La psicopedagogía forense valiéndose de nociones psicoanalíticas: el proceso de aprendizaje en adolescentes y jóvenes como reposicionamiento subjetivo en transferencia
El Hormiguero: Psicoanálisis: Infancia/s y Adolescencia/s
; (6): 16, 2023.
Article
en Es
| Bivipsil
| ID: psa-142267
Biblioteca responsable:
UY116.1
ABSTRACT
El siguiente recorrido se enmarca en el Proyecto de Investigación PI V121 Adolescencias en los bordes de la actualidad. Psicoanálisis, institución y pandemia Dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia y codirigido por el Dr. Gabriel Pavelka (CURZA-UNCo). El escrito pretende compartir un recorrido que parte de situaciones de la práctica en instituciones en las cuales insisten denuncias por violencia en parejas y en familias. Con el propósito de pensar y reflexionar, propiciando la apertura a lecturas posibles desde nociones psicoanalíticas como transferencia, atención flotante, repetición, entre otras. Arribando en la identificación a través de intervenciones y abordajes interinstitucionales de posicionamientos y reposicionamientos singulares que serán pensados como procesos de aprendizaje de adolescentes y jóvenes en transferencia
Texto completo:
1
Banco de datos:
Bivipsil
Asunto principal:
Psicoanálisis
Idioma:
Es
Revista:
S y adolescencia
Año:
2023
Tipo del documento:
Article