Caderneta do diabético e do hipertenso: adaptação da caderneta de saúde da pessoa idosa para a assistência de enfermagem na atenção secundária / Diabetic and Hypertensive Patients Handbook: adaptation of the Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa for nursing assistance in Secondary Care / Libreta del diabético y del hipertenso: adaptación de la cartilla de salud del anciano a los cuidados de enfermería en la atención secundaria

RESUMO

Estudo transversal com delineamento descritivo, abordagem quantitativa do tipo analítica, realizado no ano de 2021, em ambulatório de especialidades da cidade de São José do Rio Preto, São Paulo, com objetivo de apresentar uma versão adaptada da carteira de saúde da pessoa idosa a usuários com diabetes mellitus e hipertensão arterial em atenção secundária. Foram aplicados dois instrumentos um para avaliar o tratamento antes da experiência e outra após a experiência com a caderneta (instrumento de coleta 1) e a Caderneta do Diabético e Hipertenso (instrumento de coleta 2 adaptada da caderneta de saúde da pessoa idosa). Participaram 50 pacientes, dos quais 60% eram mulheres entre 51 a >60 anos, 72% com diabetes mellitus tipo II e 56% com hipertensão arterial. Relataram que a caderneta colaborou com tratamento (94%), horário de medicação, alimentação, participação no tratamento; e leram toda a caderneta (78%). Em termos de associação antes e depois, as questões com maior significância foram tomar as medicações no horário estabelecido, encaixar os horários dos remédios nas atividades do dia a dia e cumprir o tratamento sem supervisão de sua família ou amigos. A caderneta adaptada mostrou-se importante instrumento, sobretudo de educação em saúde na atenção secundária, com vista na ampliação de conhecimento, bem como facilitar a assistência de enfermagem

ABSTRACT

Cross-sectional study with descriptive design, quantitative analytical approach, carried out in 2021, in a specialty clinic in the city of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil, . It aimed to present an adapted version of the Carteira de Saúde da Pessoa Idosa (Health Handbook for the Elderly Person) to users with diabetes mellitus and arterial hypertension in Secondary Care. Two instruments were applied one to evaluate the treatment before the experience and the other after the experience with the handbook (collection instrument 1) and the Diabetic and Hypertensive Patients Handbook (collection instrument 2 adapted from the Carteira de Saúde da Pessoa Idosa). Fifty patients participated, of which 60% were women aged 51 to >60 years, 72% suffered from type II diabetes mellitus and 56% suffered from arterial hypertension. They reported that the handbook helped with treatment (94%), medication schedule, food, participation in treatment; and that they read the entire handbook (78%). In terms of association before and after, the most significant issues were taking the medications at the established time, fitting medication schedules into daily activities, and complying with the treatment without supervision from family or friends. The adapted handbook proved to be an important instrument, especially for health education in secondary care, with a view to expanding knowledge, as well as facilitating nursing care

RESUMEN

Estudio transversal con diseño descriptivo, enfoque cuantitativo de tipo analítico, realizado en el año 2021, en un ambulatorio de especialidad de la ciudad de São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil, con el objetivo de presentar una versión adaptada de la cartilla de salud para el anciano a los usuarios con diabetes mellitus e hipertensión en la atención secundaria. Se aplicaron dos instrumentos uno para evaluar el tratamiento antes de la experiencia y otro después de la experiencia con la libreta (instrumento de recogida 1) y la Libreta del Diabético e Hipertenso (instrumento de recogida 2 adaptado de la libreta de salud del anciano). Participaron 50 pacientes, de los cuales 60% eran mujeres, con edades comprendidas entre 51 y >60 años, 72% con diabetes mellitus tipo II y 56% con hipertensión. Informaron de que la libreta colaboró con el tratamiento (94%), el horario de la medicación, la dieta, la participación en el tratamiento; y leyeron toda la libreta (78%). En cuanto a la asociación antes y después, las cuestiones más significativas fueron tomar la medicación a tiempo, adaptar el horario de la medicación a sus actividades diarias y cumplir el tratamiento sin supervisión de la familia o los amigos. La libreta adaptada resultó ser un instrumento importante, especialmente para la educación en salud en la atención secundaria, con vistas a ampliar los conocimientos, además de facilitar los cuidados de enfermería