Video-Based Assessment in Surgical Education: A Scoping Review.

McQueen, Sydney; McKinnon, Victoria; VanderBeek, Laura; McCarthy, Colm; Sonnadara, Ranil

McQueen, Sydney; McKinnon, Victoria; VanderBeek, Laura; McCarthy, Colm; Sonnadara, Ranil.

Afiliação

McQueen S; Department of Surgery, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
McKinnon V; Department of Surgery, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada.
VanderBeek L; Department of Surgery, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada.
McCarthy C; Department of Surgery, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada.
Sonnadara R; Department of Surgery, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada; Department of Surgery, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada. Electronic address: ranil@mcmaster.ca.

J Surg Educ ; 76(6): 1645-1654, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31175065

Assuntos

Avaliação Educacional/métodos; Cirurgia Geral/educação; Internato e Residência/métodos; Gravação em Vídeo; Reprodutibilidade dos Testes; Treinamento por Simulação

Palavras-chave

Interpersonal and Communication Skills; Medical Knowledge; Patient Care; Practice-Based Learning and Improvement; Professionalism; Video-based assessment; competency-based medical education; feedback; surgical education

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cirurgia Geral / Gravação em Vídeo / Avaliação Educacional / Internato e Residência Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Idioma: En Revista: J Surg Educ Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá País de publicação: Estados Unidos

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