Contextual considerations in implementing problem-based learning approaches in a Brazilian medical curriculum: the UNAERP experience.
Med Educ Online
; 19: 24366, 2014.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-24931596
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Educação Médica
/
Médicos de Atenção Primária
Tipo de estudo:
Guideline
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
Revista:
Med Educ Online
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos