Autoridad profesional / Professional authority

¿Quién otorga la autoridad a los profesionales sanitarios en nuestro país?En primer término, las instituciones académicas que acreditan los conocimientos y habilidades necesarios para prestar servicios sanitarios a la población residente en España.En segundo término, las instituciones profesionales y corporativas señalan el tiempo y lugar donde aquellos profesionales debidamente acreditados por los centros educativos pueden poner en práctica lo estudiado y aprendido, además de avanzar en especializaciones.Por último, la legislación central o autonómica da validez legal al ejercicio profesional de cada titulado para poder ser contratado en centros públicos, concertados o privados.¿Es esta la situación de todos los farmacéuticos de España? Es así para todos aquéllos contratados en el Sistema Público de Salud que otorga capacidad legal para desempeñar las funciones señaladas a cada servicio farmacéutico de cada institución. (AU)

The Pharmacists’ and pharmacy technicians’ scopes of practice in the management of minor ailments at community pharmacies in Indonesia: a cross-sectional study

Background: Managing minor ailments in community pharmacy is an evolving pharmacy service in developing countries. Defined scopes of practice for pharmacy staff are essential for the safe management of minor ailments. Limited research exists regarding the perceptions of Indonesian pharmacists’ and pharmacy technicians’ scopes of practice in providing minor ailments management services. Objective: To evaluate pharmacists’ and pharmacy technicians’ understanding of their scopes of practice, perceived competency and factors influencing the delivery of minor ailments services in Indonesian community pharmacies. Methods: Cross-sectional surveys were conducted during January-February 2020 of pharmacists and pharmacy technicians attending seminars conducted by relevant Indonesian Associations in Central Java, Indonesia. Percentage of common responses (PCR) described similarity of perceived scopes of practice for pharmacists and pharmacy technicians. Univariate and multivariate analyses identified associations of scopes of practice with pharmacy characteristics. Results: A total of 185 pharmacists and 142 pharmacy technicians participated. Pharmacy technicians performed minor ailment consultations, however, if considered beyond their scope of practice, they referred the patient to the pharmacist (T=120/142, 84.5%). Vaginal thrush, bacterial conjunctivitis, gastro-oesophageal reflux disease, and acute pain were minor ailments perceived only within a pharmacist’s scope (PCR above 60%). Of 34 minor ailments, 11 showed PCR values between 40-60% overlapping pharmacists and pharmacy technicians perceived scopes of practice (allergy/rash, back pain, cold sores, dermatitis, diarrhoea, eczema, hayfever, haemorrhoids, rheumatism, sore throat, and superficial wounds). Back pain (AU)

Los Suboficiales de Sanidad y Farmacia Militar en el Ejército del Aire (1940-1989) / Health and Military Pharmacy Sub Officers in the Air Forces (1940-1989)

Los profesionales auxiliares sanitarios del Ejército del Aire formaron parte inseparable del grupo de los suboficiles desde su creación en 1939, hasta que la evolución de la técnica y la formación, los hicieron desaparecer. Unos, los practicantes de farmacia, se desvanecieron en el tiempo muy pronto; otros, los practicantes de sanidad, traspasaron los límites del horizonte de los suboficiales gracias a su formación universitaria, y se integraron en los Cuerpos Comunes de las Fuerzas Armadas, como oficiales. Dejaron un profundo legado en la memoria que la historia no quiere olvidar

The auxiliaries of the Military Health Service of the Spanish Air Force formed an inseparable part of the group of non-commissioned officers since its creation in 1939, until the evolution of technique and training made them disappear. Some, the pharmacy practitioners, vanished in time very soon; others, the health practitioners, went beyond the limits of the non-commissioned officer's horizon thanks to their university degree, and consequently they were integrated into the Common Corps of the Armed Forces, as officers. However, his deep legacy should not disappear from history

Assessing the perceptions of pharmacists working in Lebanese hospitals on the continuing education preferences

