Sindemia, anomia social y complejidad de la emergencia del COVID-19 / Syndemic, social anomie and complexity of the COVID-19 emergency

La pandemia de COVID-19, declarada en el 2020 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se ha constituido en una de las crisis de mayor impacto para la salud y sus determinantes sociales. Las sindemias se presentan cuando la inequidad sanitaria de la biopolítica predominante manifiesta su control sobre la vida. Para hacer frente a esta sindemia, es necesario comprender, mejorar y tomar en cuenta las determinantes sociales de la salud, con el propósito de propiciar las condiciones del bienestar de la población y reducir las inequidades. La presencia de entornos no saludables, la estigmatización de los enfermos o de los prestadores de servicios de salud, manifestada en actos de agresión y violencia, revelan la anomia social; el momento en que el estado pierde su capacidad de regulación normativa, y que tiene como resultado la resistencia individual y colectiva que repercute en la labor preventiva.El reconocimiento de la sindemia por parte de los actores políticos, sociales y del ciudadano común debe asentarse en un escenario más igualitario y reconsiderar las conductas anómicas. Es necesario empoderar a la población, fomentar la ciudadanía, así como el uso de la evidencia científica, reconfigurar los sistemas de atención a la salud e integrar a la población en las decisiones asumidas e instrumentadas por el estado.La atención de la sindemia y la anomia social, producidas por la pandemia e intensificadas por factores socioeconómicos, requiere la solidaridad ciudadana y la reformulación de la biopolítica de estado

The COVID-19 pandemic, declared in 2020 by the World Health Organization (WHO), has become one of the crises with the greatest impact on health and its social determinants. Syndemics appear when the health inequity of the prevailing biopolitics displays its power over life. In order to face this syndemic, it is necessary to understand, improve and consider the social determinants of health, with the purpose of restoring the well-being conditions of the population and thus reducing social inequities. The presence of unhealthy environments, the stigmatization of the sick or of health service providers manifested through acts of aggression and violence, reveal social anomie; a moment when the state loses its capacity for normative regulation, which can result in forms of individual and collective resistance that have an impact on preventive work.The recognition of the syndemic by the political and social actors and the common citizen must move towards a more egalitarian scenario and reassess anomic behaviors. It is necessary to empower the population, promote citizenship, as well as the use of scientific evidence, reconfigure health care systems and, above all, fully integrate the population into the decisions taken and implemented by the state.Actions against the syndemic and the social anomie resulting from the pandemic and exacerbated by economic-social factors, requires citizen convergence and the reformulation of state biopolitics.

Intensive naming training for low-educated demented and non-demented elderly / Treino intensivo de nomeação para idosos de baixa escolaridade com e sem demência

ABSTRACT. Complaints about naming difficulties may be common in the elderly. In dementia, anomia is the most frequent symptom of language disorders. Naming training can improve lexical access and promote better quality of communication for elderly with or without dementia. Objective: To analyze naming scores, response time and the generalization of responses for naming of neurotypical and demented low-educated older adults before and after receiving a naming training program, with and without oral comprehension stimulation. Method: Twenty elderly participants, 10 with dementia and 10 neurotypical, were included after interview, screening for cognition and functionality. The naming training was based on retrieval practice and carried out in 5 sessions. Half of the group underwent exclusive naming training, while the other half received naming training associated with oral comprehension stimulation. Results: Elderly people with dementia performed better after training for scores on oral naming and comprehension of oral words, except for object manipulation. The response time for naming trained and untrained stimuli was also better for elderly people with dementia. After the intervention, neurotypical individuals performed statistically better in comprehension time and in the score in oral naming, comprehension of oral words and object manipulation, for trained and untrained words. Conclusion: Naming training, exclusive or associated with oral comprehension, using the recovery technique benefits the language performance of neurotypical and demented elderly, and provides improvements even for untrained stimuli.

