Experiential Learning With Children: An Essential Component of Professional Physical Therapy Education.

Schreiber, Joseph; Moerchen, Victoria A; Rapport, Mary Jane; Martin, Kathy; Furze, Jennifer; Lundeen, Heather; Pelletier, Eric

Schreiber, Joseph; Moerchen, Victoria A; Rapport, Mary Jane; Martin, Kathy; Furze, Jennifer; Lundeen, Heather; Pelletier, Eric.

Afiliação

Schreiber J; Physical Therapy Program (Dr Schreiber), Chatham University, Pittsburgh, Pennsylvania; Physical Therapy Program (Dr Moerchen), College of Health Sciences, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, Wisconsin; Physical Therapy Program (Dr Rapport), University of Colorado Anschutz Medical Campus, Aurora, Colorado; Krannert School of Physical Therapy (Dr Martin), University of Indianapolis, Indianapolis, Indiana; Department of Physical Therapy (Dr Furze), Creighton University, Omaha, Nebraska; P

Pediatr Phys Ther ; 27(4): 356-67, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26397079

Assuntos

Especialidade de Fisioterapia/educação; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Criança; Currículo; Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem Baseada em Problemas / Especialidade de Fisioterapia Tipo de estudo: Guideline Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Pediatr Phys Ther Assunto da revista: MEDICINA FISICA / PEDIATRIA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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