Background: Continuing education (CE) is an international tool that requires lifelong active participation in learning activities allowing the pharmacist to stay a major player among others. In 2014 the CE program was introduced to the pharmacists licensed in Lebanon as a mandatory requirement for re-licensure. In the absence of guidelines regarding the quality and quantity of CE programs, behavioral resistance to precipitate in the CE programs might be encountered among the pharmacists. Objective: The objective of this study is to assess the perceptions of pharmacists working in Lebanese hospitals on the continuing education preferences. The advantage of this program is to collect information that would help the Order of Pharmacy in Lebanon to upgrade the CE program in a way that is more acceptable and convenient for the pharmacists. Methods: A cross-sectional study was carried out in 2016, using a proportionate random sample of Lebanese hospital pharmacies from all governorates in Lebanon. A structured questionnaire was distributed to all hospital pharmacies in Lebanon. Descriptive statistics were calculated for all study variables. This includes the mean and standard deviation for continuous measures, counts and percentages for categorical variables Results: A total of 107 (53.5%) participants completed the questionnaires. The majority of participants were from Beirut and Mount Lebanon. The percentage of participants working at private hospitals was (68.2%).The majority of participants who completed the questionnaire (86.2%) agreed that continuing education programs affects their way of practice and increases their knowledge. Their preferred CE types to be used in the future were the computer based ones (60.6%), interactive workshops (45.5%) and printed materials (44.9%). Their considerations for selecting the CE type is based on their interest in the topic (80.6%), the ease of access to print or online material (77.2%), or the convenience of being offered during an event (67.1%). Participants noted that barriers to attend live CEs were mainly work responsibilities (76%), travel distance (65.6%), family commitments (48.4%) and scheduling (40.6%). Conclusions: Lebanese hospital pharmacists are highly committed to CE. They consider it a practical tool for career development and advancement

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Impact of a pharmacy technician-centered medication reconciliation program on medication discrepancies and implementation of recommendations

Objectives: To evaluate the impact of a pharmacy-technician centered medication reconciliation (PTMR) program by identifying and quantifying medication discrepancies and outcomes of pharmacist medication reconciliation recommendations. Methods: A retrospective chart review was performed on two-hundred patients admitted to the internal medicine teaching services at Cooper University Hospital in Camden, NJ. Patients were selected using a stratified systematic sample approach and were included if they received a pharmacy technician medication history and a pharmacist medication reconciliation at any point during their hospital admission. Pharmacist identified medication discrepancies were analyzed using descriptive statistics, bivariate analyses. Potential risk factors were identified using multivariate analyses, such as logistic regression and CART. The priority level of significance was set at 0.05. Results: Three-hundred and sixty-five medication discrepancies were identified out of the 200 included patients. The four most common discrepancies were omission (64.7%), non-formulary omission (16.2%), dose discrepancy (10.1%), and frequency discrepancy (4.1%). Twenty-two percent of pharmacist recommendations were implemented by the prescriber within 72 hours. Conclusion: A PTMR program with dedicated pharmacy technicians and pharmacists identifies many medication discrepancies at admission and provides opportunities for pharmacist reconciliation recommendations (AU)

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Impact of educational intervention on knowledge of dispensers working at community pharmacies in Pakistan / Impacto de una intervención educativa sobre el conocimiento de los dispensadores que trabajan en farmacias comunitarias en Pakistán

Objective: To evaluate the impact of training of dispensers on knowledge of dispensers working at community pharmacies in context to storage temperature, prescription terminologies and status of medicines in Islamabad, Pakistan. Method: A randomized, controlled, blinded intervention study was designed and implemented. Before the implementation of intervention, a baseline study was performed to assess the knowledge of dispensers working at community pharmacies. The study population included all community pharmacy outlets in Islamabad. Pharmacies of Islamabad which were visited in pre intervention phase (n=118) were divided into two geographical regions: A (intervention) and B (control). Thirty pharmacies were randomly selected from each region. Keeping in view the results of the baseline study an educational intervention was designed to improve the knowledge of dispensers working at community pharmacies in Pakistan. Results: A significant difference in the overall knowledge of dispensers was observed between the pre-post intervention groups. Knowledge of dispensers regarding storage of drugs, prescription terminologies and status of drugs was improved after the training. On the other hand no significant difference was observed between the pre-post control groups Conclusion: The study has highlighted that improvements in knowledge of dispensers working at community pharmacies are possible through suitable interventions. But, results of interventions can only be sustainable through continuous monitoring and reinforcement of the training (AU)