RESUMO. A queixa de dificuldades para nomear pode ser comum em idosos. Na demência, a anomia é a manifestação mais frequente dos transtornos de linguagem. O treino de nomeação beneficia o acesso lexical e promove maior qualidade de comunicação para idosos com ou sem demência. Objetivo: Analisar as respostas de nomeação, o tempo de resposta e a generalização das respostas de nomeação de idosos neurotípicos e com demência de baixa escolaridade antes e após um treinamento de nomeação, com e sem estimulação da compreensão oral. Método: Participaram deste estudo 20 idosos, 10 com demência e 10 neurotípicos, incluídos após entrevista, rastreio de cognição e funcionalidade. O treinamento de nomeação foi baseado na prática de recuperação e realizado em cinco sessões. Metade do grupo foi submetido ao treino de nomeação exclusivo e metade ao treinamento associado à estimulação de compreensão oral. Resultado: Idosos com demência apresentaram melhor desempenho após o treinamento para pontuações na nomeação oral e compreensão de palavras orais, exceto para manipulação de objetos. O tempo de resposta para nomear estímulos treinados e não treinados também foi melhor para idosos com demência. Após a intervenção, os indivíduos neurotípicos tiveram desempenho estatisticamente melhor no tempo de compreensão e no escore na nomeação oral, compreensão de palavras orais e manipulação de objetos, para palavras treinadas e não treinadas. Conclusão: O treino de nomeação, exclusivo ou associado ao de compreensão oral, por meio da técnica de recuperação, beneficia o desempenho de linguagem de idosos neurotípicos e com demência e proporciona melhoras inclusive para estímulos não treinados.

Remembering a name: Neuropsychological validity studies and a computer proposal for detection of anomia / Lembrando um nome: estudos de validade neuropsicológica e uma proposta computadorizada para detecção de anomia

ABSTRACT There are contradictory results or lack of validity studies concerning the naming function and brain laterality. Although anomia is a frequent symptom of memory impairment, and the most relevant symptom of aphasia, few studies have been conducted to evaluate its validity for detecting patients with left-hemisphere damage (LD), as per the MeSH definition. Objective: To validate a paper-and-pencil confrontation naming test (CNT) according to side of brain injury; to select a valid and reliable abbreviated CNT wherein the effect of demographic variables is minimized; and to use the selected CNT to develop a computer-aided confrontation-naming evaluation (CACNE). Methods: Control data were obtained from 213 healthy participants (HP) aged 15 to 89 years. A subsample of 106 HP was demographically matched to 39 patients with LD and 40 patients with right-hemisphere damage (RD). Anomia definition and CNT cues were considered for the CACNE. Results: Test-retest and inter-rater reliability, internal consistency, and validity for detecting LD were demonstrated. A significant age effect was observed in HP. The CACNE was developed to detect anomia in interaction with environmental interventions. Conclusion: The inconsistencies observed in the CNT studies were probably due to the presence of anomia in almost 50% of the RD patients.

RESUMO Existem resultados contraditórios ou falta de estudos de validade relativos à função de nomeação e lateralidade cerebral. Embora a anomia seja um sintoma frequente de comprometimento da memória e o sintoma mais relevante da afasia, poucos estudos foram realizados para avaliar sua validade na detecção de pacientes com lesão no hemisfério esquerdo (LHE) conforme definição do MeSH. Objetivo: Validar um teste de nomeação por confrontação (TNC) do tipo papel-e-lápis de acordo com o lado da lesão cerebral. Selecionar um TNC abreviada válida e confiável, na qual o efeito de variáveis ​​demográficas seja minimizado. Usar o TNC selecionado para desenvolver uma avaliação de nomeação por confrontação auxiliada por computador (CACNE). Métodos: Os dados de controle foram obtidos de 213 participantes saudáveis ​​(PS) com idades entre 15 e 89 anos. Uma subamostra de 106 PS foi demograficamente pareada com 39 LHE e 40 pacientes com lesão no hemisfério direito (LHD). A definição de anomia e as pistas do TNC foram consideradas para a CACNE. Resultados: A confiabilidade teste-reteste e interexaminador, consistência interna e validade para a detecção de LHE foram demonstradas. Um efeito significativo da idade foi observado na PS. CACNE foi desenvolvida para detectar anomia em interação com intervenções ambientais. Conclusão: As inconsistências observadas nos estudos do TNC devem-se provavelmente à presença de anomia em quase 50% dos pacientes com LHD.

