Automedicação entre acadêmicos de Medicina das Universidades Católica e Federal de Pelotas/RS / Self-medication among medical students of two medicine schools in Pelotas, South Brazil

RESUMO

Introdução: A automedicação é uma prática frequente e com consequências importantes para o perfil de saúde da sociedade, seja contribuindo para que o sistema de saúde não fique sobrecarregado de consultas médicas por sintomas de fácil resolução ou dificultando o diagnóstico de uma possível patologia de base por mascarar seus sintomas. Métodos: Estudo transversal descritivo realizado com 609 estudantes de medicina de 2 universidades, sendo uma instituição pública e outra privada, da cidade de Pelotas, RS que busca caracterizar a automedicação entre os acadêmicos. Resultado: A pesquisa aponta para uma altíssima taxa de automedicação entre esses acadêmicos (90%). A prática foi mais comum entre as mulheres e sua frequência aumentou conforme o acadêmico estivesse mais avançado no curso. Analgésicos, anti-inflamatórios não-esteroides (AINEs) e antitérmicos foram as classes mais utilizadas sem orientação médica. Conclusão: A alta taxa de automedicação encontrada no presente estudo reforça a necessidade de a correção dessa problemática através de uma mudança do ensino médico, uma vez que o curso não aborda o tema de maneira a criar um senso de conscientização que o acadêmicos possam futuramente orientar seus pacientes de maneira crítica quanto ao uso racional e responsável das medicações.

ABSTRACT

Introduction: Self-medication is a common practice and with important consequences for society’s health profile, whether by contributing for the health system not to be overloaded with medical consultations for easily resolved symptoms or by hindering the diagnosis of a possible underlying pathology by masking its symptoms. Methods: A descriptive cross-sectional study of 609 medical students from two universities, a public and a private institution, in the city of Pelotas, south Brazil, seeking to characterize self-medication among undergraduate students. Results: The study points to a high rate of self-medication among these students (90%). The practice was more common among women and its frequency increased as the student was more advanced in the course. Pain killers, NSAIDs and antipyretics were the most often drug classes used without medical supervision. Conclusion: The high rate of self-medication in the present study reinforces the need for correcting this problem by changing the current medical education, since the medicine course does not address the issue in order to create a sense of awareness, so that academics can eventually guide their patients critically about the rational and responsible use of medications.