Objetivo: Evaluar el impacto de la formación de los dispensadores sobre el conocimiento de estos dispensadores que trabajan en farmacias comunitarias en relación a la temperatura de almacenamiento, terminologías de medicamentos de prescripción y status de los medicamentos en Islamabad, Pakistán. Métodos: Se diseñó e implementó un estudio de intervención controlado, aleatorizado y ciego. Antes de la implantación de la intervención, se realizó un estudio de base para evaluar el conocimiento de los dispensadores que trabajaban en farmacias comunitarias. La población en estudio incluyó todos los establecimientos de farmacia comunitaria de Islamabad. Las farmacias de Islamabad que fueron visitadas en la fase preintervención (n=118) fueron divididas en dos áreas geográficas: A (intervención) and B (control). Treinta farmacias fueron aleatoriamente seleccionadas en cada región. Con la experiencia del estudio basal, se diseñó una intervención educativa para mejorar el conocimiento de los dispensadores que trabajan en farmacias comunitarias en Pakistán. Resultados: Se observó una diferencia significativa pre- y post-intervención en el conocimiento general de los dispensadores en el grupo intervención. Después de la formación, se mejoró el conocimiento de los dispensadores en relación a almacenamiento de medicamentos, terminología de medicamentos de prescripción y status de los medicamentos. Por el contrario, no se observó diferencia significativa pre-post en el grupo control. Conclusión: El estudio ha remarcado que, a través de intervenciones adecuadas, se pueden conseguir mejoras en el conocimiento de los dispensadores que trabajan en farmacias comunitarias. Pero, los resultados de las intervenciones solo pueden ser sostenibles mediante una monitorización continua y un aumento de la formación (AU)

Medication therapy management clinic: perception of healthcare professionals in a University medical center setting / Consulta de gestion de la farmacoterapia: percepción de los profesionales de la salud en un centro médico universitario

Objective: To determine the overall perception and utilization of the pharmacist managed medication therapy management (MTM) clinic services, by healthcare professionals in a large, urban, university medical care setting. Methods: This was a cross-sectional, anonymous survey sent to 195 healthcare professionals, including physicians, nurses, and pharmacists at The University of Illinois Outpatient Care Center to determine their perception and utilization of the MTM clinic. The survey consisted of 12 questions and was delivered through a secure online application. Results: Sixty-two healthcare professionals (32%) completed the survey. 82% were familiar with the MTM clinic, and 63% had referred patients to the clinic. Medication adherence and disease state management was the most common reason for referral. Lack of knowledge on the appropriate referral procedure was the prominent reason for not referring patients to the MTM clinic. Of the providers that were aware of MTM services, 44% rated care as ‘excellent’, 44% as ‘good’, 5% as ‘fair’, and 0% stated ‘poor’. Strengths of MTM clinic identified by healthcare providers included in-depth education to patients, close follow-up, and detailed medication reconciliation provided by MTM clinic pharmacists. Of those familiar with MTM clinic, recommendations included; increase marketing efforts to raise awareness of the MTM clinic service, create collaborative practice agreements between MTM pharmacists and physicians, and ensure that progress notes are more concise. Conclusion: In a large, urban, academic institution MTM clinic is perceived as a valuable resource to optimize patient care by providing patients with indepth education as it relates to their prescribed medications and disease states. These identified benefits of MTM clinic lead to frequent patient referrals specifically for aid with medication adherence and disease state management (AU)