Trastorno Cognitivo Comunicativo / Cognitive Communicative Disorder

En la actualidad el trastorno cognitivo comunicativo es una etiqueta diagnóstica muy recurrente en el quehacer fonoaudiológico. Sin embargo, en el contexto clínico y académico que contempla tanto a estudiantes como a profesionales, las características clínicas, etiológicas y afecciones concomitantes no están claras ni generalizadas a todo el gremio. Históricamente las alteraciones cognitivo comunicativas se han descrito como aquellas dificultades de la comunicación relacionadas con déficits lingüísticos, sobre todo en sintaxis, semántica y/o habilidades metalingüísticas, así como funciones cognitivas no lingüísticas, principalmente atención, memoria y funciones ejecutivas. Las causas más comunes del trastorno cognitivo comunicativo son Enfermedad de Alzheimer, ataques cerebrovasculares, tumores cerebrales y traumatismos craneoencefálicos. Por la confusión que se presenta en muchos casos, la primera distinción que se debe realizar es entre cuadros afásicos y trastornos cognitivos comunicativos, distinción que presenta como principal indicador la presencia de anomia, síntoma nuclear de los cuadros afásicos. Actualmente existe un creciente interés empírico y clínico en integrar los dominios cognitivos de atención, memoria y funciones ejecutivas en individuos con afasia. Lo que deriva en un reconocimiento de la concomitancia que puede existir entre afasia y trastorno cognitivo comunicativo

Currently, cognitive communicative disorder is a very recurrent diagnostic label in the task of speech therapist. However, in the clinical and academic context that includes both students and professionals, the clinical, etiological and concomitant conditions are not clear or widespread throughout the guild. Historically, cognitive communicative alterations have been described as those communication difficulties related to linguistic deficits, especially in syntax, semantics and/or metalinguistic abilities, as well as non-linguistic cognitive functions, mainly attention, memory and executive functions. The most common causes of cognitive communicative disorder are Alzheimer's disease, strokes, brain tumors and head injuries. Due to the confusion that occurs in many cases, the first distinction that must be made is between aphasia and cognitive communicative disorders, a distinction that presents as the main indicator the presence of anomia, nuclear aphasia symptom. There is currently a growing empirical and clinical interest in integrating cognitive domains of attention, memory and executive functions in individuals with aphasia. What results in a recognition of the concomitance that may exist between aphasia and cognitive communicative disorder

Rehabilitación neuropsicológica de un caso con sintomatología de afasia de conducción y anómica por evento isquémico / Neuropsychological rehabilitation in a case of conduction and anomic aphasia symptomatology by ischemic event

El tema de la rehabilitación de las afasias es explorado con frecuencia en la literatura de las últimas décadas, debido a que es una de las secuelas más comunes del daño cerebral y de las que más presenta variaciones dependiendo del caso, por lo cual los profesionales a cargo de los pacientes que sufren de esta condición se ven en la necesidad de buscar métodos eficaces para tratarlos. El objetivo de esta investigación es mostrar el diseño de un único caso con sintomatología de afasia de conducción y anomia pura. Se trata de un paciente masculino de 62 años de edad, con nivel académico de doctorado, diagnóstico de afasia de conducción y anomia a causa de un evento isquémico con 18 meses de evolución. Recibió tratamiento neuropsicológico en base a modelos histórico-culturales y neurocognitivos en dos periodos diferentes, una hora por semana. Se llevó a cabo una evaluación neuropsicológica antes y después del programa de rehabilitación, además se hizo uso de líneas bases en ambos periodos y se tomó en cuenta la perspectiva del paciente y su esposa. El rendimiento en la primera y segunda evaluación muestra un mejor desempeño en algunas áreas del lenguaje, mientras que en las líneas bases y en la apreciación del paciente y su esposa se observaron cambios importantes, concluyendo que el programa tuvo efectos favorables en la comunicación del paciente en el hogar.

The subject of aphasia rehabilitation is frequently explored in recent literature since it is one of the most common forms of brain damage and presents an assortment of variations depending on the specific case, making it so that professionals who are in charge of patients with this condition find themselves in need of effective treatment methods. This article aims to present the design for the single case study rehabilitation of a patient with conduction aphasia and pure anomia. The patient in question is a 62-year-old male with a P.h.D. level education, diagnosed with conduction aphasia and anomia caused by an ischemic event with an 18-month evolution, he received neuropsychological treatment following the historic-cultural and neurocognitive models, spanning two different treatment periods, one hour a week. A neuropsychological evaluation was made before and after the rehabilitation program, as well as using a baseline for both periods and taking into account the perspective of both the patient and his wife. Patient performance in the first and second evaluations shows improvement in some language areas, while the baselines, as well as the patient and his wife's assessment speak of important changes, concluding that the program had favorable effects on the patient's communication at home

O desespero humano em Kierkegaard: contribuição para a Psicologia / Human despair in Kiekergaard and contributions to Psychology

O artigo apresenta uma das obras do filósofo Sõren Kierkegaard assinada pelo personagem Anti-Climacus. Inicia com uma crítica à especulação dos saberes afastados da realidade concreta e semimplicação com a vida. Descreve, em seguida, a doença que dá título à obra e suas personificações. Aopsicólogo, segundo Anti-Climacus, caberia detectar o desespero, assim como o médico detecta a presençada doença orgânica no paciente que afirma estar bem. Encontram-se descritos na obra 'modos desubjetivação', seja na consciência ou inconsciência de se ter um eu, no aprisionamento ao temporal emdetrimento do eterno, no esquecimento dos necessários em favor dos possíveis ou vice-versa. Pretende-semostrar a atualidade do estudo da obra para o psicólogo

Naming ability in patients with mild to moderate Alzheimer’s disease: what changes occur with the evolution of the disease?

