A atuação no PELC/UFSM e a formação experiencial dos educadores sociais de esporte e lazer / The acting in the PELC/UFSM and the experience formation of educators social of sports and leisure

RESUMO

Pretendemos com esse estudo realizar uma primeira aproximação com nosso tema central de pesquisa a formação experiencial de educadores sociais de esporte e lazer a partir da atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade da Universidade Federal de Santa Maria (PELC/UFSM). Buscamos, a partir disso, identificar e compreender de que modo a atuação nesse Programa vem repercutindo sobre a formação experiencial desses educadores sociais. Trata-se de uma pesquisa exploratória, realizando primeiramente a análise de alguns documentos e, em um segundo momento, a aplicação de um questionário com o grupo de colaboradores. Consideramos previamente que a experiência de atuação contribuiu para a formação de identidades caracterizadas a partir de um perfil desse educador social de esporte e lazer, bem como da compreensão e apropriação de seu papel educativo, quando inserido na realidade das comunidades.

ABSTRACT

We intend to make this study a first approximation in relation to our central research topic, experiential formation of educators social of sport and leisure from of the acting in the Programa Esporte e Lazer da Cidade of Universidade Federal de Santa Maria (PELC/UFSM). We seek, from that, to identify and understand how the acting in this program comes reverberating about formation experience of these social educators. We treat this work as an exploratory study, performing primarily an analysis of some documents and in a second moment the application to a questionnaire with the group of collaborators. We consider, beforehand, that the experience of the acting contributed to the formation of identities characterized from a profile of this social educator of sport and leisure, as well as the understanding and ownership of their educative role, when inserted into the reality of the communities.