Objetivo: Determinar la percepción general y la utilización de los servicios de una consulta de gestión de la farmacoterapia (MTM) por profesionales de la salud de una centro médico universitario grande y urbano. Métodos: Este fue una encuesta transversal y anónima enviada a 195 profesionales de la salud, incluyendo médicos enfermeras y farmacéuticos del Centro de Salud Ambulatorio de la Universidad de Illinois, para determinar su percepción y utilización de la consulta de MTM. El cuestionario consistía en 12 preguntas y fue aplicado a través de una aplicación online segura. Resultados: Sesenta y dos (32%) profesionales de la salud completaron la encuesta. El 82% estaban familiarizados con la consulta de MTM y el 63% habían remitido pacientes a esta consulta. La adherencia a la medicación y la gestión de la enfermedad fueron los dos motivos más frecuentes de remisión. La falta de conocimiento sobre el procedimiento adecuado de remisión fue la razón más predominante para no remitir pacientes a la consulta de MTM. De los profesionales que conocían los servicios de MTM, el 44% evaluó la atención como ‘excelente’, el 44% como ‘buena’, el 5% como regular’ y el 0% como ‘pobre’. Las fortalezas de la consulta de MTM incluyeron la educación intensa de los pacientes, el seguimiento intensivo, y la reconciliación de la medicación detallada proporcionada por los farmacéuticos clínicos. De entre los que estaban familiarizados con la consulta de MTM, las recomendaciones incluyeron: aumentar los esfuerzos de marketing para incrementar el conocimiento de la consulta de MTM, crear acuerdos colaborativos de práctica entre farmacéuticos del MTM y médicos, y asegurar que las notas clínicas fuesen más breves. Conclusión: En una institución académica grande y urbana, la consulta de MTM se percibió como un recurso valioso para optimizar la atención a pacientes proporcionado educación profunda asociada a medicamentos prescritos y enfermedades. Estos beneficios identificados de la consulta de MTM produjeron frecuentes remisiones de pacientes, específicamente para ayuda con su adherencia a la medicación y gestión de la enfermedad (AU)

Advancing interprofessional education through the use of high fidelity human patient simulators / Avanzando la educación interprofesional mediante el uso de simuladores de pacientes humanos de alta fidelidad

Background: Modern medical care increasingly requires coordinated teamwork and communication between healthcare professionals of different disciplines. Unfortunately, healthcare professional students are rarely afforded the opportunity to learn effective methods of interprofessional (IP) communication and teamwork strategies during their education. The question of how to best incorporate IP interactions in the curricula of the schools of health professions remains unanswered. Objective: We aim to solve the lack of IP education in the pharmacy curricula through the use of high fidelity simulation (HFS) to allow teams of medical, pharmacy, nursing, physician assistant, and social work students to work together in a controlled environment to solve cases of complex medical and social issues. Methods: Once weekly for a 4-week time period, students worked together to complete complex simulation scenarios in small IP teams consisting of pharmacy, medical, nursing, social work, and physician assistant students. Student perception of the use of HFS was evaluated by a survey given at the conclusion of the HFS sessions. Team communication was evaluated through the use of Communication and Teamwork Skills (CATS) Assessment by 2 independent evaluators external to the project. Results: The CATS scores improved from the HFS sessions 1 to 2 (p = 0.01), 2 to 3 (p = 0.035), and overall from 1 to 4 (p = 0.001). The inter-rater reliability between evaluators was high (0.85, 95% CI 0.71, 0.99). Students perceived the HFS improved: their ability to communicate with other professionals (median =4); confidence in patient care in an IP team (median=4). It also stimulated student interest in IP work (median=4.5), and was an efficient use of student time (median=4.5) Conclusion: The use of HFS improved student teamwork and communication and was an accepted teaching modality. This method of exposing students of the health sciences to IP care should be incorporated throughout the curricula (AU)

Antecedentes: Los cuidados médicos modernos requieren cada día más trabajo en equipo coordinado y comunicación entre profesionales de la salud de diferentes disciplinas. Desafortunadamente, los estudiantes de profesiones de la salud rara vez pueden permitirse la oportunidad de aprender métodos efectivos de comunicación interprofesional (IP) y estrategias e trabajo en grupo durante su educación. La pregunta de cuál es la mejor forma de incorporar las interacciones IP en los curricula de las facultades de profesionales de la salud permanece sin respuesta. Objetivo: Intentamos resolver al falta de educación IP en el curriculum de farmacia mediante el uso de simulación de alta fidelidad (HFS) para permitir que equipos de médicos, farmacéuticos, enfermeras, auxiliares médicos, y trabajadores sociales trabajasen juntos en un ambiente controlado para resolver casos de problemas médicos y sociales complejos. Métodos: Una vez a la semana, durante un periodo de 4 semanas, los estudiantes trabajaron juntos para completar escenarios de simulación complejos en pequeños grupos IP consistentes en estudiantes de farmacia, medicina, enfermería, trabajo social, y auxiliar médico. Se evaluó la percepción de los estudiantes sobre el uso de la HFS mediante un cuestionario al final de las sesiones de HFS. La comunicación en equipo fue evaluada mediante el Communication and Teamwork Skills (CATS) independientemente por dos evaluadores externos al proyecto. Resultados: Las puntuaciones del CATS mejoraron de la sesión de HFS 1 a la 2 (p=0,01), de la 2 a la 3 (p=0,035), y en general de la 1 a la 4 (p=0,001). La fiabilidad inter-evaluadores fue alta (0,85; 95% CI 0,71 - 0,99). Los estudiantes percibieron que la HFS mejoraba: su capacidad de comunicar con otros profesionales (mediana=4); la confianza en la atención al paciente en un equipo IP (mediana=4). También estimuló el iteres de los estudiantes en el rabajo IP (mediana 4,5), y fue una utilización eficiente del tiempo del estudiante (mediana 4,5). Conclusión: El uso de HFS mejoró el trabajo en equipo y la comunicación de los estudiantes y fue una modalidad de enseñanza aceptada. Este método de exponer a los estudiantes de ciencias de la salud a la atención IP debería incorporarse en los curricula (AU)

