Biblioteca Virtual em História da Enfermagem: histórico e orientações aos pesquisadores / Virtual Library in Nursing History: history and guidelines for researchers

Justification: Visibility of production in the area of nursing history. Objective: To analyze the process of creation of the Thematic Area of History of Nursing, as part of the Virtual Health Library - Nursing and cut out of the scientific production of the area used to guide the works of the thematic area. Methodology: Experience report linked to a bibliometric Literature Review study. Results: 99 articles were analyzed, with emphasis on the Brazilian production. The data guided the discussions of the Working Group for the creation of the Thematic Area of History of Nursing, created in 2018, composed of researchers in the area. Final considerations: There was a dispersion of productions, but also the potential of the area of publication in magazines with leadership in the rankings. The need to invest in networking, research groups and guiding researchers and database coordinators to improve the area is highlighted (AU)

Justificativa: Visibilidade da produção da área de história da enfermagem. Objetivo: Analisar o processo de criação da Área Temática de História da Enfermagem, como parte da Biblioteca Virtual de Saúde – Enfermagem e recorte da produção científica da área utilizado para nortear os trabalhos da área temática. Metodologia: Relato de experiência articulado à estudo de Revisão de Literatura bibliométrico. Resultados principais: Foram analisados 99 artigos, com destaque para a produção brasileira. Os dados nortearam as discussões do Grupo de trabalho para a criação da Área Temática de História da Enfermagem, criado em 2018, composto por pesquisadores na área. Considerações finais: Observou-se dispersão das produções, mas também a potencialidade da área de publicação em revistas com liderança nos rankings. Destaca-se a necessidade de investimento do trabalho em rede, de grupos de pesquisas e orientar pesquisadores e coordenadores de bases de dados para aprimoramento da área (AU)

El futuro de la REMPSP y las plataformas O.A. El caso de SCIELO / No disponible

En este trabajo se describe la red de información científica iberoamericana SciELO que, con más de 20 años de recorrido, es una de las plataformas de impulso del acceso abierto a la información más reconocida

This work describes SCIELO, the Iberoamerican scientific information network that, after a journey of more than 20 years, is now one of the most acknowledged platforms promoting open access to informationa

Búsqueda de información en enfermería. Fuentes y recursos / Search for information in nursing. Sources and resources

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Historia de Revista de Osteoporosis y Metabolismo Mineral. Su situación diez años después / Background history of Revista de Osteoporosis y Metabolismo Mineral. The situation ten years on

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La plataforma Enferteca y su buscador Encuentr@, una biblioteca digital integrada de información enfermera / The Enferteca platform and its browser Encuentr@, an integrated digital library of Nursing information

El onceavo y último artículo de la serie «Puesta al día en la búsqueda de información científica» está dedicado a Enfermera y su buscador Encuentr@ del Grupo Paradigma. Enferteca es una plataforma que da acceso a la biblioteca digital del Grupo Paradigma y que abarca todos los temas y especialidades de Enfermería. Se trata de un recurso de suscripción que da acceso a monografías, atlas y diccionarios, manuales y temarios para oposiciones, así como a los contenidos de las revistas online desde 1998. Su buscador Encuentr@ permite localizar todos los documentos de este fondo editorial. El objetivo del presente artículo se centra en explicar el interés y contenidos de la plataforma Enferteca, especialmente a través del funcionamiento del buscador Encuentr@, mostrando las opciones de búsqueda (simple y avanzada), así como la recuperación y la presentación de los resultados (AU)

The eleventh and last article in the series «Update in the search for scientific information» deals with Enferteca and its browser Encuentr@ by the Paradigma Group. Enferteca is a platform that provides access to the digital library of the Paradigma Group, and includes all Nursing topics and specialties. This is a resource by subscription which provides access to monographs, atlases and dictionaries, manuals and course agendas for open competition exams, as well as to the contents on online journals published since 1998. Its browser Encuentr@ allows to locate all documents in their archives. The objective of this article focuses in explaining the interest and contents of the Enferteca platform, particularly through the performance of the Encuentr@ browser, showing the search options (simple and advanced), as well as the retrieval and presentation of results (AU)

2016, aumentando la presencia de Archivos en la red / No disponible

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Bibliotecas virtuales de ciencias de la salud: realidad y oportunidad / Virtual library of health sciences: reality and opportunity

