Estudo comparativo das características do ambiente familiar de crianças com alto e baixo rendimento acadêmico / Comparative study of family environment characteristics of children with high and low academic performance
Paidéia
; 15(31): 217-226, 20050800. tab
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-30214
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR26.1; USP/FFCLRP/BC
RESUMO
O objetivo deste trabalho foi identificar diferentes aspectos do contexto familiar , desde nível sócio-econômico (NSE) at´r as expectativas com relação ao futuro das crianças , que possam influenciar o rendimento acadêmico das mesmas. Para isto, a amostra foi composta por dois grupos com vinte crianças cada um grupo com baixo rendimento acadêmico (BRA)e outro com alto rendimento (ARA). Utilizou-se um formulário para investigar o NSE, escolaridade dos pais e estrutura familiar e um roteiro de entrevista para investigar a história de desenvolvimento da criança. Os resultados mostram que, de modo geral, o ambiente familiar das crianças do grupo BRA tende a apresentar um número maior de adversidades desde a concepção dessas crianças e essas famílias apresentam NSE e escolaridade mais baixos. Em contrapartida, as famílias do grupo ARA oferecem mais materiais e estímulos para o desenvolvimento das crianças e as mães participam mais das reuniões escolares.(AU)
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Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Relações Familiares
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Child
Idioma:
Pt
Revista:
Paidéia
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article