A qualitative study exploring the impact and consequence of the medicines use review service on pharmacy support-staff / Estudio cualitativo explorando el impacto y las consecuencias del servicio de revisión de uso de medicamento sobre el personal de apoyo en la farmacia

Background: Pharmacy support-staff (pharmacy technicians, dispensers and Medicines Counter Assistants) support the delivery of pharmaceutical and retail functions of the pharmacy. Workflow is supervised and at times dependent upon the pharmacist’s presence. Policy makers and pharmacy’s representative bodies are seeking to extend the community pharmacist's role including requiring the pharmacist to undertake private consultations away from the dispensary and shop floor areas. However, support-staff voices are seldom heard and little is known about the impact such policies have on them. Objective: The objective of this study is to explore the impact and consequences of the English Medicine Use Review (MUR) service on pharmacy support-staff. Method: Ten weeks of ethnographic-oriented observations in two English community pharmacies and interviews with 5 pharmacists and 12 supportstaff. A thematic approach was used to analyse the data. Results: Despite viewing MURs as a worthwhile activity, interviews with support-staff revealed that some felt frustrated when they were left to explain to patients why the pharmacist was not available when carrying out an MUR. Dependency on the pharmacist to complete professional and accuracy checks on prescriptions grieved dispensing staff because dispensing workflow was disrupted and they could not get their work done. Medicines Counter Assistants were observed to have less dependency when selling medicines but some still reported concerns over of customers and patients waiting for the pharmacist. A range of tacit and ad hoc strategies were consequently found to be deployed to handle situations when the pharmacist was absent performing an MUR. Conclusions: Consideration should be given to support-staff and pharmacists’ existing work obligations when developing new pharmacy extended roles that require private consultations with patients. Understanding organisational culture and providing adequate resourcing for new services are needed to avoid improvisations or enactments by pharmacy support-staff and to allow successful innovation and policy implementation(AU)

Antecedentes: El personal de apoyo en la farmacia (auxiliares de farmacia, dispensadores, y ayudantes de mostrador) ayuda en la entrega de medicamentos y las funciones de venta en la farmacia. El flujo de trabajo esta supervisado y a veces es dependiente de la presencia del farmacéutico. Los políticos y los cuerpos de representación de los farmacéuticos buscan extender el papel del farmacéutico comunitario, incluyendo exigir al farmacéutico que realice consultas privadas fuera de la zona de dispensación y de las partes del público. Sin embargo, rara vez se oyen las voces del personal de apoyo y se sabe poco del impacto de estas políticas sobre ellos. Objetivo: El objetivo de este estudio es explorar el impacto y las consecuencias del servicio ingles de revisión del uso de medicamentos (MUR) sobre el personal de apoyo en la farmacia. Métodos: Diez semanas de observaciones de tipo etnográfico en dos farmacias comunitarias inglesas y entrevistas con 5 farmacéuticos y 12 personas de apoyo. Se utilizó un abordaje temático para analizar los datos. Resultados: A pesar de ver las MUR como una actividad que valiosa, las entrevistas con el personal de apoyo reveló que se sienten frustrados cuando se les dejó y tuvieron que explicar a los pacientes porque el farmacéutico no estaba disponible cuando estaba realizando una MUR. La dependencia del farmacéutico para completar las comprobaciones profesionales y la idoneidad de las prescripciones incomodaba al personal dispensador porque el flujo de trabajo de la dispensación tenía que interrumpirse y no podían hacer el trabajo solos. Se observó que los ayudantes de mostrador tenían menos dependencia cuando vendían medicamentos, pero algunos reportaron preocupaciones sobre los clientes y pacientes cuando esperaban por el farmacéutico. Se encontró un abanico de estrategias tácitas y ad-hoc que se desarrollaron para manejar las situaciones en las que el farmacéutico estaba ausente realizando una MUR. Conclusiones: Se debería tener en cuenta las obligaciones del trabajo actual del personal de apoyo y del farmacéutico cuando se desarrollan nuevos papeles ampliados en la farmacia, que requieran consultas privadas con pacientes. Se necesita comprender la cultura organizaciones y realojar adecuadamente los recursos para los nuevos servicios para evitar improvisaciones o actuaciones del personal de apoyo en la farmacia y para permitir innovación y la implementación de políticas con éxito(AU)