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En relación con "Recursos bibliográficos para atención primaria en las bibliotecas virtuales de salud de las comunidades autónomas" / Statement by SemFYC on the access to scientific information by general practioners

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La Biblioteca Virtual de Galicia / Virtual Library of Galicia

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Textos de enfermería impresos en España durante los siglos XVI y XVII disponibles en bibliotecas digitales / Nursing texts printed in Spain during the sixteenth and seventeenth centuries available in digital libraries

Se identifican en bibliografía los textos de enfermería impresos en España durante los siglos XVI y XVII, que se supone son las bases de la enfermería española actual. El objetivo del trabajo tiene la doble vertiente del estudio de los manuales de enfermería y de las posibilidades de su recuperación y consulta en bibliotecas digitales. Para la obtención del objetivo se ha consultado bibliografía pertinente donde se han identificado los textos y extraído comentarios. Se han seleccionado bibliotecas digitales y se ha procedido a la búsqueda y recuperación. De los cuatro textos más significativos se han recuperado tres de ellos (AU)

The texts of nursing printed in Spain during the 16th and 17th century that are supposed to be the bases of Current Spanish nursing are identified. The aim of this work has the twofold aspect of the study of nursing textbooks and the possibilities of recovering and querying digital libraries. To obtain the goal, relevant literature where texts have been identified and some comments were removed has been consulted. Digital libraries have been selected and preceded to search and retrieval. Of the four most significant texts have recovered three (AU)

Recursos bibliográficos para Atención Primaria en las bibliotecas virtuales de salud de las comunidades autónomas / Primary care resources available in digital libraries in Spanish Autonomous Regions

La Declaración de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (SemFYC) sobre acceso a fuentes de información resalta la necesidad de disponer de ciertos recursos en las bibliotecas virtuales de las comunidades autónomas (CCAA). El objetivo principal de este trabajo es estudiar la colección de MBE que SemFYC recomienda en las bibliotecas virtuales autonómicas. Se identifican las bibliotecas virtuales de salud (BVS) y se analiza el tipo de acceso, la presencia en Internet, la existencia de acceso remoto integral y los recursos. Los resultados sugieren una cobertura amplia en 8 CCAA. A la cabeza se encuentran la Biblioteca Virtual de Ciencias de la Salud de Navarra, la Biblioteca Virtual de Ciències de la Salut de les Illes Balears y la Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía. Para determinar con mayor precisión el grado de cobertura sería necesario ampliar el presente estudio al resto de especialidades biomédicas(AU)

The Statement by the Spanish Society of Family and Community Medicine (SemFYC) on access to scientific information, highlights the need for providing digital libraries with certain resources in Autonomous Regions. The primary goal is to study the evidence-based medicine (EBM) coverage that SemFYC recommends regional virtual libraries. The regional health virtual libraries were identified and the access provided to health professionals, Internet presence, remote access and resources were studied. The results suggest there is ample coverage in 8 Autonomous Regions. At the top of the list was, Health Sciences Virtual Library of Navarre, the Balearic Islands Health Sciences Virtual Library, and Virtual Library of the Andalusian Public Health System. The present study needs to be extended to the other biomedical sciences, in order to obtain more accurate results(AU)

Acceso a fuentes de información sobre salud en España: cómo combatir la infoxicación / Access to health information sources in spain. how to combat "infoxication"

Internet se ha convertido en una fuente inestimable para la búsqueda de información sobre salud tanto para pacientes como para los profesionales de los cuidados. Sin embargo, la universalidad y profusión informativa puede desencadenar conclusiones infundadas sobre temas de salud que lejos de clarificar pueden confundir provocando una intoxicación informativa: infoxicación. La cuestión radica en saber filtrar la información de manera que sea útil, rigurosa y relevante para nuestros propósitos. En este aspecto, los portales integradores, como es el caso de la Biblioteca Virtual de Salud, integran la información a diferentes niveles (internacional, nacional y autonómico), diferentes tipos de recursos (bases de datos, repositorios, fuentes bibliográficas, etc.) convirtiéndose en un punto de partida para la obtención de información de calidad(AU)

Internet has become a priceless source for finding health information for both patients and healthcare professionals. However, the universality and the abundance of information can lead to unfounded conclusions about health issues that can confuse further than clarify the health information. This aspect causes intoxication of information: infoxication. The question lies in knowing how to filter the information that is useful, accurate and relevant for our purposes. In this regard, integrative portals, such as the Biblioteca Virtual de Salud, compile information at different levels (international, national and regional), different types of resources (databases, repositories, bibliographic sources, etc.), becoming a starting point for obtaining quality information(AU)

