RESUMEN
A autora narra sobre seu gosto, aprendizado e ensino sobre a teoria/ técnica de Melanie Klein ao longo de sua trajetória profissional, interligando esse conhecimento com recortes do atendimento de uma criança. Através das atividades lúdicas desenvolvidas com o pequeno paciente emergem situações que revelam o mundo interno infantil, identificando fantasias inconscientes, conflitos, ansiedades, defesas e resistências, entre outras situações. Mostra o valor das contribuições kleinianas, como as posições esquizoparanoide e depressiva e a identificação projetiva, fundamentais para a compreensão de fenômenos intrapsíquicos e intersubjetivos
The author narrates about her conviviality with Melanie Klein on the different areas in her professional life: apprenticeship, supervision, teaching and her clinic experience. She comments some critics wich Melanie Klein theory/ technics and writes has been suffered. She presents cutouts of an analysis of a young boy in order to claim how much kleinians observations and discovers emerges through playful activities revealing the child inter world, identifying unconscious phantasies, conflicts, anxieties, defenses e resistances. Otherwise, she brings evidences on the importance of kleinians contributions, such as the esquizoparanoid and depressive positions, the projective identification, fundamentals to the comprehension of the intrapsychics and intersubjectives phenomena
Asunto(s)
PsicoanálisisRESUMEN
Análise do musical de Lloyd Webber: O Fantasma da Ópera. Estada a presença e a negação concomitante do complexo de Edipo
Asunto(s)
Complejo de EdipoRESUMEN
Análise do musical de Lloyd Webber: O Fantasma da Ópera. Estada a presença e a negação concomitante do complexo de Edipo
Asunto(s)
Complejo de EdipoRESUMEN
Reflexões sobre o personagem Frei Laurence, da obra de Shakespeare: Romeo e Julieta
Asunto(s)
LiteraturaRESUMEN
Importância de uma leitura crítica da obra de Freud