Medical Student Education for Abdominal Radiographs in a 3D Virtual Classroom Versus Traditional Classroom: A Randomized Controlled Trial.

Lorenzo-Alvarez, Rocio; Rudolphi-Solero, Teodoro; Ruiz-Gomez, Miguel J; Sendra-Portero, Francisco

Lorenzo-Alvarez, Rocio; Rudolphi-Solero, Teodoro; Ruiz-Gomez, Miguel J; Sendra-Portero, Francisco.

Afiliação

Lorenzo-Alvarez R; Department of Radiology and Physical Medicine, Facultad de Medicina, Universidad de Málaga, Bvd Luis Pasteur 32, Málaga 29071, Spain.
Rudolphi-Solero T; Department of Radiology and Physical Medicine, Facultad de Medicina, Universidad de Málaga, Bvd Luis Pasteur 32, Málaga 29071, Spain.
Ruiz-Gomez MJ; Department of Radiology and Physical Medicine, Facultad de Medicina, Universidad de Málaga, Bvd Luis Pasteur 32, Málaga 29071, Spain.
Sendra-Portero F; Department of Radiology and Physical Medicine, Facultad de Medicina, Universidad de Málaga, Bvd Luis Pasteur 32, Málaga 29071, Spain.

AJR Am J Roentgenol ; 213(3): 644-650, 2019 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31287725

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina/métodos; Radiografia Abdominal; Radiologia/educação; Realidade Virtual; Avaliação Educacional; Feminino; Humanos; Masculino; Adulto Jovem

Palavras-chave

medical students; online learning; radiology; undergraduate medical education; virtual reality

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Radiologia / Radiografia Abdominal / Educação de Graduação em Medicina / Realidade Virtual Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: AJR Am J Roentgenol Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Estados Unidos

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