Fuentes de información bibliográfica (VIII). Las bibliotecas digitales y virtuales en pediatría / Sources of bibliographic information (VIII). The digital and virtual libraries

Entre las fuentes de información bibliográfica con las que cuentan los pediatras se encuentran las bibliotecas digitales y virtuales que, aunque son menos conocidas que otros recursos como las bases de datos científicas o las revistas, aportan una valiosa información al profesional de la pediatría. Tras establecerla diferencia terminológica entre ambos recursos, se presenta una selección de cuatro de ellas: la Biblioteca Virtual de Salud del Instituto de Salud Carlos III de Madrid, la Biblioteca Virtual de la Organización Panamericana de Salud, dependiente de ésta junto con la Organización Mundial de la Salud, la Biblioteca del Virtual Pediatric Hospital y la Vanderbilt Pediatric Interactive Digital Library, de la Vanderbilt University Medical Center de Tennessee. En este trabajo se detallan las principales funcionalidades, recursos, aplicaciones y contenidos más interesantes que aporta cada una de ellas(AU)

Among the sources of bibliographic information with which pediatricians have found the digital and virtual libraries are less known than other resources such as scientific databases or journals but these resources provide valuable information on professional pediatrics. After establishing the difference in terminology between the two resources, we present a selection of four of them: Virtual Health Library of the Health Institute Carlos III de Madrid, the Virtual Library of the Pan American Health Organization dependent on this together with the World Health Organization, the Library of Virtual Pediatric Hospital and the Vanderbilt Pediatric Interactive Digital Library at Vanderbilt University Medical Center in Tennessee. We describe the main features, applications and interesting content that brings each of them(AU)

Grupos de apoyo virtuales dedicados a problemas de salud: estudio de su tipología y análisis de su representatividad / Virtual Support Groups For Health Problems: Typology And Representativeness By Illness Group

La cantidad de foros de Internet dedicados a problemas de salud se ha incrementado en los últimos años. No obstante, el estudio sobre la naturaleza y tipología de estos foros en lengua española es escaso. Este estudio examina la disponibilidad en Internet de foros sobre problemas de salud en función del tipo de foro y de la enfermedad a la que se dirigen, así como averiguar si este patrón de representatividad en la red en función del problema de salud es reflejo del encontrado en los grupos de apoyo tradicionales. Se localizaron 913 foros de Internet y 249 grupos de apoyo cara a cara dedicados a 20 problemas de salud diferentes. El análisis de frecuencias mostró diferencias en el número de foros virtuales localizados en función del tipo de foro y del problema de salud. El número de foros libres fue superior al de los vinculados a asociaciones y a los moderados por profesionales de salud. La obesidad, el SIDA, la anorexia, la ansiedad y el cáncer parecen ser los problemas de salud que cuentan con más grupos de autoayuda en la red. La mayor representatividad de estos problemas de salud es similar a la encontrada en los grupos de autoayuda cara a cara (AU)

The number of internet discussion forums for health problems increased in recent years. However, the study about characteristics and typology of internet forums created for Spanish-speaking users is scarce. This study is aimed to examine the availability of health-related Internet forums by type of forum and by illness and to find out if a comparable pattern emerges when comparing with the availability of face-to-face support groups for these health problems. Nine hundred thirteen Internet forums and 249 face-to-face support groups for 20 health problems were located. Results showed differences in the number of Internet forums by type of forum and by health problem. We found more non moderated web-forums than moderated ones. Obesity, AIDS, anorexia, anxiety and cancer were the health problems with more Internet forums. The same pattern was found when comparing with the number of existing face-to-face support groups for these health problems (AU)

Una experiencia más allá de la evaluación continuada: paseo virtual por el jardín medieval de plantas medicinales del monasterio de Pedralbes / An experience beyond continuous assessment activities: virtual tour to the medieval medicinal plant garden of the Pedralbes monastery