Satisfacción percibida por los pacientes y por el personal auxiliar de farmacia del área de atención a pacientes externos como método de mejora de la calidad / Satisfaction perceived by outpatients and pharmacy auxiliaries in a Hospital Pharmacy Department, as a method of improving quality

Objetivo. Evaluar el grado de satisfacción de pacientes atendidos y auxiliares de farmacia del área de pacientes externos del servicio de farmacia tras una reestructuración del espacio y del procedimiento de dispensación. Métodos. Tres meses después de la reestructuración del área (enero de 2009), se entregaron encuestas de satisfacción (anónimas y voluntarias) durante 2 semanas a una muestra de los 3.300 pacientes/mes atendidos y a los auxiliares que trabajaron en ella. Ambas constaban de ocho preguntas cerradas con formato tipo Likert referentes al espacio físico, la organización, la dispensación y la satisfacción global (variable principal) más una pregunta abierta para recoger sugerencias. Resultados. Recibieron la encuesta 265 pacientes (tasa de respuesta, 94%). El aspecto mejor valorado fue la confidencialidad (4,2±0,7) y el peor, la zona de espera (3,2±1). Se entregaron y se contestaron 26 encuestas por parte de los auxiliares. La mayor puntuación se obtuvo en la instalación del lector del código de barras (3,9±0,6) y la menor, en la organización del almacén (3,1±1,2). En la pregunta abierta se recogieron comentarios sobre falta de personal, dificultad del sistema informático, organización y poca claridad de las prescripciones. El grado de satisfacción global de los pacientes fue de 4,2±0,6 y el de los auxiliares, 3,7±0,7. Conclusiones. Los resultados nos han proporcionado una información útil para evaluar cambios y detectar puntos de mejora. En la mayoría de las cuestiones se ha detectado un mayor grado de satisfacción en los pacientes que en los trabajadores. Son necesarias nuevas acciones de mejora en el espacio físico y en la organización(AU)

Objectives. To evaluate the satisfaction of pharmacy auxiliaries, and patients attending the Outpatient Pharmacy, after the restructuring of the physical space and the process of dispensing drugs. Methods. Three months after the restructuring of the Area (January 2009), we gave satisfaction surveys (anonymously and voluntarily) over 2weeks, to a sample of the 3,300 patients who came per month and another to pharmacy auxiliaries who had worked in the area. The surveys consisted of eight closed questions with a Likert-type format about the physical space and organization, dispensing process and overall satisfaction (primary endpoint). In addition, there was an open question to gather suggestions. Results. A total of 265 patients received the questionnaire (response rate 94%). The most valued aspect was the confidentiality (4.2±0.7) and the worst was the waiting area (3.2±1). There was a 100% response rate from the 26 pharmacy auxiliaries who received the questionnaire. The highest score was obtained by the installation of the bar-code reader (3.9±0.6) and the lowest for organization of the stores (3.1±1.2). They added comments about the lack of personnel, computer systems, organization of space and the lack of clarity of the prescription. The overall patient satisfaction was 4.2±0.6 and that of the auxiliaries was 3.7±0.7. Conclusions. The results of patients and employees satisfaction surveys have been useful information to assess changes in the area and identify points for improvement. In most of the issues the satisfaction was greater in patients than employees. We believe it is necessary to carry out actions for improving physical space and organization(AU)