OBJECTIVES: Naming deficit is a linguistic symptom that appears in the initial phase of Alzheimer’s disease, but the types of naming errors and the ways in which this deficit changes over the course of the disease are unclear. We analyzed the performance of patients with Alzheimer’s disease on naming tasks during the mild and moderate phases and verified how this linguistic skill deteriorates over the course of the disease. METHODS: A reduced version of the Boston Naming Test was administered to 30 patients with mild Alzheimer’s disease, 30 patients with moderate Alzheimer’s disease and 30 healthy controls. Errors were classified as verbal semantic paraphasia, verbal phonemic paraphasia, no response (pure anomia), circumlocution, unrelated verbal paraphasia, visual errors or intrusion errors. RESULTS: The patients with moderate Alzheimer’s disease had significantly fewer correct answers than did both the control group and the group with mild Alzheimer’s disease. With regard to the pattern of errors, verbal semantic paraphasia errors were the most frequent errors in all three groups. Additionally, as the disease severity increased, there was an increase in the number of no-response errors (pure anomia). The group with moderate Alzheimer’s disease demonstrated a greater incidence of visual errors and unrelated verbal paraphasias compared with the other two groups and presented a more variable pattern of errors. CONCLUSIONS: Performance on nominative tasks worsened as the disease progressed in terms of both the quantity and the type of errors encountered. This result reflects impairment at different levels of linguistic processing. .

Rehabilitation of lexical and semantic communicative impairments: an overview of available approaches / Reabilitação de déficits comunicativos léxico-semânticos: um panorama das abordagens conduzidas

Lexical-semantic impairments are common consequences of acquired neurological damage. However, little is known about the benefits of existing treatment methods for this type of language impairment. Objective: To evaluate current research into lexical-semantic interventions for adults with dementia, TBI or stroke. Methods: The PubMed, PsycInfo andSCOPUS databases were searched for studies related to rehabilitation, neurological conditions, communicative and lexicalsemantic skills published between 2004 and 2014. Results: Twenty-eight of the 453 abstracts found were selected for the review based on the PRISMA method. Most of the studies described treatments for anomia. Semantic tasks were the mostcommonly used, followed by phonological and gestural strategies. Interventions were individual and involved formal tasks, although the number, frequency and duration of sessions varied between studies. Conclusion: Although lexical-semantic interventions lead to improvements in language abilities, they are still poorly described in the literature, and must be further investigated in terms of their efficacy, effectiveness and long-term effects.

Déficits em processamento comunicativo léxico-semântico podem acompanhar quadros neurológicos. Mas, pouco se sabe do efeito terapêutico de intervenções léxico-semânticas. Objetivo: Esta revisão sistemática caracterizou estudos com este tipo de intervenção, em pacientes adultos com demência, pós TCE e pós AVC. Métodos: Analisaram-se estudos publicados entre 2004 e 2014 nas bases de dados PubMed, PsycInfo e SCOPUS, com descritores dos construtosreabilitação, quadro neurológico adquirido, comunicação e componente léxico-semântico. Resultados: Dos 453 estudos encontrados, 28 foram selecionados, seguindo método prisma. Destes, a maioria apresentava terapia para anomia. As técnicas mais empregadas foram de processamento léxico-semântico, seguida pelo fonológico e gestual. Em sua maioria, a intervenção ocorreu na modalidade individual, com uso de tarefas formais, apesar da variabilidade do número, frequência e duração das sessões. Conclusão: Os tratamentos propiciaram melhora no desempenho na avaliação pós-intervenção. No entanto, há limitações da intervenção léxico-semântica, especialmente quanto à descrição teórica das técnicas e faltam estudos de eficácia, de efetividade, e de acompanhamento.

