10.68 years; 64.6% females, 35.4% males) agreed to participate. At the beginning of the course (September), in the middle (January) and at the end (May), all participants completed a questionnaire to assess motivation for physical activity and exercise addiction. Results showed that these indoor cycling participants' reasons to practice this activity changed significantly throughout the year: in September and January "fitness/health", and in May "appearance". Regarding exercise addition, this group of indoor cycling practitioners can be considered symptomatic non-dependent; their score significantly increased in may. Both results seem to point to the popularly known "bikini challenge"

Variables que influyen en la transición deportiva: Un estudio con futbolistas en activo y exfutbolistas de la primera división de la LFP / Variáveis que influenciam a transição desportiva: um estudo com jogadores ativos e exfutbolistas da primeira divisão da LFP / Variables which impact on sport transition: A study with active football players and former football players of the first division of LFP

En el presente trabajo se presenta un estudio retrospectivo y prospectivo de las variables que influyen en la transición deportiva y se pretenden comparar con las expectativas que tienen los deportistas en activo. La muestra está compuesta por 66 futbolistas y exfutbolistas del C.A. Osasuna y Real Sociedad de Fútbol y el cuestionario empleado es una adaptación al español del Cuestionario sobre Retirada Deportiva (ARQ), con dos versiones diferentes para jugadores y exjugadores. Los resultados muestran que la retirada de los exjugadores fue positiva. Entre los factores que tienen una influencia directa con la percepción de una buena adaptación, se encuentra que hayan obtenido sus objetivos deportivos; mientras que la retirada por descenso del rendimiento se valora como negativo. Los deportistas en activo no piensan en la retirada, pero creen que será positiva y necesitará poco ajuste. Los exjugadores encontraron en la transición más dificultades de las que creen que encontrarán los jugadores en activo. Igualmente, una de las estrategias más usadas por los exjugadores fue el mantenerse ocupado, mientras que los jugadores en activo piensan que será más útil seguir entrenando (AU)

This work presents a retrospective and prospective study of the variables which impact on sport transition and it aims to compare with the expectations of active athletics (sports people). The test is run over 66 football players and former football players from 'C.A Osasuna' and 'Real Sociedad de Futbol' and the questionnaire used is an adaptation in Spanish of the Sport Retirement Questionnaire (ARQ), with different versions for footballers and former footballers. the results show that the retirement of footballers was positive among the factors which were connected to a positive perception and a successful adaptation is whether the athletes felt that they had achieved their sporting objectives. In contrast, those athletes who had to retire as a result of a drop in performance had a negative view of their retirement. Active athletes don't think about retirement, but they believe it will be positive and that they will need little adjustment. These athletes found the transition more difficult than they had anticipated. Similarly, one of the strategies most used by former football players is to keep busy whereas active players think the best strategy would be to train more (AU)

Neste trabalho presentasse um estudo retrospectivo e prospectivo das variáveis que inflem na transacione desportiva e pretendesse comparar coas expectativas que tenen os desportistas en ativo. A amostra está composta por 66 futebolistas e exfutebolistas do C.A. Osasuna e da R. Sociedad de futebol e o questionário empelado e a adaptação ao espanhol do Cuestionario sobre Retirada Deportiva (ARQ), com duas versões diferentes para jogadores e ex-jogadores. Os resultados mostram que a retirada dos ex-jogadores foi positiva. Entre os fatores que temem uma influência direta coa percepção duma boa adaptação, encontrasse que obtiveram os seus objetivos desportivos; mentres que a retirada por descenso do rendimento desportivo valorasse negativamente. Os desportistas em ativo não pensam na retirada, mais creem que será positiva e que requererá pouco ajuste. Os ex-jogadores encontrarão na transição mais dificuldades que o que percebem os jogadores ativos. Igualmente, uma das estratégias que mais usadas pelos ex-jogadores foi manter-se ocupados, metres que os jogadores ativos consideram que será melhor seguir treinando (AU)

¿Es rentable jugar en primera división de fútbol? / Is profitable to play in Spanish soccer first division?