Las cartillas farmacéuticas publicadas en España en el siglo XVIII / Pharmaceutical Science in Spain in the 18th century: a critical appraisal of the 18th Century pharmaceutical handbooks known as “Cartillas”

Luego de señalarse las principales características que tenía la formación de los boticarios en la España del siglo XVIII, se expone, en este trabajo, la aparición de una serie de Cartillas farmacéuticas que se publicaron con el objeto de lograr una mejor formación teórica en el aprendiz. Se analiza, con detalle, la estructura y calidad de los contenidos que tuvieron las Cartillas farmacéuticas que publicaron, a lo largo del siglo, Pedro Montañana, Pedro de Viñaburu y Francisco Brihuega

After describing the main characteristics involved in the training of chemists in Spain during the 18th Century, this work discusses the appearance of a series of Pharmaceutical handbooks (Short Treatises), which were published as a means to improving theoretical training. In this work, a critical analysis of the structure and quality of the contents of publications written by Pedro Montañana, Pedro de Viñaburu and Francisco Brihuega published throughout the century has been carried out

Prevalencia del hábito tabáquico en trabajadores de oficinas de farmacia / Prevalence of smoking habit in pharmacy site workers

Introducción: Los profesionales de farmacia son un grupo de sanitariosen constante contacto con la población general. Por ello nuestroobjetivo fue estudiar la prevalencia del hábito tabáquico en trabajadoresde oficinas de farmacia según titulación, sexo y edad.Sujetos y método: Se estudió una muestra de 401 trabajadores delas 662 oficinas de farmacia existentes en Aragón, seleccionada por muestreobietápico. Se utilizó una encuesta anónima y autoadministrada que,dentro de un estudio más amplio, permitió clasificarlos en nunca fumadores,ex-fumadores y fumadores.Resultados: La prevalencia de fumadores fue del 36,91% (27,18%fumadores consonantes y 9,73% fumadores disonantes), registrándoseun 22,19% de ex-fumadores y un 40,90% de nunca fumadores. Poredad, hubo un 48,3% de fumadores menores de 30 años, un 37,1% teníanentre 30 y 45, un 29,1% entre 45 y 60, y un 21,7% mayores de60 años (p < 0,01). Por sexo, fumaba un 32,9% de los hombres y un39,0% de las mujeres (p < 0,001); y por titulación, fumaban un 29,4%de los titulados superiores, frente a un 46,8% de los auxiliares de farmacia(p < 0,0001).Conclusiones: La prevalencia de fumadores en trabajadores de oficinasde farmacia en Aragón es ligeramente superior a la de la poblacióngeneral aragonesa y española; disminuye con la edad, siendo mayor enmujeres, y en auxiliares de farmacia

Objectives: Chemist’s workers is a group of sanitation people whichare in constant touch with general population. This is the reason why westudy prevalence of smoking in a population of chemist’s workers, asa whole and according to degree, gender and age.Material and methods:We studied a sample of 401 chemist’s workers,obtained among 662 pharmacies in Aragon by two-phases sampling,giving them an anonymous and self-managed questionnaire, thatallowed us to classify workers, in a larger study, into three groups: neversmokers, ex-smokers or smokers.Results: The prevalence of smoking was of a 36,91% (27,18% ofconsonant smokers and 9,73% of dissonant smokers), being reported a22,19% of ex-smokers and a 40,90% of never smokers. In accordanceto age, they smoked 48,3% under 30 years, 37,1% between 30 and 45years, 29,1% between 45 and 60 years and 21,7% over 60 years (p <0,01). In accordance to gender, the prevalence of smoking was of a 32,9%in men and a 39,0% in women (p < 0,001); and in accordance to degree,they smoked 29,4% of those who have an universitary degree, and 46,8%among chemist’s assistants (p < 0,0001).Conclusions: The prevalence of smoking in chemist’s workers inAragon is lightly higher than in Spain and Aragon population, it decreaseswith age, and it’s higher in women and chemist’s assistants

Índice de errores de dispensación en una farmacia / No disponible

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Del farmacéutico «oficinista» al farmacéutico «general», pasando por el farmacéutico «comunero» y el «atento» / No disponible

No disponible

Atención farmacéutica en Holanda, trabajo en equipo para el paciente / Pharmaceutical Care in the Netherlands, teamwork for the patient

No disponible