Afasia: una perspectiva clínica / Aphasia: a clinical perspective

Language is a complex and dynamic system of conventional signs that results from the functioning of different brain areas located mainly in the left hemisphere. Clinical evaluation of aphasia implicates the examination of oral and written language. Aphasia is an acquired language disorders due to a brain damage that affect all modalities: oral expression, auditory comprehension, reading and writing. Various types of aphasias can be induced, each with well defined clinical characteristics that can be correlated with specific areas of the brain. The prognosis depends mainly on the etiology, size of the lesion, type of aphasia and its severity. Treatment objectives include: satisfying the communicational needs of the patient, and achieving psychosocial adaptation of the subject and his family. Both objectives improve the quality of life of our patients...

Efecto de la frecuencia léxica y silábica en afasia anómica / Effect of lexical and syllable frequency in anomic aphasia / Efeito da frequência lexical e silábica em afasia anómica

Objetivo: este estudio compara el desempeño de dos grupos de participantes con y sin afasia anómica en tareas de decisión léxica (TDL) y de deletreo en relación con el efecto de las variables de frecuencia léxica y silábica. Materiales y métodos: se realizó un estudio prospectivo con un diseño 2x2x2, donde se administraron la TDL, en la cual cada participante debía decidir si el estímulo presentado correspondía a palabra o pseudopalabra y la tarea de deletreo, donde los participantes debían deletrear de forma oral cada una de las palabras presentadas auditivamente. Resultados: para la TDL, el grupo experimental presentó mayor porcentaje de error en los estímulos de alta frecuencia silábica, mientras que el control tuvo más errores en aquellos de baja frecuencia silábica. En cuanto a los tiempos de reacción, el grupo experimental tardó más que los controles en resolver la tarea. La tarea de deletreo no mostró diferencia de ejecución por grupos ni condiciones (frecuencia léxica y silábica). Conclusiones: los resultados del presente estudio demuestran el efecto de facilitación de la frecuencia léxica y la inhibición que genera la frecuencia silábica alta, ampliamente soportada por la investigación en población normatizada mediante diferentes lenguajes.

Objective: this study compares the performance of two groups of participants with and without aphasia anomic in a lexical decision tasks (LDT) and spelling, in relation to the effect of the variables of word frequency and syllable. Materials and methods: a prospective study with a 2x2x2 design, which administered the LDT, in which each she/he had to decide if it was a real Spanish word or not, pressing one of two keys. To the task of spelling, they had to spell orally each of words presented auditorily. Results: It was found that in the LTD, the experimental group made more errors in the high-frequency stimuli syllable while the control group had more errors in the low-frequency syllables. In terms of reaction times was evident that the experimental group took longer to solve the task than the control group. The spelling task performance showed no difference in groups or conditions (lexical frequency and syllable). Conclusions: similar than other researches in normalized population, the results of this study demonstrate the effect of lexical frequency facilitation and inhibition that generates high syllable frequency.

Objetivo: este estudo compara o desempenho de dois grupos de participantes com e sem afasia anómica em tarefas de decisão lexical (TDL) e de soletração em relação com o efeito das variáveis de frequência lexical e silábica. Materiais e métodos: realizou-se um estudo prospectivo com um plano 2x2x2, onde se administraram a TDL, e cada participante devia decidir se o estímulo apresentado correspondia a palavra ou pseudopalavra e a tarefa de soletração, onde os participantes deviam soletrar de forma oral cada uma das palavras apresentadas auditivamente. Resultados: para a TDL, o grupo experimental apresentou maior porcentagem de erro nos estímulos de alta frequência silábica, enquanto o controle teve mais erros naqueles de baixa frequência silábica. Com relação aos tempos de reação, o grupo experimental tardou mais que os controles em resolver a tarefa. A tarefa de soletração não mostrou diferença de execução por grupos nem condições (frequência lexical e silábica). Conclusões: os resultados do presente estudo demonstram o efeito de facilitação da frequência lexical e a inibição que gera a frequência silábica alta, amplamente suportada pela pesquisa em população normatizada mediante diferentes linguagens.

Lexical-semantic processing in the semantic priming paradigm in aphasic patients / Processamento léxico-semântico no paradigma de priming semântico em pacientes afásicos

There is evidence that the explicit lexical-semantic processing deficits which characterize aphasia may be observed in the absence of implicit semantic impairment. The aim of this article was to critically review the international literature on lexical-semantic processing in aphasia, as tested through the semantic priming paradigm. Specifically, this review focused on aphasia and lexical-semantic processing, the methodological strengths and weaknesses of the semantic paradigms used, and recent evidence from neuroimaging studies on lexical-semantic processing. Furthermore, evidence on dissociations between implicit and explicit lexical-semantic processing reported in the literature will be discussed and interpreted by referring to functional neuroimaging evidence from healthy populations. There is evidence that semantic priming effects can be found both in fluent and in non-fluent aphasias, and that these effects are related to an extensive network which includes the temporal lobe, the pre-frontal cortex, the left frontal gyrus, the left temporal gyrus and the cingulated cortex.