El artículo presenta la primera fase de un estudio del fútbol español, cuyo objetivo es averiguar si es rentable jugar en Primera División de fútbol (1ª) para cualquier equipo profesional y si todos los clubes de 2ªA deberían aspirar al ascenso. Se comparan resultados en la población seleccionada y en dos grupos de la misma: equipos que se han mantenido en 1ª y equipos ascensor. Se examinan mediante análisis exploratorio de datos resultados económicos y deportivos, se identifican factores que influyen en su variación y se clasifican los clubes según dichos factores. También se determina la influencia de ascensos y descensos en los resultados. Se deduce que los equipos ascensor obtienen peores resultados aun jugando en la misma liga. Además, a su estabilidad económico financiera le afecta más el ascenso y descenso continuo que el mantenerse en una categoría concreta. Finalmente, que la «gestión del miedo» no siempre conduce a una mejor clasificación y añade tensión financiera. Se concluye que no a todos los clubes les conviene militar en 1ª división de fútbol, que ésta debe reestructurarse y se debe reforzar la 2ªA (AU)

The paper presents the first phase of a Spanish football study. The aim is to determine if it is profitable to play in 1ª D league for any professional team and if all clubs in 2ª A division should aspire to climb. Various results are compared in the selected population and also in two groups identified: equipment that have remained in 1ªD and «elevator teams». The economics and sports results are examined by exploratory data analysis. We identify factors that are influence in change and the teams are classified according to these factors. Finally the influence of promotion and relegation in these results is determined. It follows that the «Fear Management» doesn’t always lead to better classification and adds financial stress, «elevator equipment» that perform worse even playing in the same league and its economic and financial stability will most affect the rise and decline that continued the stay in a particular category. We conclude: not all clubs suit them military in 1ª, it would be to restructure and strengthen the 2ª A (AU)

La experiencia de ocio y su relación con el patrimonio: ocio, turismo y patrimonio / No disponible

No disponible

Barreras percibidas entre los jóvenes para no participar en actividades de ocio / Barriers to participation in leisure activities as perceived by young peole

Este artículo se centra en conocer qué factores del ámbito escolar, familiar y personal son percibidos por los jóvenes, en función del género, como barreras para la no participación en actividades de ocio que les gustan. Las barreras han sido un tema ampliamente estudiado por la psicología social desde los años 80, abordando estudios que se han centrado en colectivos concretos e identificando en todos los casos barreras de diferente naturaleza: económicas, sociales, educativas y psicológicas. El colectivo joven ha sido también estudiado, desde diferentes ópticas, poniendo el acento, por un lado en la evolución de las prácticas de ocio y por otro, en los riesgos asociados a conductas de ocio juvenil; indudablemente cabe destacar el papel del ocio en ese ciclo vital como: ámbito de socialización, factor que contribuye al desarrollo de la identidad y elemento de bienestar personal. En este estudio, de ámbito estatal, participan 684 jóvenes estudiantes de institutos, cuyas edades se encuentran entre los 16 y 27 años. Uno de los principales resultados obtenidos es que los jóvenes practican más actividades de índole recreativa, tales como estar con los amigos o navegar por Internet, y que a pesar de que les gustaría practicar más deporte no lo hacen por falta de tiempo, esta barrera es mayor en las chicas que presentan menor disponibilidad. También aparecen diferencias significativas por género en la percepción de bienestar

This article focuses on knowing that factors of school, family and personal sphere are perceived by young people, by gender, as barriers for non-participation in leisure activities they like. Barriers has been a topic widely studied by social psychology from the 80s, addressing studies have focused on specific groups and identifying in all cases barriers of different nature: economic, social, educational and psychological. The youth has also been studied from different perspectives, with emphasis on the one hand in the evolution of leisure practices and on the other, the risks associated with behaviors of youth leisure; undoubtedly it has to include the role of leisure in that life step as an area of socialization, factor that contributes to the development of identity and personal welfare. In this study, at national level, 684 young high school students, whose ages are between 16 and 27 years. One of the main results is that young people practice more activities of a recreational nature, like being with friends or surfing the Internet, and that although they would like to practice more sport do not for lack of time, this barrier is higher in girls who have less availability. Significant gender differences also appear in the perception of well-being

Los usuarios de los centros deportivos públicos: una aproximación de segmentación sobre hábitos deportivos y satisfacción / Users of public sport centers: a segmentation approach on sport habits and satisfaction

