An innovative model for teaching complex clinical procedures: integration of standardised patients into ward round training for final year students.

Nikendei, C; Kraus, B; Lauber, H; Schrauth, M; Weyrich, P; Zipfel, S; Jünger, J; Briem, S

Nikendei, C; Kraus, B; Lauber, H; Schrauth, M; Weyrich, P; Zipfel, S; Jünger, J; Briem, S.

Afiliação

Nikendei C; Department of General Internal and Psychosomatic Medicine, University of Heidelberg Medical Hospital, Im Neuenheimer Feld 410, 69120 Heidelberg, Germany. christoph_nikendei@med.uni-heidelberg.de

Med Teach ; 29(2-3): 246-52, 2007 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17701640

Assuntos

Medicina Clínica/educação; Educação Médica; Modelos Educacionais; Quartos de Pacientes; Pacientes; Retroalimentação Psicológica; Grupos Focais; Humanos; Grupo Associado; Desempenho de Papéis

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pacientes / Quartos de Pacientes / Medicina Clínica / Modelos Educacionais / Educação Médica Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Alemanha País de publicação: Reino Unido

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