Há evidências de que os déficits de processamento léxico-semântico explícitos que caracterizam a afasia podem ser observados na ausência de déficits semânticos implícitos. O objetivo deste artigo foi analisar criticamente a literatura internacional sobre processamento léxico-semântico na afasia, avaliado por meio do paradigma de priming semântico. Especificamente, esta revisão teve seu foco na afasia e processamento léxico-semântico, pontos fortes e fracos da metodologia dos paradigmas léxico-semânticos usados, e evidências recentes de estudos de neuroimagem sobre o processamento léxico-semântico. Além disso, evidências de dissociações entre processamento léxico-semântico implícito e explícito relatadas na literatura serão discutidas e interpretadas, relacionando-se aos dados de neuroimagem funcional de amostras saudáveis. Há indícios de que os efeitos de priming semântico podem ser encontrados tanto em afasias fluentes como em não fluentes, e que esses efeitos são relacionados a uma extensa rede que inclui o lobo temporal, o córtex pré-frontal, o giro frontal esquerdo, o giro temporal esquerdo e o córtex cingulado.

Aphasia and herpes virus encephalitis: a case study / Afasia e herpes vírus: estudo de caso

CONTEXT: Meningoencephalitis early in life, of any etiology, is a risk factor for development of subsequent sequelae, which may be of physical, psychiatric, behavioral or cognitive origin. Anomia is a language abnormality frequently found in such cases, and other language deficits are rarely described. The aim of this study was to describe the cognitive and linguistic manifestations following a case of herpetic meningoencephalitis in a 13-year-old patient with eight years of schooling. CASE REPORT: The patient underwent a speech-language audiology assessment nine months after the neurological diagnosis. The battery of tests included the Montreal-Toulouse Language Assessment test protocol (MT Beta-86, modified), the description from the Cookie Theft task of the Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE), an informal assessment of the patient's logical and mathematical reasoning, and the neuropsychological subtests from the WAIS-III scale, which assess working memory. The patient presented mixed aphasia, impairment of short-term memory and working memory, and dyscalculia. This case also presented severe cognitive and linguistic deficits. Prompt diagnosis is crucial, in order to enable timely treatment and rehabilitation of this neurological infection and minimize the cognitive deficits caused by the disease.

CONTEXTO: Meningoencefalite em idade precoce, de qualquer etiologia, é fator de risco para o desenvolvimento de sequelas posteriores, que podem ser de origem física, psíquica, comportamental ou cognitiva. Anomia é uma manifestação linguística frequente nesses casos e outras alterações de linguagem raramente são descritas. O objetivo do estudo foi descrever as manifestações linguísticas e cognitivas pós-meningoencefalite herpética de um paciente com 13 anos de idade e oito anos de escolaridade. RELATO DE CASO: O paciente passou por avaliação fonoaudiológica nove meses após o diagnóstico neurológico. A bateria de avaliação incluiu o Protocolo de Avaliação de Linguagem Montreal Toulouse (MT Beta-86 modificado), a descrição da prancha Roubo dos Biscoitos do Teste de Boston para o diagnóstico da afasia, avaliação informal do raciocínio lógico-matemático e os subtestes neuropsicológicos da escala WAIS-III que avaliam a memória de trabalho. O paciente apresentou afasia mista, alteração da memória de curto prazo e da memória de trabalho e discalculia. Apresentou também alterações cognitivas e linguísticas graves. O diagnóstico precoce tem fundamental importância para o tratamento oportuno e a reabilitação dessa infecção neurológica e também para minimizar as alterações cognitivas causadas pela doença.

La anomia y su relación con el estatuto actual del sufrimiento en la sociedad / Anomia and its relationship with the present bylaw of suffering in the society / L’anomie et son rapport au statut actuel de la souffrance dans la société

Este trabajo tiene por objetivo relacionar el exceso de goce en las patologías de la post-modernidad con la anomia en la que se sumerge nuestra sociedad, dañando el entramado social. La falta de regulación de lo simbólico es la responsable del penar en demasía. La tecnología, la globalización y el discurso capitalista convierten al sujeto de deseo en un sujeto tomado por el goce. La propuesta del psicoanálisis es despertar al sujeto de su dormidera de goce, la brújula es la ética del deseo...