La heterogeneidad de los usuarios de centros deportivos ha incrementado en los últimos años. Como consecuencia, estos clientes demandan servicios y un trato por parte del centro muy personalizados. El objetivo de este trabajo es analizar los diferentes perfiles de usuarios de los centros deportivos públicos de la ciudad de Barcelona. Los datos se recogieron en una encuesta a 791 clientes de centros deportivos públicos. Mediante un análisis clúster y un análisis discriminante se han obtenido cuatro perfiles diferenciados de usuarios. El trabajo contribuye a conocer en profundidad quienes son los clientes y qué estrategias pueden seguir los gerentes de las instalaciones para satisfacer sus necesidades

The heterogeneity of sports facilities users has increased in recent years. As a result, these customers demand a very personalized services treatment. The aim of this research is to analyse the different users profiles of public sports facilities in Barcelona. Data were collected in a survey of 791 customers of public sports centres. A cluster analysis and a discriminant analysis were done, and the results indicate that exist four different users profiles. This work helps to know in depth who are the customers and what strategies managers can follow to meet their needs

Analyzing data from a fuzzy rating scale-based questionnaire. A case study / Análisis de datos de un cuestionario basado en la escala de valoración fuzzy. Estudio de caso

BACKGROUND: The fuzzy rating scale was introduced to cope with the imprecision of human thought and experience in measuring attitudes in many fields of Psychology. The flexibility and expressiveness of this scale allow us to properly describe the answers to many questions involving psychological measurement. METHOD: Analyzing the responses to a fuzzy rating scale-based questionnaire is indeed a critical problem. Nevertheless, over the last years, a methodology is being developed to analyze statistically fuzzy data in such a way that the information they contain is fully exploited. In this paper, a summary review of the main procedures is given. RESULTS: The methods are illustrated by their application on the dataset obtained from a case study with nine-year-old children. In this study, children replied to some questions from the well-known TIMSS/PIRLS questionnaire by using a fuzzy rating scale. The form could be filled in either on the computer or by hand. CONCLUSIONS: The study indicates that the requirements of background and training underlying the fuzzy rating scale are not too demanding. Moreover, it is clearly shown that statistical conclusions substantially often differ depending on the responses being given in accordance with either a Likert scale or a fuzzy rating scale

ANTECEDENTES: la escala de valoración difusa se introdujo para abordar la imprecisión inherente al pensamiento humano y la experiencia al medir actitudes en muchos campos de la Psicología. La flexibilidad y expresividad de esta escala permiten describir apropiadamente las respuestas a la mayoría de las cuestiones que involucran mediciones psicológicas. MÉTODO: analizar las respuestas a cuestionarios basados en dicha escala supone un problema crítico. No obstante, en los últimos años se está desarrollando una metodología específica para el análisis estadístico de datos difusos que explota toda la información disponible. En este trabajo se recoge un resumen de los procedimientos más relevantes. RESULTADOS: los métodos se ilustrarán mediante su aplicación a los datos de un estudio realizado con niños de nueve años. En él, los niños han respondido a algunas cuestiones del conocido cuestionario TIMSS/PIRLS recurriendo a un formulario basado en la escala de valoración difusa y en formato impreso o digital. CONCLUSIONES: en primer lugar, el estudio muestra que los requisitos previos de formación y entrenamiento para cumplimentar tal formulario son poco exigentes. En segundo lugar, se verifica que a menudo las conclusiones estadísticas difieren sustancialmente dependiendo de que las respuestas se den según escala Likert o de valoración difusa

Mujer y jubilación: conocimientos sobre la transición de la jubilación / Women and retirement: knowledge of the transition of retirement of women

