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Estrategia de perfeccionamiento para la gestión del proceso de desarrollo del software educativo en la Educación Médica Superior en Cuba / Strategy to improve the management of the educational software process development in Higher Medical Education in Cuba
Ruiz Piedra, Alina María; Eiriz García, Osana; Gómez Martínez, Freddy; García Joanicot, Odalys.
Afiliação
  • Ruiz Piedra, Alina María; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. La Habana. CU
  • Eiriz García, Osana; Universidad de La Habana. Facultad de Comunicación social. La Habana. CU
  • Gómez Martínez, Freddy; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad Manuel Fajardo. La Habana. CU
  • García Joanicot, Odalys; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. La Habana. CU
Rev. cuba. inform. méd ; 10(2)jul.-dic. 2018.
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: biblio-1003900
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN
La gestión del desarrollo del software educativo con vistas a perfeccionar la enseñanza-aprendizaje, constituye un proceso sustantivo en la implementación de los planes de estudio de la educación superior en las Ciencias Médicas y de la Salud. Este trabajo expone los componentes esenciales de una estrategia diseñada, a partir de las insuficiencias identificadas en las funciones de la gestión, para su perfeccionamiento a nivel nacional. Como métodos se utilizaron la observación y la encuesta, así como la modelación y el método sistémico estructural y funcional. La población de estudio estuvo constituida por 180 desarrolladores de software educativo en representación de los Centros de Educación médica del país, trabajándose con una muestra probabilística estratificada de tamaño 86. Los resultados revelaron una transformación de la gestión entre el estado inicial y el final, puesto de manifiesto a través de los indicadores de sus tres dimensiones, lo que demostró que la estrategia es eficaz y factible de aplicar(AU)
ABSTRACT
The management of educative software development in order to improve the teaching-learning process, is a substantive procedure implementing curricula in higher education in the Medical and Health Sciences. The objective of this paper is to expose the components of a strategy to improve the management of software development, which was established by means of identifying real problems in the management functions. Observation, survey, as well as modelling, structural and functional methods where used. The universe of study were 180 educational software developers from the medical universities of the country. We work with a stratified probabilistic sample of 86 individuals from this population. Results revealed a transformation of software management development from initial to final stages, expressed in the three dimensions defined indices, demonstrating the efficiency and applicability of the strategy(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Software / Multimídia / Educação Médica Limite: Humanos País/Região como assunto: Caribe / Cuba Idioma: Espanhol Revista: Rev. cuba. inform. méd Assunto da revista: Informática Médica / Serviços de Saúde Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad de Ciencias Médicas de la Habana/CU / Universidad de La Habana/CU
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Software / Multimídia / Educação Médica Limite: Humanos País/Região como assunto: Caribe / Cuba Idioma: Espanhol Revista: Rev. cuba. inform. méd Assunto da revista: Informática Médica / Serviços de Saúde Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad de Ciencias Médicas de la Habana/CU / Universidad de La Habana/CU
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