The aim of this paper is to relate the excess of pleasure in post-modernity pathologies to the anomia immerse in our society, damaging the social structure. Lack of symbolic regulation is responsible for excessively suffering. The technology, the globalization, and the capitalist speech become subject of desire in a subject took for the pleasure. The psychoanalysis proposal is to wake up the subject of his/her pleasure sleepiness, the compass is the pleasure ethics...

Le but de ce travail est de faire le rapport entre l’excès de jouissance chez les pathologies de la post- modernité avec l’anomie dans laquelle notre société est immergée, abîmant ainsi la trame sociale. La faute de régulation du symbolique est la responsable de la punition en excès. La technologie, la mondialisation et le discours capitaliste transforment le sujet du désir en un sujet pris pour la jouissance. Le propos de la psychanalyse est de réveiller le sujet de son soporifique de jouissance. La boussole est donc l’étique du désir...

Anonimato de vida e de morte: figuras contemporâneas de uma trama social violenta / El anonimato de la vida y de la muerte: figuras contemporáneas de una trama social violenta / Anonymity of live and death: contemporary images of a violent sociability

O presente artigo pretende traçar as bordas da especificidade do fenômeno da violência na contemporaneidade. Mais especificamente, procura evidenciar de que forma este novo delineamento, aliado à lógica de controle global, irá imprimir suas marcas na sociedade brasileira. A partir desta articulação entre um funcionamento global e sua incidência no contexto específico do processo histórico brasileiro, iremos pensar sobre os impasses trazidos por esta nova especificidade do fenômeno da violência e os desafios para os processos de subjetivação e inscrição no laço social do contemporâneo. Interessar-nos-á conduzir esta discussão a partir da hipótese de que haveria uma desfiguração do outro social, possível graças a uma zona de anomia, onde a legalidade e a ilegalidade se confundiriam. Desta forma, a partir da intersecção entre os modos de subjetivação do contemporâneo e as práticas do exercício do poder, discutiremos os impasses à singularização num contexto desértico da mais completa dessubjetivação do socius.

The proposal of this paper is to consider some questions regarding the new boundaries of the phenomenon of contemporary violence. More specifically, how this context, allied to the logic of global control, imprints its marks on Brazilian society. From this conjunction between a global functioning and its effects on the Brazilian historical process, we will pass on to the bottlenecks and the challenges for the subjective process and for the inscription into the social tie on the contemporary. It is this context, we will shall pursue the discussion with the hypothesis that there occurs a disfiguration of the social other, possibly stemming from a zone of anomia, where legality and illegality are interwoven and at times confused. In this way, from the intersection of the subjectivization forms of the contemporary and the practices of the exercise of power, we will discuss the impediments to singularization in a context entirely barren at the limits of the extreme de-subjectivation of the socius.

El presente artículo pretende trazar las bordas de la especificidad del fenómeno de la violencia en la contemporaneidad. Aún, más específicamente, se trata de evidenciar de qué forma esta nueva delineación, aliada a la lógica de control global, va a imprimir sus marcas en la sociedad brasileña. A partir de esta articulación entre un funcionamiento global y su incidencia en el contexto específico del proceso histórico brasileño, vamos a pensar sobre los dilemas traídos por esta nueva especificidad del fenómeno de la violencia y los desafíos para los procesos de subjetivación e inscripción en el lazo social de la contemporaneidad. Nos interesará conducir esta discusión a partir de la hipótesis de que habría una desfiguración del otro social, posible gracias a una zona de anomia, donde la legalidad y la ilegalidad se confundirían. De esta forma, de la intersección entre los modos de subjetivación de lo contemporáneo y las prácticas del ejercicio del poder, discutiremos los dilemas a la singularización en un contexto desértico de la más completa desubjetivación de lo socius.

Anomia social y salud mental pública / Anomie and public mental health

Este artículo presenta la relevancia del concepto de anomia para estudiar problemas de salud mental pública y desde allí proponer estrategias de promoción y prevención. El estudio de la anomia se caracteriza por la multiplicidad de definiciones y enfoques; se propone conceptualizarla como dérréglement o perturbación y asumirla como un Hecho Social Total en el sentido de que, a pesar de ser una característica de la estructura social, sus efectos ocupan todos los ámbitos de la existencia. Con base en descripciones hechas por varios autores que califican a las sociedades latinoamericanas de anómicas y a Colombia como caso extremo, el artículo plantea la pertinencia del concepto. La definición de salud mental en términos positivos y no como la ausencia de trastorno, confirma la necesidad de considerar a la anomia como un indicador de salud mental pública. Finalmente se propone que si la anomia se expresa a través de reglas, que son componentes básicos de la estructura social, las reglas también deberían ser punto de consideración para la intervención.