Objetivo. Describir la transición de la jubilación de mujeres que desarrollaron su vida laboral en la ciudad de Barcelona. Diseño. Metodología cualitativa, estudio exploratorio. Emplazamiento. Ciudad de Barcelona, entre los años 2008- 2011. Participantes. Usuarias de Centros de Salud que responden a dos perfiles según el tipo de actividad laboral desarrollada: como directivas y técnicas, o con actividad profesional con escasa o nula autonomía. Intervenciones principales. Técnica de grupos focales hasta que los discursos narrativos no agregaron más información significativa a la disponible. Análisis con transcripción literal de los discursos, codificación, categorización, análisis de contenido y obtención de resultados. Resultados. Los resultados mostraron diferencias entre los perfiles de mujeres en relación con la significación de su vida laboral, las expectativas sobre la jubilación, los motivos que la determinaron, su salud al inicio de la misma y la adaptación a esta etapa. Hubo muchas similitudes y escasas diferencias cuando se analizaron las cargas familiares sostenidas antes y después de la jubilación. Conclusiones. A partir de los resultados se describen dos tipologías distintas de transición de la jubilación entre las mujeres del estudio en función del perfil de actividad laboral desarrollada (la descripción se realizó según la Teoría de las Transiciones de Meleis). Se destacan aspectos de sus experiencias y necesidades que, desde la perspectiva enfermera, identifican ámbitos y formas de intervención que permitan preparar y afrontar esta transición saludablemente (AU)

Objective. To describe the transition involved in the retirement process for women who have worked in the Barcelona work context. Design. Methodology qualitative, exploratory study. Location. The study was carried out in Barcelona, between the years 2008-2011. Participants. Users of health centers that serve two profiles by type of work activity developed as managers and technical, or professional activity with little or no autonomy. Main intervention. A technique discussion group was used until narratives did not add significantly to the information available. Transcription, analysis, coding, categorization, and content analysis to obtain the results. Results. The results reflected differences between these profiles involved in the sample when analyzing data related to the meaning of their working lives, expectations of retirement, the motives which determine it, their health during the initial period and their adaptation to retirement. There were many similarities and few differences when analyzing family responsibilities / workloads before and after retirement. Conclusions. These were based on the results described of the two distinct typologies of transition to retirement among women involved in the study in accordance with their profile of working life (the description used concepts and elements which model the Meleis Transition Theories as its basis). Some aspects of their experiences and needs are also stressed which, from a nursing perspective, lead to the identification of ambits, means of intervention which enable them to prepare and address this transition in a healthy way (AU)

Tratamiento metodológico de la observación indirecta en la gestión de organizaciones deportivas / Indirect observational methodology in managing sports services

Contemplar al usuario/a como elemento clave de la gestión, es una de las tendencias que actualmente ha recibido mucha atención científica. Sin embargo, la evaluación de la calidad de los programas deportivos orientados a la población infantil, es escasa, queda evidenciado en los pocos estudios realizados. Por ello, consideramos necesario realizar un estudio dirigido a la población infantil, como usuarios directos, ya que se trata del grupo social más numeroso a la hora de realizar actividades físicas y, la necesidad de crear y consolidar hábitos deportivos que pueden repercutir en estilos de vida saludables. El objetivo de nuestro trabajo es plantear un desarrollo metodológico de observación indirecta con el fin de profundizar en la evaluación de la calidad en los servicios municipales deportivos orientados a la población infantil. En la actualidad, el desarrollo metodológico ha beneficiado de manera muy notoria a la observación indirecta. Se trata de documentos de los cuales hemos aprendido a extraer información válida y consistente; documentos que pueden tener un alto valor informativo, pero que formalmente requieren de una preparación que los adecúen para alcanzar la necesaria sistematización. Para ello contrastamos las percepciones de los usuarios/as más pequeños/as (de 8 a 12 años) con la de los/as padres/madres y el personal experto de las instalaciones municipales deportivas, para adecuar y mejorar los servicios deportivos orientados a la población infantil. Para la recogida de información se realizaron entrevistas en profundidad y para el tratamiento de los datos, se utilizó el programa Atlas Ti. Los datos aquí presentados forman parte de un trabajo de mayor envergadura

Researchers are paying increasing attention to users as a key component in service management. However, very few studies have sought to examine the quality of sports services for children. This is perhaps surprising when one considers that physical activity is engaged in more by children than by any other social group, not to mention the importance of developing and consolidating children’s interest in sport so as to help promote healthy lifestyles. With this in mind the present study uses indirect observation as a means of assessing the quality of municipal sports services for children. In recent years the indirect observational approach has made a notable contribution to the development of research methodologies. Indeed, it has been shown that valid, reliable information can be extracted from documents of various kinds. However, in order to ensure that such information is of high value, these documents need to be prepared in such a way that systematic analyses are possible. This study focuses on the quality of sports services for children and compares the views of children (8-12 years old) with those of parents and of the staff of municipal sports facilities. The aim was to gather information that could help improve such services and tailor them more to children’s needs. The information was gathered by means of in-depth interviews, the contents of which were then analysed using Atlas.ti software. The data presented here forms part of a broader research project

