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Gerenciamento de conflitos na formação do enfermeiro / Conflict management in nurse training
Beserra, Eveline Pinheiro; Gubert, Fabiane do Amaral; Martins, Mariana Cavalcante; Vasconcelos, Viviane Mamede; Figueiredo, Gabrielle Amaral de; Silva, Leonardo Alexandrino da; Lima, Maria Alzete de.
Afiliação
  • Beserra, Eveline Pinheiro; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Gubert, Fabiane do Amaral; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Martins, Mariana Cavalcante; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Vasconcelos, Viviane Mamede; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Figueiredo, Gabrielle Amaral de; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Silva, Leonardo Alexandrino da; Universidade Federal do Ceará/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Lima, Maria Alzete de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(10): 2891-2896, out. 2018.
Artigo em Inglês | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-997123
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem a partir de revisão da literatura.

Método:

estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO.

Resultados:

as situações de conflito na equipe, quando não efetivamente solucionadas, geram desorganização no serviço, desmotivação profissional, comprometimento na prática do cuidado e põe em risco à segurança do paciente e do profissional. O enfermeiro em sua formação continuada deve compreender que sua atividade profissional envolve o trabalho em equipe, sendo a ele atribuído obrigatoriamente o papel de líder de sua equipe de enfermagem ou multiprofissional. As atitudes essenciais dos enfermeiros para o gerenciamento de conflitos são liderança, comunicação e trabalho em equipe, os quais devem ser adquiridos por meio de treinamento contínuo, em que há o desenvolvimento dessas e outras habilidades capazes de pautar uma prática de enfermagem de qualidade.

Conclusão:

existe a necessidade de educação continuada sobre administração e gestão no processo de formação dos estudantes de enfermagem para se fortalecer suas habilidades profissionais indispensáveis para o adequado desempenho futuro no cuidado aos clientes.(AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Comunicação / Conflito Psicológico / Capacitação de Recursos Humanos em Saúde / Relações Interprofissionais / Liderança / Equipe de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UFC+BR / UFC+BR / UFRN+BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Comunicação / Conflito Psicológico / Capacitação de Recursos Humanos em Saúde / Relações Interprofissionais / Liderança / Equipe de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UFC+BR / UFC+BR / UFRN+BR
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