This article uses the concept of anomie for understanding public mental-health issues and constructing strategies aimed at promoting health and preventing disease. Studying anomie involves many definitions and approaches; this article conceptualises anomie as dérréglement or derangement and as a total social fact as its effects and consequences are pervasive across all areas of human experience. The article suggests the pertinence of the concept to public health based on several authors' observations depicting Latin-America as being a set of anomic societies and Colombia as the extreme case. Current definitions of mental health in positive terms (not just as being the absence of mental illness) validate the need for considering anomie as an indicator of public mental health. The article proposes that if anomie expresses itself through rules as basic social structure components, then such rules should also be considered as the point of intervention in promoting mental health.

Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes / Assessment of word finding skills in the discourse of adolescents

BACKGROUND: Relation between the abilities of word finding and reading. AIM: Application of a word finding test to the discourse of two groups of adolescents which differed in their abilities to comprehend written texts. METHOD: Application of the Test of Word Finding Discourse in 20 participants (group 1 = 10 e group II = 10). RESULTS: There was no difference between the groups regarding the global word finding index; as for specific behaviors, word substitution was statistically significant and did differentiate the groups; as for the comparison with American standards, the use of unspecific words was statistically significant; the expected linear decrease for all of the behaviors was not observed. CONCLUSION: A linear and reciprocal relation between word finding and difficulties in reading does not exist.

Tema: relação procura de palavras e leitura. Objetivo: aplicação de um teste de procura de palavras no discurso em dois grupos de adolescentes, diferenciados pela habilidade emcompreensão de leitura. Método: aplicação do teste em 20 participantes (grupo I = 10 e grupo II = 10). Resultados: quanto ao índice global de procura de palavras, os grupos nãose diferenciaram; quanto à utilização de comportamentos específicos, a substituição de palavras foi estatisticamente significante e diferenciou os grupos estudados; quanto à comparação com o padrão americano, o comportamento utilização de palavras inespecíficas foi estatisticamente significante não houve o decréscimo linear esperado para todos oscomportamentos. Conclusão: não há uma relação linear nem recíproca entre a procura de palavras e a dificuldade de leitura.

Los tanteos verbales en el sindrome afásico / The try verb in the aphasic syndrome

Con la denominación de anomia, se identifica a la imposibilidad de seleccionar la palabra precisa. Ante la presencia de anomia, el paciente puede reaccionar de diferentes maneras: no producir ningún tipo de respuesta (respuesta nula), denominación con distorsiones dependientes de la codificación fonológica (parafasias fonémicas, verbales sintagmáticas) o dependientes de la codificaciòn semántica (parafrasias verbales paradigmáticas, sintagmáticas y monémicas), o puede efectuar también una serie de intentos para desembocar o no en la palabra precisa. Aquí es donde se hacen presentes las facilitaciones denominadas tanteos verbales, los cuales se constituyen como los desenlaces pueden estar ocupados por distintos síntomas lingüisticos, dependientes de un solo proceso de codificacion (fonológica o semántica) o de ambas, ésto permitirá clasificarlos en tanteos verbales semánticos, fonológicos o mixtos. Los tanteos verbales, producidos por pcientes afásicos puros de distintos grados de severidad, representan la población analizada en este trabajo; de acuerdo con la investigación efectuada, se trata de un estudio descriptivo transversal y retrospectivo. Los datos obtenidos fueron distribuídos según sus frecuencias relativas de aparición y sometidos a pruebas mediante la aplicación de los siguientes test estadísticos no paramétricos: . Test de Hipótesis. . Test de Marin Whitney. . Chi cuadrado (X2). Se comprobó que existe una relación altamente significativa entre los contenidos y desenlaces de los tanteos verbales y muy significativa entre contenidos y grado de severidad del sindrome afásico; mientras que existe independencia entre los desenlaces y grado de severidad de la afasia y los contenidos y desenlaces y el tipo de prueba administrada

Sociedade e saúde / Society and health

Aborda as ciências sociais como a antropologia, sociologia e psicologia social, acrescidas da demografia, ecologia humana, política, direito e outros aspectos que têm relaçäo com a saúde pública (MC)