Problemas actuales en la formación en cirugía mínimamente invasiva: visión de los residentes de Cirugía Pediátrica / Current problems in training of minimally invasive Surgery: Vision of residents in pediatric surgery

RESUMEN

Introducción. La cirugía mínimamente invasiva (CMI) ocupa una parcela cada vez mayor de nuestra especialidad. Sin embargo, la formación de los residentes en CMI es, en muchos casos, irregular. El propósito de este estudio es evaluar el estado de la formación en CMI entre los residentes de Cirugía Pediátrica y sus posibles deficiencias. Material y métodos. Se distribuyó una encuesta electrónica entre 71 residentes de Cirugía Pediátrica de 17 hospitales nacionales. Resultados. La tasa de respuesta fue 70,2%. El 100% de los residentes está interesado en que se potencien actividades formativas en CMI. Las áreas de mayor interés son cirugía digestiva (92%) y torácica (47%). Solo un 57% tiene acceso a medios de entrenamiento y menos de la mitad acuden a cursos y congresos. Un 80% cree que no se les presta adecuada atención desde las asociaciones especializadas. Un 52% cree que se deberían realizar rotaciones en centros de referencia, un 86% que se deberían potenciar cursos y seminarios, y un 44% que se debería aumentar la responsabilidad del residente en las intervenciones quirúrgicas. Los principales defectos que encuentran en su formación son el volumen escaso de pacientes, la falta de ayudas económicas y la superación de la curva de aprendizaje por los adjuntos de su servicio. Conclusiones. A pesar del avance de la CMI, la formación de los residentes en esta disciplina tiene todavía deficiencias, tal como expresan sus opiniones. El conocimiento del estado actual de la formación debería ser el punto de partida para diseñar una estrategia docente que asegure una formación adecuada (AU)

ABSTRACT

Introduction. Minimally Invasive Surgery (MIS) is getting more and more important in our specialty. However, the formation of the residents on MIS is, in many cases, irregular. The purpose of this study is to assess the state of training in MIS among the residents of Pediatric Surgery and their potential weaknesses. Material and methods. An electronic survey was distributed among 71 residents of Pediatric Surgery from 17 national hospitals. Results. The response rate was 70.2%.100% of the residents are interested in a broadening of training activities in MIS. The main areas of interest are gastrointestinal (92%) and thoracic (47%) surgery. Only 57% have access to training facilities and less than half of them attend to courses and conferences. 80% believe that they are not given adequate attention from specialized associations. 52% think they should do rotations at referral centers, 86% that courses and seminars should be enhanced, and 44% that the responsibility of the resident in surgery should be increased. The main defects encountered in their training are scarce volume of patients, lack of financial support and overcoming the learning curve of surgeons in their services. Conclusions. Despite the advance of the MIS, resident’s training in this discipline still has shortcomings, as expressed in their views. Knowledge of the current state of training should be the starting point for designing a training strategy that ensures adequate skills (AU)