Recuperación diaria y bienestar: una visión general / Daily recovery and well-being: an overview

El objetivo de este artículo es realizar una revisión de la literatura sobre la recuperación diaria del estrés y sus efectos sobre el bienestar. En concreto, se discutirán teorías que pueden ayudar a entender el proceso de recuperación, exponiendo los distintos conceptos existentes para referirse a este fenómeno y a sus consecuentes. Además, se presentan resultados empíricos de diversos estudios de diario que han analizado qué actividades pueden facilitar u obstaculizar la recuperación diaria. Finalmente, se expone un marco general de aproximación al estudio de la recuperación diaria, remarcando su importancia como posible moderador que amortigua los efectos negativos de las demandas laborales (AU)

The aim of this article is to provide a literature review on daily recovery and its effects on well-being. Specifically, we will discuss theories that help us understand the process of recovery and we will clarify how recovery and its potential outcomes have been conceptualized so far. Subsequently, we present empirical findings of diary studies addressing the activities that may facilitate or hinder daily recovery. We conclude with an overall framework from which recovery can be understood, claiming that daily recovery is an important moderator in the buffering process of the negative effects of job demands (AU)

Crianza de los hijos y actividad laboral: ¿Cómo aproximarnos hacia la necesaria conciliación? (y II) / Parenting and work: How to approach a necessary reconciliation?

En la segunda parte de este trabajo, me centraré en los argumentos psicológicos, biológicos, psicopedagógicos y éticos del tema. Una coyuntura facilitadora para estas reflexiones viene propiciada por la actual convergencia de los resultados de los estudios sobre el desarrollo precoz de los bebés y los niños desde los puntos de vista psicológico, psicoanalítico, neurológico, biológico y psicosocial (AU)

In the second part of this work, we will focus the arguments on psychological, biological, psycho-pedagogical and ethical issues. A joint facilitator for these reflections is provided by the current convergence of the results of studies on the early development of babies and children form the psychological point of view, psychoanalytic, neurological, biological and psychosocial (AU)

Is temperament activity-specific? Validation of the Structure of Temperament Questionnaire-Compact (STQ-77)

The paper presents benefits of activity-specific model of temperament, and a study of concurrent and discriminant validity of the Structure of Temperament Questionnaire-Compact (STQ-77). The 12 temperamental scales of STQ-77 include 3 emotionality scales and 9 scales measuring dynamical aspects of activity analysed separately for physical, social and intellectual activities (activity-specific approach). The validity of STQ-77 was measured using 220 Canadian participants with the I7 Impulsiveness questionnaire, Locus of Control scale, estimated school grades and time required to complete two tests. The results show high correlation between the three I7 scales and the three similar STQ-77 scales. There is also activity-specific correspondence between school grades estimates, time of testing and STQ-77 scores. The importance of separation of temperament characteristics in three types of activity is discussed (AU)

Este estudio presenta los beneficios del modelo de temperamento de actividad específica, y un estudio de la validez concurrente y discriminante del Cuestionario de Estructura del Temperamento-Compact (STQ-77). Las doce escalas temperamentales del STQ-77 incluyen tres escalas de Emotividad y nueve escalas que miden aspectos dinámicos de la activi- dad, analizando separadamente las actividades físicas, sociales e intelectuales (modelo de actividad específica). La validez del STQ-77 se midió con 220 participantes canadienses con el Cuestionario I7 de Impulsividad, la Escala de Locus de Control, el grado escolar estimado y el tiempo requerido para completar las dos pruebas. Los resultados mostraron una correlación alta entre las tres escalas del I7 y las tres escalas semejantes del STQ-77. Se encontró también correspondencia específica de la actividad entre grados escolares estimados, tiempo empleado en las pruebas y puntuaciones STQ-77. Se discute la importancia de separar las características del temperamento en los tres tipos de actividad (AU)

La transición hacia el retiro: adaptación en una muestra de prejubilados españoles de la escala Retirement Satisfaction Inventory / The transition towards retirement: adaptation of the Retirement Satisfaction Inventory scale in a Spanish sample of early-pensioners

