Psicoanálisis infantil en la pandemia: las posibilidades y los límites

ABSTRACT

El foco de este artículo es reflexionar sobre la atención psicoanalítica infantil que ha cambiado de la forma pre-sencial para la online debido a la sobrevenida del coronavirus COVID-19 –. La reflexión se vale del uso de un fragmento ilustrativo y se sostiene bajo el argumento transferencial de los niños y sus responsables, así como en la búsqueda de un manejo clínico capaz de una producción analítica por intermedio de las pantallas de las compu-tadoras y de los móviles. El objetivo es incitar reflexiones sobre el manejo clínico online, de forma a garantizar que, igual en el análisis presencial, el análisis de los hijos siempre dependerá de la transferencia de los padres para el analista