Reflexiones en torno al dispositivo escolar en la actualidad
El Hormiguero: Psicoanálisis: Infancia/s y Adolescencia/s
; (6): 9, 2023.
Article
en Es
| Bivipsil
| ID: psa-142269
Biblioteca responsable:
UY116.1
ABSTRACT
En el presente escrito intentaremos transmitir algunos conceptos y reflexiones respecto al modo en el que históricamente se ha dado respuesta a aquel imposible planteado por Freud, esto es el dispositivo escolar. Dispositivo creado en base a los ideales de la modernidad; pone el foco y lo fallido en las infancias y adolescencias, sin poder plantearse diversas salidas institucionales, que alojen los modos de aprender, los tiempos diversos, las necesidades, entre otras, de los y las estudiantes. Ubicaremos nuestro análisis en la actualidad, con los efectos subjetivantes y socio-educativos de haber transitado la pandemia mundial, a raíz del coronavirus. Tomaremos conceptos del campo psicoanalítico y de las prácticas socio-educativas. Propondremos una salida ética-institucional tomando el término dispositivo, en tanto elementos que se ponen a disposición, teniendo en cuenta condiciones de educabilidad, trayectorias escolares, cuya perspectiva dignifique y aloje a las infancias y adolescencias
Texto completo:
1
Banco de datos:
Bivipsil
Asunto principal:
Psicoanálisis
Idioma:
Es
Revista:
S y adolescencia
Año:
2023
Tipo del documento:
Article