Objetivos. Este estudio persigue realizar una adaptación al castellano de la escala de Retirement Satisfaction Inventory, (RSI) orientada hacia la medición de la motivación hacia el retiro, satisfacción con la vida en el retiro y fuentes de disfrute, y analizar su estructura factorial y propiedades psicométricas en una muestra de prejubilados españoles. Material y métodos. Se aplicó la escala RSI (Floyd et al, 1992) a una muestra de 638 prejubilados españoles con una media de edad±desviación estándar de 61,28±5,77 y una edad media de prejubilación de 53,89±2,71. Se realizó un análisis factorial exploratorio con el paquete estadístico SPSS y un análisis factorial confirmatorio a través del módulo AMOS 6.0. El proceso de recogida de datos se llevo a cabo por medio del método de encuestas por correo. Resultados. La adaptación al castellano del RSI mostró una estructura en tres escalas: razones para la jubilación, satisfacción con la vida en el retiro y actividades de ocio. Estas escalas presentaron una estructura con cuatro, dos y tres factores principales, respectivamente, que difieren ligeramente de los informados en el instrumento original. El análisis factorial confirmatorio demostró un óptimo ajuste del modelo para las tres escalas. Conclusiones. La versión del RSI, adaptada al castellano, permite disponer de un instrumento que evalúe la motivación hacia el retiro durante el proceso de salida laboral, la satisfacción con la vida en el retiro y las fuentes de disfrute en la población prejubilada española(AU)

Objectives. This study provides psychometric data for the Spanish adaptation of the scale of Retirement Satisfaction Inventory (RSI). We explore the factor structure and psychometric properties a sample of Spanish early retirees. RSI measures the motivation to retirement, satisfaction with life in retirement and leisure activities. Material and methods. The RSI scale (Floyd et al, 1992) was applied to a sample of 638 Spanish early-pensioners with a mean age of 61.28 (SD: 5.77) years and a mean age at early retirement of 53.89 years (SD: 2.71). An exploratory factorial analysis was performed using the SPSS statistics package, and a confirmatory factorial using the AMOS 6.0 module. The data collection process was carried out by means of the questionnaires by post method. Results. The adaptation of the RSI to Spanish showed a three-scale structure:: the reasons for retirement, satisfaction with life in retirement, and leisure activities. These scales showed a structure with four, two and three main factors, respectively, which differ slightly from those reported in the original instrument.The confirmatory factorial analysis demonstrated the optimum fit of the model for the three scales. Conclusions. The RSI adaptation to Spanish provides a tool that could asses the motivation towards retirement during the leaving work process, satisfaction with retirement life, and the leisure sources in the Spanish early retired population(AU)

Actividad estructurada vs. actividad desestructurada, realizadas en solitario vs. en compañía de otros y la experiencia óptima / Structured vs. unstructured activity, carried out alone vs. in the company of others, and the optimal experience

Se presentan los resultados de un trabajo empírico, acerca de las diferencias de la experiencia de flow según el tipo de tareas (estructuras vs. desestructuradas) que se realiza, el modo de realizarla (solitaria vs. en compañía de otros) y de variables demográficas (edad y sexo) en niños y adolescentes. Se trabajó con una muestra de 801 participantes de 9 a 15 años de edad, que asisten a escuelas públicas y privadas, de nivel socio-económico medio. La experiencia de flow fue evaluada mediante el Cuestionario de Experiencia Óptima para niños y adolescentes (Mesurado, 2008). Los resultados indican que cuando los niños y adolescentes eligen las tareas estructuradas como actividad intrínsecamente motivante tienen mayor nivel de experiencia óptima que aquellos que eligen las tareas desestructuradas. Asimismo pudo observarse que cuando realizan las tareas acompañados tienen mayor experiencia óptima que cuando la realizan solos. Del mismo modo se hallaron diferencias en función de la edad pero no en relación al sexo, tanto las mujeres como los varones experimentan niveles similares de gratificación durante la realización de una tarea intrínsecamente motivante(AU)

