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1.

Ter esperança: o futuro presente

Revista de Psicanálise, Porto Alegre; 27(1): 189-201, abril 2020.
Artículo en Portugués | Bivipsil | ID: psa-415
6.
7.

Atualidade da neurose1

Revista de Psicanálise, Porto Alegre; 27(1): 13-29, abril 2020.
Artículo en Portugués | Bivipsil | ID: psa-409
8.

Editorial

Revista de Psicanálise, Porto Alegre; 27(1): 7-10, abril 2020.
Artículo en Portugués | Bivipsil | ID: psa-408
9.

El uso de las redes sociales como soporte educativo

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.163-176.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-519
10.

Vejez, subjetividad y contexto socio-cultural

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.151-162.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-518
11.

Algunas puntuaciones del devenir del vínculo educativo en estudiantes universitarios

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.101-150.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-517
12.

La adolescencia y la institución escolar como factor de subjetivación

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.83-100.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-516
13.

Escuelas primarias: entre universales no universalizables

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.47-82.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-515
14.

Jardín de infantes: vicisitudes de su función subjetivante

In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.11-46.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-514
15.

Instituciones educativas como instancia de subjetivación

San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 176 p.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-513
16.

La Declaración Universal sobre Bioética y DDHH en la experiencia Trieste: puntos de referencia en la LEY 26.657

In. Abelaira, Paula Micaela. Experiencias triestinas. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.189-204.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-512
17.

2+2=4: breve lectura de la experiencia del grupo de pares en Trieste

In. Abelaira, Paula Micaela. Experiencias triestinas. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.175-188.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-511
18.

¿Casos sociales? en salud mental: vulnerabilidad e inmigración: menores extranjeros no acompañados(MSNA)

In. Abelaira, Paula Micaela. Experiencias triestinas. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.157-174.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-510
19.

Hacer-transformando salud en libertad

In. Abelaira, Paula Micaela. Experiencias triestinas. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.141-156.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-509
20.

Microáreas: otras cartografías posibles

In. Abelaira, Paula Micaela. Experiencias triestinas. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.121-140.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-508
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