Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos profissionais de enfermagem / Educación permanente en salud en la atención primaria: percepción de los profesionales de enfermería / Continuing health education in basic care: nursing professionals' perceptions
Rev. enferm. UFSM
; 6(2): 281-289, abr.-jun. 2016.
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1034393
Biblioteca responsável:
BR568.1
Localização: BR568.1
RESUMO
Objetivo:
investigar a percepção dos profissionais de enfermagem da Atenção Básica em relação às atividades de Educação Permanente em Saúde.Método:
estudo do tipo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados em Unidades Básicas de Saúde, numa cidade do Rio Grande do Sul/Brasil, mediante entrevista semiestruturada, e analisados e interpretados segundo Bardin.Resultados:
as atividades da Educação Permanente em Saúde são consideradas uma importante ferramenta no cotidiano de trabalho, capaz de propiciar reconhecimento e valorização profissional.Conclusão:
a constante qualificação pode ser um meio capaz de tornar o sujeito crítico, reflexivo e fazer a diferença na trajetória profissional desenvolvendo competências, habilidades e atitudes que permitem uma atuação direcionada às necessidades de saúde da população, e isso possibilita a conquista da autonomia.ABSTRACT
Aim:
To investigate the perception of nursing professionals of primary care in relation to the Continuing Education activities in Health.Method:
A descriptive study, with exploratory qualitative approach. Data were collected at basic health units in Rio Grande do Sul / Brazil, through semi-structured interviews, and analyzed and interpreted according to Bardin.Results:
The activities of Continuing Health Education is considered an important tool in the daily work, being capable of providing recognition and professional development.Conclusion:
the constant qualification may be a manner of building a critical and reflective professional and also make a difference in the professional career by developing skills, abilities and attitudes that enable targeted actions to the population's health needs, and that results in the achievement of autonomy.RESUMEN
Objetivo:
Investigar la percepción de los profesionales de enfermería de atención primaria en relación con las actividades de Educación Contínua en Salud.Método:
Enfoque cualitativo descriptivo, exploratorio. Los datos fueron recolectados en las unidades básicas de salud en Rio Grande do Sul / Brasil, a través de entrevistas semiestructuradas y analizados e interpretados según Bardin.Resultados:
Lãs actividades de Educación Continua de la Salud son consideradas herramientas importantes en el trabajo diario, capaces de proporcionar el reconocimiento y el desarrollo profesional.Conclusión:
la calificación puede ser un medio capaz de transformar el sujeto en crítico, reflexivo y hacer diferencia en la carrera profesional de desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes que permiten acciones dirigidas a lãs necesidades de salud de la población y el logro de la autonomía.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Atenção Primária à Saúde
/
Enfermagem
/
Educação
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFSM
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio Grande/BR