This is the presentation of the results of an empiric work, about the differences observed in the flow experience depending on the type of task (structured vs. unstructured) that is carried out, on the way in which it is carried out (alone vs. in the company of others) and on demographic variables (age and sex) in children and adolescents. The sample included 801 participants from 9 to 15 years of age, who attend either public or private schools of middle socioeconomic level. The flow experience was evaluated by means of the Questionnaire of Optimal Experience for children and adolescents (Mesurado, 2008). The results indicate that children and adolescents who choose structured tasks as intrinsically motivating activities, they reach a higher level of optimal experience that those who choose unstructured tasks. Also, it can be observed that when they carry out the tasks in the company of others, they go through higher optimal experience that when they do so alone. In the same way, there are differences connected to age, but not to sex, since both females and males experience similar levels of satisfaction o gratification during the performance of an intrinsically motivating task(AU)

Desarrollo de los procesos atencionales mediante "actividades adaptadas" / Development of attentional process by means of "adapted activities"

Los problemas atencionales preocupan al profesorado, en general y especialmente al de algunas etapas educativas (educación primariay educación secundaria obligatoria). De hecho, hoy en día son muy frecuentes los problemas de aprendizaje debidos, principalmente,a déficits atencionales específicos de estudiantes con dificultades de aprendizaje (DA) o a problemas de atención propiosde los alumnos con TDA-H (trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad). Cualquiera de estos problemas condicionan elinicio y mantenimiento de cualquier proceso de aprendizaje porque afectan al procesamiento estimular y a la cantidad y calidad dela concentración. Por este motivo, en el contexto escolar, sobre todo en las etapas obligatorias, el profesorado debería aplicar actividadesque potenciasen la atención, tanto selectiva como sostenida. En este trabajo se presenta un modo o forma concreta de presentartales actividades a los estudiantes a partir de bancos de actividades, cuyas tareas, al igual que en los bancos de items, estángraduadas por dificultad, edad y nivel educativo

Teachers in general and, particularly, teachers involved in certain educational stages (primary education and compulsory secondaryeducation) are quite concerned with attentional problems. In fact, learning problems are currently very frequent, mainly because ofattentional deficits that are specific to students with learning difficulties (LD), or to attentional problems that are typical of students withADHD (attention deficit disorder with or without hyperactivity). Either one of these problems will condition the onset and maintenanceof any learning process because they affect stimulus processing and the quantity and quality of concentration. Therefore, in the schoolsetting, and especially in the compulsory stages, teachers should administer activities that promote attention, both selective and sustained.This work provides a specific way of presenting such activities to students, using activity banks, whose tasks are arranged accordingto difficulty, age, and educational level, similar to item banks

Alteraciones del nicho ecológico: resistencias bacterianas a los antibióticos / Ecological niche altering: bacteria resistance to antibiotics

Las resistencias bacterianas a los antibióticos es un problema de salud pública mundial. Porque está en juego la posibilidad de seguir tratando, con éxito, infecciones que en la actualidad se curan fácilmente con medicamentos. Si no se controlan las resistencias bacterianas se incrementarán la morbilidad, la mortalidad y el coste de la sanidad. La principal causa del incremento de las resistencias se debe al incorrecto uso de los antibióticos: por los profesionales sanitarios prescriptores (médicos, odontólogos, veterinarios) y dispensadores (farmacéuticos), por los pacientes (automedicación, incumplimiento terapéutico), por la administración sanitaria (falta de política y gestión efectiva orientada al uso racional de los antibióticos),y por las industrias farmacéuticas, químicas y agroalimentarias (promoción y utilización inadecuada de los antibióticos). Las soluciones para resolver este problema son múltiples y ninguna definitiva; pero pasan necesariamente por asumir la convivencia con los microorganismos, y no por intentar su exterminación (AU)

The antimicrobial resistances to antibiotics are a worldwide public health issue. Today's successful treatments of infections are threatened. If the antimicrobial resistances to antibiotics are not controled, morbidity, mortality and health care costs would increase. The main reason for the increasing number of these resistances is the wrong use of antibiotics by: health professional prescriptors (physicians, dentists, veterinary surgeons), dispensers (pharmacists), patients (self-prescription, non-fulfilment of treatments) and health care authorities (lack of policy and ineffective management of the rational use of antibiotics).There are multiple ways to solve this problem, but none is definitive by itself. It is required to assume the coexistence with microorganisms instead of trying to exterminate them (AU)

Atención sanitaria urgente y salud pública en grandes concentraciones itinerantes / Urgent health care and public health in large itinerant public concentratrions

No disponible