El grupo de innovación docente integrado por profesores del área de Botánica (GIBAF) de laUniversidad de Barcelona (UB) se plantea cada curso el diseño de nuevas actividades acreditativas enel marco de la evaluación continuada. Se presenta la experiencia llevada a cabo durante el curso 2008-09 en la asignatura Botánica Farmacéutica. El objetivo ha sido implicar durante un semestre a losestudiantes en la autoría de un proyecto tutorizado de inmediata utilidad y clara perdurabilidad, másallá de su utilidad acreditativa. Como recurso se ha utilizado el Jardín de Plantas Medicinales delMonasterio de Pedralbes y se ha firmado un convenio de colaboración docente entre la UB y elInstituto de Cultura de Barcelona. Los estudiantes han realizado el trabajo utilizando la plataformaMoodle del Campus virtual de la UB en cinco etapas que han incluido la confección de unas fichasque se han ido modificando en función de las diversas retroacciones de los profesores. Al inicio de laactividad, se facilitó a los estudiantes el cronograma completo de la actividad, la pauta para surealización, así como un total de 18 recursos bibliográficos de uso obligado. Finalmente, a través deGoogleSites, se ha realizado una web que permite realizar un paseo virtual por el jardín,documentando de forma referenciada para las 50 plantas medicinales su nomenclatura, descripciónbotánica, distribución, usos (históricos, actuales y futuros) y toxicidad. El resultado de la actividad fuepresentado en un acto público en el Monasterio de Pedralbes y puede consultarse en:http://sites.google.com/site/jardimedievalpedralbes/(AU)

The group of teaching innovation in the area of Botany (GIBAF), University of Barcelona (UB), israised each year to design new accreditation activities under continuous evaluation framework. Wepresent the experience carried out during the academic year 2008-09 in the course of PharmaceuticalBotany. The aim has been to involve students for a semester in the authorship of a tutored projectimmediately useful and of easy permanence, beyond its assessment proving usefulness. The MedicinalPlants Garden of the Monastery of Pedralbes has been used as a resource and a collaborationagreement has been signed between the UB faculty and the Institute of Culture of Barcelona. Thestudents have developed the work using the Moodle platform CampusvirtualUB into five stages whichincluded preparation of files by students that have been modified in some steps following the variousfeedbacks from teachers. At the beginning of the activity, students were provided with a completeschedule of activities, the schedule for its implementation, and a total of 18 forced-use libraryresources. Finally, through Google sites, a website has been implemented, allowing for a virtual tourof the garden, documenting by referenced literature 50 medicinal plants for their nomenclature,botanical description, distribution, uses (historical, current and future) and toxicity. The result of theactivity was presented at a public ceremony in the Monastery of Pedralbes and is available at:http://sites.google.com/site/jardimedievalpedralbes/(AU)

DOI: The «Big Brother» in the dissemination of scientific documentation

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Acceso y difusión de la producción científica iberoamericana; Biblioteca Virtual en Salud y Modelo de publicación electrónica SciELO / The Access and the Dissemination of Latin American Scientific Production in Health Sciences; Virtual Health Library and electronic publication model Scielo

Se describe el proyecto Biblioteca Virtual en Salud , sus orígenes y sus principales herramientas, y como estas contribuyen a facilitar el acceso y difusión de la producción científica iberoamericana en Ciencias de la Salud. Se hace hincapié en el modelo de publicación electrónica SciELO (Scientific Electronic Library Online), que recoge colecciones de revistas científico técnicas de calidad, en formato electrónico y de acceso gratuito. Se exponen con mayor detenimiento las herramientas que componen la Biblioteca Virtual en Salud de España: bases de datos bibliográficas (IBECS, MEDLINE, LILACS...), el proyecto “De CS - Descriptores en Ciencias de la Salud”, el Localizador de Información en Salud “LIS-España: Sitios Saludables” y el proyecto “Monografías y boletines a texto completo”, entre otros (AU)

The article describes the Virtual Health Library’s project as well as its origin and main tools, and how these tools contribute to facilitate the access and the dissemination of Latin American scientific production in Health Sciences. The article emphasizes the SciELO (Scientific Electronic Library Online)electronic publication model, formed by a selection of scientific electronic journals, providing free access to the full text and contents of each issue. It also describes in detail the main tools of the Virtual Heath Library - Spain: bibliographic databases(IBECS, MEDLINE, LILACS…), the health terminology “DeCS - Health Sciences Descriptors”, the health information locator “LIS-Spain: healthy sites” and the project called “Full text monographs & bulletins” (AU)

Salud maternoinfantil basada en la evidencia / No disponible

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